- •Лекция №2.
- •Психология житейская и научная.
- •Неадекватно завышенная самооценка!!!
- •Лекция №3.
- •Психика и мозг.
- •Лекция №4.
- •Мозг и поведение.
- •Лекция №5.
- •Филогенез и онтогенез психики.
- •Адаптация
- •Лекция №6.
- •Развитие психики в филогенезе.
- •Лекция №7.
- •Психика животных и человека.
- •Методика диагностики самооценки психических состояний по г. Айзеку.
- •Лекция №8.
- •Основные факторы антропопсихогенеза.
- •Лекция №9.
- •Индивидуальные психологические особенности человека и его профессиональная деятельность.
- •Базовый психотип.
- •Темперамент.
- •Методика изучения темпераметра.
- •Гендерные особенности, то есть особенности психики пола.
- •Лекция №10.
- •Психологические типы и индивидуальный стиль деятельности.
- •Лекция №11.
- •Функциональные типы и типы интеллекта.
- •Лекция №12.
- •Свойства ощущений, типы восприятия и системы представлений.
- •Рецептор Афирентные пути Головной мозг
- •Лекция №13.
- •Потребности и мотивы.
- •Лекция №14.
- •Направленность личности и потребности человека.
-
А – сангвиник, Б – флегматик, В – холерик, Г – меланхолик.
-
Холерик – бурно-эмоциональный, драчливый, стремительный. Отличается высокой активностью, отдается делу на 110%. Чувства выражаются в жестах, в громкости. Вспыльчив, резок, нетерпелив. Шуток не понимает. Любит быть окруженным людьми.
-
По результатам двух тестов я холерик.
-
Характер (в переводе с греческого – печать, чеканка) – привычный для человека способ социального взаимодействия. В отличии от темперамента не является врожденным. Характер отвечает на вопрос «Какой?»
-
Диагностика. Автор Джон Голлонд.
-
1.
-
а
-
9.
-
а
-
17.
-
а
-
25.
-
а
-
33.
-
а
-
41.
-
а
-
2.
-
а
-
10.
-
а
-
18.
-
а
-
26.
-
б
-
34.
-
а
-
42.
-
б
-
3.
-
а
-
11.
-
б
-
19.
-
а
-
27.
-
б
-
35.
-
а
-
4.
-
а
-
12.
-
а
-
20.
-
а
-
28.
-
б
-
36.
-
б
-
5.
-
б
-
13.
-
а
-
21.
-
а
-
29.
-
б
-
37.
-
б
-
6.
-
б
-
14.
-
б
-
22.
-
б
-
30.
-
б
-
38.
-
б
-
7.
-
а
-
15.
-
а
-
23.
-
б
-
31.
-
б
-
39.
-
б
-
8.
-
а
-
16.
-
а
-
24.
-
б
-
32.
-
б
-
40.
-
а
-
-
Реалистичный тип: 11 – несоциальный, ориентированный на настоящее.
-
Интеллектуальный тип: 5.
-
Социальный тип: 7.
-
Конвенциальный тип: 1.
-
Предприимчивый тип: 6.
-
Артистичный тип: 8.
-
-
Лекция №11.
-
Функциональные типы и типы интеллекта.
-
Типы:
-
Ощущения.
-
Эмоция/чувства.
-
Мышление.
-
Интуиция.
-
Типы людей:
-
Ощущение – сенсетив.
-
Эмоция – эмоционал.
-
Мышление – интеллектуал.
-
Интуиция – интуитив.
-
8 функциональных типов:
-
Экстраверт – ощущающий.
-
Экстраверт – эмоциональный.
-
Экстраверт – интеллектуал.
-
Экстраверт – интуитив.
-
Интроверт – ощущающий.
-
Интроверт – эмоциональный.
-
Интроверт – интеллектуал.
-
Интроверт – интуитив.
-
Диагностика эмоционального типа: Майерс - Бриггс:
-
E
-
Экстраверт
-
Интроверт
-
I
-
S
-
Сенсорный
-
Интуитивный
-
N
-
T
-
Мышление
-
Чувство
-
F
-
J
-
Решающий
-
Воспринимающий
-
P
-
-
Я:
-
ISTP – просто делает.
-
INTP – Осмыслители жизни (генератор идей, рассеянные).
-
Интеллект – это психологическая и психическая способность мыслить, а процесс мышления – это процесс реализации интеллекта.
-
Типы интеллекта:
-
Круг
-
Квадрат
-
Круг
-
Треугольник
-
Круг
-
Квадрат
-
Квадрат
-
Круг
-
Треугольник
-
Треугольник
-
Треугольник
-
Квадрат
-
Круг
-
Квадрат
-
А – 3 4 6 8 10 11 13 – 7 – логический интеллект.
-
Б – 1 5 9 12 – 4 – эмоциональный интеллект.
-
В – 2 7 14 – 3 – интуитивный интеллект.
-
Логический интеллект:
-
Вербально-знаковый интеллект
-
Пространственный интеллект.
-
Эмоциональный интеллект (составляющие):
-
Адекватное представление о собственных эмоциях и чувствах в каждый момент времени.
-
Способность управлять своим эмоциональным и настроением.
-
Способность к эмоциональной самомотивации.
-
Эмпатия1.
-
Способность к гармоническому взаимодействию с окружающими людьми.
-
-
Лекция №12.
-
Свойства ощущений, типы восприятия и системы представлений.
-
Рецептор Афирентные пути Головной мозг
-
Ощущение – психический процесс непосредственного чувственного отражения отдельных свойств предметов внешнего мира. Ощущение – чувствительность человека к сенсорным воздействиям среды.
-
Латентный период – период между началом действия раздражителя и ощущением.
-
Пороги ощущений:
-
Абсолютный нижний порог ощущения – минимальная сила раздражителя, необходимая для того, чтобы ощущение возникло.
-
Порог развлечения – минимальная разница сил двух раздражителей, которые человек способен различить.
-
Адаптация ощущений – способность органов чувств приспосабливаться, привыкать, к воздейсвтию нового сигнала.
-
Сенсибилизация – повышение чувствительности сенсорной системы к воздействию раздражителя при одновременном снижении абсолютного нижнего порога ощущений.
-
Если долгое время подобный сигнал не воздействовал на рецептор.
-
В случае повышения мотивации.