- •И.Е. Козырева
- •021100 – Юриспруденция
- •Требования к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы подготовки юриста по специальности
- •021100 - Юриспруденция
- •Учебно-методический комплекс
- •Введение Актуальность учебной дисциплины «Юридическая психология»:
- •Воспитательный задачи дисциплины «Юридическая психология»:
- •Пояснительная записка с указанием межпредметных связей учебной дисциплины «Юридическая психология»
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •Методические указания для преподавателей и студентов, направленные на эффективную работу с учебным материалом. Методические рекомендации для преподавателя.
- •Методические указания для студентов при подготовке к лекциям, практическим занятиям, экзаменам, написанию рефератов, контрольных, курсовых и дипломных работ.
- •Раздел 4.
- •Тема 15. Психологический анализ личности преступника. Понятие личности преступника.
- •Часть II. Методические указания к изучению курса «юридическая психология»
- •Планы практических занятий (очное отделение)
- •Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии
- •Тема 2. Психические процессы и состояния (познавательные процессы). Учет их закономерностей в юридической деятельности.
- •Тема 3. Совокупность психических свойств личности: темперамент, характер, способности как природная базовая основа личности. Психологические особенности профессии юриста.
- •Тема 4. Эмоционально-волевые процессы и состояния и их психолого-правовая оценка.
- •Тема 5. Личность как объект психологического познания в правоприменительной деятельности. Развитие правосознания. Закономерности и механизмы правовой социализации личности.
- •Тема 6. Общение и межличностные отношения в социальных группах. Психология общественного порядка и безопасности.
- •Тема 7. Психологическая характеристика личности преступника, преступной группы и преступного деяния (криминальная психология). Ювенальня психология.
- •Тема 8. Психологические основы допроса и очной ставки.
- •Тема 9. Психологические основы обыска, выемки, осмотра места происшествия и иных следственных действий.
- •Тема 10. Психологические технологии в правоохранительной деятельности.
- •Тема 11. Психологические основы судебного разбирательства.
- •Тема 12. Пенитенциарная психология.
- •Тема 13. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.
- •Планы практических занятий (заочное отделения и сфо)
- •Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии.
- •Тема 2. Совокупность психических свойств личности: темперамент, характер, способности. Психологические особенности профессии юриста.
- •Тема 3. Эмоционально-волевые процессы и состояния и их влияние на противоправное поведение личности.
- •Тема 4. Личность и структура ее психических свойств.
- •Тема 5. Психологическая характеристика личности преступника, преступной группы и преступного деяния (криминальная психология).
- •Тема 6. Судебно-психологическая экспертиза в уголовном и гражданском процессе.
- •Задание для выполнения контрольных работ для студентов
- •5 Курса заочного отделения и 3 курса заочного отделения сокращенной формы обучения.
- •Опросник х. Смишика «диагностика типов акцентуации черт характера и темперамента по к. Леонгарду».
- •Вопросы к экзамену по предмету «юридическая психология»
- •Рекомендуемая литература
- •Тезисы лекций по юридической психологии
- •Тема 1. Предмет, система и методы юридической психологии.
- •Тема 2. Психические процессы и состояния (познавательные процессы). Учет их закономерностей в юридической деятельности.
- •Тема 3. Совокупность психических свойств личности: темперамент, характер, способности как природная базовая основа личности. Психологические особенности профессии юриста.
- •Тема 4. Эмоционально-волевые процессы и состояния и их психолого-правовая оценка.
- •Тема 5. Личность как объект психологического познания в правоприменительной деятельности. Развитие правосознания. Закономерности и механизмы правовой социализации личности.
- •Тема 6. Общение и межличностные отношения в социальных группах. Психология общественного порядка и безопасности.
- •Тема 7. Психологическая характеристика личности преступника, преступной группы и преступного деяния (криминальная психология). Ювенальная психология
- •Тема 8. Психологические основы допроса и очной ставки
- •Тема 9. Психологические основы обыска, выемки, осмотра места происшествия и иных следственных действий.
- •Тема 10. Психологические технологии в правоохранительной деятельности.
- •Тема 11. Психологические основы судебного разбирательства.
- •Тема 12. Пенитенциарная психология.
- •Тема 13. Комплексная судебная психолого-психиатрическая экспертиза.
Тема 9. Психологические основы обыска, выемки, осмотра места происшествия и иных следственных действий.
Кроме допроса и очной ставки к числу следственных действий относятся: предъявление для опознания, следственный эксперимент, воспроизведение показаний на месте, обыск, выемка, следственный осмотр, освидетельствование, получение образцов для сравнительного исследования. Безусловно, все они имеют психологические особенности проведения, однако и по объему, и по числу участвующих лиц они различны. Рассмотрим наиболее психологически насыщенные следственные действия.
Осмотр места происшествия – обнаружение и непосредственное исследование материальных объектов, их признаков и взаимосвязей, имеющих существенное значение для расследования происшествия и находящихся в пространстве, в котором оно произошло или были обнаружены его следы.
В психологическом аспекте осмотр места происшествия – это непосредственное восприятие обстановки следователем, другими участниками следственного действия. В связи с тем, что содержание осмотра места происшествия является непосредственное восприятие, его эффективность в значительной степени будет определятся проявлением у следователя определенных психологических процессов, состояний, свойств и качеств.
