СТЕРЛИТАМАКСКИЙ ФИЛИАЛ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО

БЮДЖЕТНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Кафедра уголовного права и процесса

СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО

Председатель Учебно-методической на заседании кафедры

комиссии юридического факультета протокол № от________

Зам. декана по УР Зав. кафедрой_____________

_____________ С.Л. Ямщикова О.В. Полстовалов

Рабочая программа

Дисциплина: Б3. ДВ7 Криминология

Дисциплина по выбору.

Направление подготовки

030900.62 Юриспруденция

Профиль подготовки

Государственно-правовой

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

Разработчик (составитель)

Старший преподаватель Саляхов Р.А. _________ «_____»___________20___ г.

Стерлитамак 2015

СОДЕРЖАНИЕ

Учебно-методологического комплекса (УМК):

1.	Место дисциплины в структуре основной образовательной программы…………	3
2.	Цель освоения дисциплины ………………………………………………………….	4
3.	Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины..	4
4.	Рабочая программа учебной дисциплины ………………………………………….	8
5.	Образовательные технологии…………………………………………………………	64
6.	Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины………….....	67
7.	Материально-техническое обеспечение дисциплины………………………………	71
8.	Методические рекомендации (материалы) для преподавателя…………………......	71
9.	Методические указания для студентов……………………………………………….	72
10.	Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов………….	94
11.	Контрольно-оценочные материалы ………………………………………………....	103
12.	Рейтинг-план дисциплины по семестрам …………………………………………...	114

Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Криминология» входит в дисциплину выбора профессионального цикла дисциплин ФГОС ВПО по направлению «Юриспруденция».

В соответствии с рабочей программой дневного отделения (в том числе для ОДО СПО) по дисциплине «Криминология» составляет всего 3 зачетных единиц (ЗЕТ), учебных часов - 108, аудиторных 54 часа (в том числе в интерактивных формах), из них 22 часа лекций, семинарских 32 часа, самостоятельная работа студентов – 47 часов, КСР -7, зачет в 4 семестре (для ОДО СПО во 2 семестре).

На заочном отделении на базе высшего образования составляет всего 3 зачетных единиц (ЗЕТ), учебных часов – 108 (в том числе в интерактивных формах), аудиторных 12 часов, из них 2 часа лекций, семинарских 8 часов, самостоятельная работа студентов – 92 часа, КСР – 2 часа, зачет 4 часа в 4 семестре.

На заочном отделении составляет всего 3 зачетных единиц (ЗЕТ), учебных часов - 108, аудиторных 20 часов (в том числе в интерактивных формах), из них 4 часа лекций, семинарских 14 часов, самостоятельная работа студентов – 84 часа, КСР 2 часа, зачет 4 часа в 9 семестре.

На заочном отделении на базе СПО составляет всего 3 зачетных единиц (ЗЕТ), учебных часов - 108, аудиторных 12 часов (в том числе в интерактивных формах), из них 2 часа лекций, семинарских 8 часов, самостоятельная работа студентов – 92 часа, КСР 2 часа, зачет 4 часа в 6 семестре.

Дисциплина изучается на втором курсе. Освоение дисциплины базируется на знаниях теории государства и права, и является необходимым условием для успешного овладения другими смежными юридическими дисциплинами (уголовным правом, уголовно-процессуальным правом, криминалистикой, уголовно-исполнительным правом, оперативно-розыскным правом и др.). Криминология тесно связана с социологией, философией, социальной психологией, психологией, экономикой, статистикой и другими науками. Для успешного восприятия криминологии по сравнению с другими науками и отраслями права, студентам необходимо изучить историю развития криминологии в России так и за рубежом.

В процессе освоения данной дисциплины студенты должны освоить понятие преступности, ее основные качественные и количественные характеристики; изучить: причины преступности, причины индивидуального преступного поведения, личность преступника, предупреждение преступности, основные концепции причин преступности и борьба с ней.

Студенты должны освоить криминологическую классификацию преступлений как по признакам, выступающим в качестве оснований для классифицикации таких как: организованную, профессиональную, рецедивную, несовершеннолетних, неосторожную, женскую преступность, так и по проиритетному значению, таких как экономическую, насильственную, экологическую, военнослужащих, и др. А так же изучить международное сотрудничество в борьбе с преступностью.

Знания, навыки и умения, полученные в ходе изучения дисциплины, должны всесторонне использоваться студентами:

• на всех этапах обучения в вузе: при изучении различных дисциплин учебного плана, выполнении домашних заданий, подготовке рефератов, выпускной бакалаврской работы;

• в ходе дальнейшего обучения в магистратуре и аспирантуре;

• в процессе последующей профессиональной деятельности при решении прикладных задач, требующих получения, обработки и анализа актуальной правовой информации.

- в соблюдения законности и становления их профессионализма

ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДОСЦИПЛИНЫ:

Целями освоения дисциплины «Криминология» являются умение сформировать и развить у студентов компетенции, знания, практические навыки и умения, способствующие:

– формированию и развитию нового мировоззрения, нравственности и убеждённости, основанных на общечеловеческих ценностях и российской действительности, высокого уровня правового, политического и нравственного сознания;

– в привитии студентам системы теоретических знаний, практических навыков и умений, минимально необходимых для профессионального выполнения своих дальнейших служебных обязанностей;

– укреплению законности и правопорядка.

Задачи дисциплины: – освоение студентами знания о предмете криминологии и элементах, входящих в этот предмет;

– выработка системного подхода к анализу преступности в целом и ее отдельных видов (основных показателей преступности);

– формирование у студентов умения применять теоретические знания на практике (прогнозировать преступное поведение личности; раскрыть условия совершения тех или иных преступлений, объяснить их причины; теоретически и на практике осуществлять общую, специальную, непосредственную, индивидуальную, раннюю и виктимологическую профилактику).