
- •Экономико-математическое моделирование
- •Содержание
- •Общие замечания к изучению курса «Экономико-математическое моделирование» и выполнению контрольной работы
- •I. Основная
- •II. Рекомендованная (дополнительная)
- •Программа курса
- •Тема 1. Концептуальные аспекты математического моделирования экономики
- •Тема 2. Методы решения задач линейного программирования
- •Тема 3. Теория двойственности и анализ линейных моделей оптимизационных задач
- •Тема 4. Транспортная задач линейного программирования
- •Тема 5. Задача динамического программирования
- •Тема 6. Методы решения специальных задач разных разделов математического программирования
- •Тема 7. Матричные методы анализа и исследования экономики
- •Тема 8. Классическая линейная регрессионная модель и ее связь с обобщенной эконометрической моделью
- •Тема 9. Построение обобщенной эконометрической модели
- •Тема 10. Эконометрические модели на основе системы одновременных уравнений
- •Тема 11. Сущность, анализ риска в экономике и предпринимательстве, методы его измерения
- •Примеры решений задач для выполнения расчётно-графических работ
- •Составление математических моделей задач линейного программирования
- •1.1. Процесс принятия решений и его основные этапы
- •Математическая модель злп составляется по схеме:
- •1.2. Задача оптимального выпуска продукции
- •1.3. Задача о рационе
- •1.4. Задача о раскрое материала
- •1.5. Транспортная задача
- •1.6. Задача о назначении
- •2. Графическое решение простейших задач линейного программирования
- •Выделяем одз — пятиугольник oabcd. Строим вектор – направление наибольшего возрастания функции z.
- •Выпишем алгоритм графического решения злп
- •Рассмотрим методику графического решения злп с помощью winqsb.
- •6. В появившуюся таблицу вводим числовые коэффициенты задачи.
- •Симплексный метод решения задач линейного программирования
- •Результат записываем на месте первой строки в новую симплекс-таблицу.
- •Получили второе опорное решение.
- •Выпишем алгоритм симплексного метода
- •4. Двойственные задачи линейного программирования. Экономико-математический анализ задачи линейного программирования Сформулируем правило составление двойственных задач
- •Правило составление двойственных задач
- •5. Метод искусственного базиса (м - метод)
- •6. Транспортная задача
- •Заполняем новую таблицу.
- •Получили третий план.
- •Рассмотрим методику решения транспортной задачи с помощью winqsb.
- •Получили решение в виде таблицы
- •7. Многофакторные линейные эконометрические модели
- •8. Производственные функции в эконометрии
- •9. Оценка риска
- •9.1. Определение риска
- •1) Риск–это ситуационная характеристика деятельности любого производителя, отображающая неопределённость её исхода и её возможные неблагоприятные последствия в случае неуспеха.
- •9.2. Склонность, несклонность к риску, ожидаемая полезность
- •9.3. Система количественных оценок экономического риска
- •9.4. Систематический риск
- •Шкалы рисков
- •3. . Таблица 9.7
- •9.6. Нахождение оптимальной структуры портфеля с помощью компьютера
- •Рассмотрим методику решения задач квадратичного программирования с помощью winqsb.
- •Контрольные задания
- •Задание 2. Решить графически задачу линейного программирования
- •Задание 3. Симплексный метод
- •Задание 4. Метод искусственного базиса
- •Задание 5. Транспортная задача
- •Данные к заданию 7
- •Задание 8. Портфель ценных бумаг
- •Заключение
- •2. Критические значения t-критерия Стьюдента при уровне значимости 0,10; 0,05; 0,01(двухсторонний)
- •3. Критические значения корреляции для уровневой значимости
- •4. Значения статистик Дарбина - Уотсона dL dL при
- •83055, М.Донецьк, вул. Університетська, 24
- •83055, М.Донецьк, вул. Університетська, 24
Задание 8. Портфель ценных бумаг
Эффективности трёх ценных бумаг и эффективность рынка ценных бумаг за последние 12 контролируемых периодов внесены в таблицу 6. Вместо n надо подставлять сумму двух последних цифр номера своей зачётной книжки.
Найти:
Точечные оценки математических ожиданий
;
Ковариации
;
Дисперсии
;
Оценить риск по дисперсии;
Оценить риск по коэффициенту вариации;
Оценить риск по систематическому риску;
Задаваясь желаемым значением ожидаемой эффективности портфеля
найти структуру ожидаемого портфеля и соответствующий риск.
Данные для задания 8.
Таблица 6. Эффективности рынка ценных бумаг
Контролируемые периоды |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Эффективности первой ценной бумаги |
n+1 |
n+2 |
n+3 |
n+1 |
n+2 |
n+5 |
Эффективности второй ценной бумаги |
n+2 |
n+1 |
n+1 |
n+4 |
n+1 |
n+3 |
Эффективности третьей ценной бумаги |
n+4 |
n+3 |
n+1 |
n+2 |
n+2 |
n+2 |
Эффективности рынка ценных бумаг |
n+1 |
n+4 |
n |
n+1 |
n+3 |
n+4 |
Продолжение таблицы 6.