Восприятие следователя при осмотре места происшествия включает в себя работу практически всех органов чувств: зрения, слуха, осязания, обоняния и т.д. Значит, результат восприятия будет зависеть от психофизиологического состояния следователя. В этой связи можно сказать, что эффективность осмотра места происшествия прямо пропорциональна активности, целеустремленности, уверенности, сосредоточенности внимания, настойчивости, эмоциональной уравновешенности и психической выносливости следователя.
Осмотр места происшествия – это прежде всего решение следователем сложнейших мыслительных задач. Производя осмотр, следователь выдвигает версии о характере события, его участниках, их действиях и др. Уже приступая к осмотру, следователь при общем ознакомлении с обстановкой выдвигает типичные версии, т.е. самые характерные объяснения встретившейся ситуации, основанные на обобщении следственной практики. Например, получив сообщение об обнаружении трупа с признаками насильственной смерти, следователь предполагает, что могло произойти убийство, самоубийство или несчастный случай. В ходе дальнейшего осмотра эти общие версии проверяются, конкретизируются, выдвигаются частные версии, например, о времени совершения преступления, орудиях преступления, действиях участников расследуемого события и др.
Обыск – следственное действие по отысканию и принудительному изъятию скрываемых предметов и документов, имеющих доказательственное значение для раскрытия преступления.
В процессе обыска следователь и другие должностные лица обследуют жилища, постройки, участки местности, одежду (а в случае необходимости и тело человека).
Основной психологической особенностью данного следственного действия является отыскание скрываемых объектов, совершение действий, принудительных по отношению к обыскиваемому лицу. Принудительный характер обыска, поисковые трудности обуславливают повышенное психологическое напряжение участников обыска, особую психологизированность данного следственного действия.
В психической деятельности обыскиваемого интенсивно функционируют защитные механизмы. Обыскиваемый может проявлять общительность и замкнутость, сдержанность и показную откровенность, высокомерие и агрессивность, но во всех случаях он находится под давлением определенных персерверирующих (навязчивых) образов.
При наблюдении за обыскиваемым следует обращать особое внимание на невербальные проявления его психического состояния (жесты, мимика, пантомимика, покраснения кожных покровов, тремор рук, бегающие глаза, суетливость и т.д.), которые часто являются индикатором приближения обыскивающего к опасному месту или удаления от него.
Предъявление для опознания – следственное действие, состоящее в предъявлении различных лиц и материальных объектов для их идентификации (установления тождества) Опознание – процесс и результат отнесения предъявленного объекта к ранее сформированному психическому образу. Образ текущего восприятия сравнивается с образом, хранящимися в памяти. Объектами опознания могут быть люди (они опознаются по признакам внешности, функциональным признакам, особенностям голоса и речи), труппы, животные, различные предметы, документы, помещения, участки местности. Для опознания предъявляются натуральные объекты или их изображение с целью установления их индивидуального, а иногда и группового тождества.
Психологическая сущность опознания заключается в том, что человек воспринимает какие-либо объекты (других людей, животных, вещи, предметы), сохраняет в своем сознании их мысленные образы, а затем при предъявлении аналогичных объектов сопоставляет их с имеющимися у него образами и делает выводы о тождестве, сходстве или различии объектов.
При восприятии, предшествующем опознанию, действуют известные закономерности. Так, на восприятие объектов оказывает влияние совокупность объективных и субъективна факторов. К объективным факторам относятся условия, при которых происходило восприятие, особенности воспринимаемых объектов. Очевидно, что расстояние, условия освещения, продолжительность наблюдения, время, прошедшее момента восприятия до предъявления на опознание, могут оказать значительное воздействие на его результаты. Например, восприятие свидетелем преступника, находившегося от него на значительном расстоянии, ночью, на плохо освещенной улице, в течение очень непродолжительного времени уменьшает возможность его последующего опознания. Вот почему на допросе, предшествующем опознанию, необходимо выяснить, при каких условиях происходило восприятие.
На опознание значительное влияние оказывает длительность первичного восприятия: видел преступника одни раз в течение короткого отрезка времени, общался с ним более продолжительное время, видел его неоднократно. Если потерпевшие, свидетели хорошо знают преступника, то опознание не нужно вообще.
Психологические особенности опознания в немалой степени определяются особенностями личности опознающего, его отношением к событию преступления и правонарушителю, же психологическим состоянием, в котором он находится. Это может быть потрясение, растерянность, гнев, отвращение, стыд, ненависть, готовность оказать помощь следствию, например изобличить преступника, боязнь мести преступника, его соучастников, родственников, друзей, жалость к преступнику (особенно если он несовершеннолетний, престарелый, больной) в связи с возможным его арестом, осуждением, суровым наказанием в случае изобличения, наконец, опасение ошибки при опознании.
Следственный эксперимент проводится с целью проверки фактической возможности и особенностей осуществления определенного действия, события или явления в определенных условиях. Моделируя, воспроизводя соответствующие условия, следователь устанавливает:
имелась ли возможность видеть, различать и опознавать определенные предметы, их форму, цвет, размеры, частные признаки при данных условиях, их удаленности, освещенности, угле зрения;
возможно ли совершить определенные действия при данных условиях;
возможно ли провести данное действие за определенное время;
имелась ли возможность слышать и различать определенные слова, звуки;
обладает ли данное лицо проверяемыми способностями, навыками умениями.
Основные требования, предъявляемые к следственному эксперименту: проведение опытных действий в условиях, максимально приближенных к условиям, в которых совершилось проверяемое действие или событие, проведение следственного эксперимента в том же месте, где произошло событие; в тоже время суток и года; при однородных физических условиях; при тех же погодных и климатических условия и т.д.