Контролируемые периоды |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
Эффективности первой ценной бумаги |
n+1 |
n+3 |
n+1 |
n+2 |
n+1 |
n+4 |
Эффективности второй ценной бумаги |
n+2 |
n+2 |
n+2 |
n+3 |
n+3 |
n+2 |
Эффективности третьей ценной бумаги |
n |
n+3 |
n+4 |
n+2 |
n+4 |
n+2 |
Эффективности рынка ценных бумаг |
n+4 |
n+4 |
n+1 |
n+4 |
n+2 |
n+4 |
Заключение
В данном методическом указании рассмотрены наиболее важные задачи экономико-математического моделирования, которые необходимы в подготовке специалистов по экономическим дисциплинам. Под экономико-математической моделью понимается описание исследуемого экономического процесса или явления с помощью абстрактных математических соотношений. Использование математического моделирования в экономике и управлении позволяет углубить количественный экономический анализ, расширить область экономической информации, интенсифицировать экономические расчёты. Разработка экономико-математических моделей является окончательной продукцией экономико-математического моделирования. Но этот курс нельзя рассматривать только как ориентацию на использование математических и статистических средств. Его целесообразно рассматривать как дисциплину, изучающую связь между экономическими показателями с помощью экономических моделей, основанных на комплексном рассмотрении наиболее распространённых экономико-математических методов.
Данный курс поможет овладеть методами экономических моделей и умением использовать соответствующий математический аппарат при решении экономических и управленческих задач. Он также поможет студентам в выполнении курсовых, дипломных работ, а также в использовании персональных компьютеров для развития творческих и аналитических навыков. Овладение этим курсом поможет полнее и глубже обосновывать и использовать современные экономико-математические методы и способы их реализации.
Данное пособие нельзя считать полым. В нём выбраны наиболее важные темы, которые необходимы в подготовке специалистов по экономике. Овладение ими поможет студентам самостоятельно решать поставленные производственные и управленческие задачи.
СТАТИСТИКО-МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ТАБЛИЦЫ |
|||||||||||
1. Таблица
значений F
-
критерия Фишера при уровне значимости |
|||||||||||
k1 k2 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
8 |
12 |
24 |
|
|
1 |
161 |
200 |
216 |
225 |
230 |
234 |
239 |
244 |
249 |
254,3 |
|
2 |
18,5 |
19 |
19,2 |
19,3 |
19,3 |
19,3 |
19,4 |
19,4 |
19,5 |
19,5 |
|
3 |
10,1 |
9,55 |
9,28 |
9,12 |
9,01 |
8,94 |
8,84 |
8,74 |
8,64 |
8,53 |
|
4 |
7,71 |
6,94 |
6,59 |
6,39 |
6,26 |
6,16 |
6,04 |
5,91 |
5,77 |
5,63 |
|
5 |
6,61 |
5,79 |
5,41 |
5,19 |
5,05 |
4,95 |
4,82 |
4,68 |
4,53 |
4,36 |
|
6 |
5,99 |
5,14 |
4,76 |
4,53 |
4,39 |
4,28 |
4,15 |
4 |
3,84 |
3,67 |
|
7 |
5,59 |
4,74 |
4,35 |
1 4,12 |
3,97 |
3,87 |
3,73 |
3,57 |
3,41 |
3,23 |
|
8 |
5,32 |
4,46 |
4,07 |
3,84 |
3,69 |
3,58 |
3,44 |
3,28 |
3,12 |
2,93 |
|
9 |
5,12 |
4,26 |
3,86 |
3,63 |
3,48 |
3,37 |
3,23 |
3,07 |
2,9 |
2,71 |
|
10 |
4,96 |
4,1 |
3,71 |
3,48 |
3,33 |
3,22 |
3,07 |
2,91 |
2,74 |
2,54 |
|
11 |
4,84 |
3,98 |
3,59 |
3,36 |
3,2 |
3,09 |
2,95 |
2,79 |
2,61 |
2,4 |
|
12 |
4,75 |
3,88 |
3,49 |
3,26 |
3,11 |
3 |
2,85 |
2,69 |
2,5 |
2,3 |
|
13 |
4,67 |
3,8 |
3,41 |
3,18 |
3,02 |
2,92 |
2,77 |
2,6 |
2,42 |
2,21 |
|
14 |
4,6 |
3,74 |
3,34 |
3,11 |
2,96 |
2,85 |
2,7 |
2,53 |
2,35 |
2,13 |
|
15 |
4,54 |
3,68 |
3,29 |
3,06 |
2,9 |
2,79 |
2,64 |
2,48 |
2,29 |
2,07 |
|
16 |
4,49 |
3,63 |
3,24 |
3,01 |
2,85 |
2,74 |
2,59 |
2,42 |
2,24 |
2,01 |
|
17 |
4,45 |
3,59 |
3,2 |
2,96 |
2,81 |
2,7 |
2,55 |
2,38 |
2,19 |
1,96 |
|
18 |
4,41 |
3,55 |
3,16 |
2,93 |
2,77 |
2,66 |
2,51 |
2,34 |
2,15 |
1,92 |
|
19 |
4,38 |
3,52 |
3,13 |
2,9 |
2,74 |
2,63 |
2,48 |
2,31 |
2,11 |
1,88 |
|
20 |
4,35 |
3,49 |
3,1 |
2,87 |
2,71 |
2,6 |
2,45 |
2,28 |
2,08 |
1,84 |
|
21 |
4,32 |
3,47 |
3,07 |
2,84 |
2,68 |
2,57 |
2,42 |
2,25 |
2,05 |
1,81 |
|
22 |
4,3 |
3,44 |
3,05 |
2,82 |
2,66 |
2,55 |
2,4 |
2,23 |
2,03 |
1,78 |
|
23 |
4,28 |
3,42 |
3,03 |
2,8 |
2,64 |
2,53 |
2,38 |
2,2 |
2 |
1,76 |
|
24 |
4,26 |
3,4 |
3,01 |
2,78 |
2,62 |
2,51 |
.2,36 |
2,18 |
1,98 |
1,73 |
|
25 |
4,24 |
3,38 |
2,99 |
2,76 |
2,6 |
2,49 |
2,34 |
2,16 |
1,96 |
1,71 |
|
26 |
4,22 |
3,37 |
2,98 |
2,74 |
2,59 |
2,47 |
2,32 |
2,15 |
1,95 |
1,69 |
|
27 |
4,21 |
3,35 |
2,96 |
2,73 |
2,57 |
2,46 |
2,3 |
2,13 |
1,93 |
1,67 |
|
28 |
4,2 |
3,34 |
2,95 |
2,71 |
2,56 |
2,44 |
2,29 |
2,12 |
1,91 |
1,65 |
|
29 |
4,18 |
3,33 |
2,93 |
2,7 |
2,54 |
2,43 |
2,28 |
2,1 |
1,9 |
1,64 |
|
30 |
4,17 |
3,32 |
2,92 |
2,69 |
2,53 |
2,42 |
2,27 |
2,09 |
1,89 |
1,62 |
|
35 |
4,12 |
3,26 |
2,87 |
2,64 |
2,48 |
2,37 |
2,22 |
2,04 |
1,83 |
1,57 |
|
40 |
4,08 |
3,23 |
2,84 |
2,61 |
2,45 |
2,34 |
2,18 |
2 |
1,79 |
1,51 |
|
45 |
4,06 |
3,21 |
2,81 |
2,58 |
2,42 |
2,31 |
2,15 |
1,97 |
1,76 |
1,48 |
|
50 |
4,03 |
3,18 |
2,79 |
2,56 |
2,4 |
2,29 |
2,13 |
1,95 |
1,74 |
1,44 |
|
60 |
4 |
3,15 |
2,76 |
2,52 |
2,37 |
2,25 |
2,1 |
1,92 |
1,7 |
1,39 |
|
70 |
3,98 |
3,13 |
2,74 |
2,5 |
2,35 |
2,23 |
2,07 |
1,89 |
1,67 |
1,35 |
|
80 |
3,96 |
3,11 |
2,72 |
2,49 |
2,33 |
2,21 |
2,06 |
1,88 |
1,65 |
1,31 |
|
90 |
3,95 |
3,1 |
2,71 |
2,47 |
2,32 |
2,2 |
2,04 |
1,86 |
1,64 |
1,28 |
|
100 |
3,94 |
3,09 |
2,7 |
2,46 |
2,3 |
2,19 |
2,03 |
1,85 |
1,63 |
1,26 |
|
125 |
3,92 |
3,07 |
2,68 |
2,44 |
2,29 |
2,17 |
2,01 |
1,83 |
1,6 |
1,21 |
|
150 |
3,9 |
3,06 |
2,66 |
2,43 |
2,27 |
2,16 |
2 |
1,82 |
1,59 |
1,18 |
|
200 |
3,89 |
3,04 |
2,65 |
2,42 |
2,26 |
2,14 |
1,98 |
1,8 |
1,57 |
1,14 |
|
300 |
3,87 |
3,03 |
2,64 |
2,41 |
2,25 |
2,13 |
1,97 |
1,79 |
1,55 |
1,1 |
|
400 |
3,86 |
3,02 |
2,63 |
2,4 |
2,24 |
2,12 |
1,96 |
1,78 |
1,54 |
1,07 |
|
500 |
3,86 |
3,01 |
2,62 |
2,39 |
2,23 |
2,11 |
1,96 |
1,77 |
1,54 |
1,06 |
|
1000 |
3,85 |
3 |
2,61 |
2,38 |
2,22 |
2,1 |
1,95 |
1,76 |
1,53 |
1,03 |
|
|
3,84 |
2,99 |
2,6 |
2,37 |
2,21 |
2,09 |
1,94 |
1,75 |
1,52 |
1,00 |
|