6.5. Організація цивільного захисту навчального закладу

• Організаційна структура цивільного захисту навчального закладу

Цивільний захист в навчальних закладах організовується за принципом, що і на об'єктах народного господарства, але з навчальною метою. Начальником Цивільного за­хисту навчального закладу (школи, технікуму, професійно-технічного училища) є його директор. Склад поста радіаційного і хімічного спо­стереження і його оснащення розглядалися раніше. До складу ряту­вальної групи входять такі ланки: ланка розвідки, ланка пожежегасіння, ланка рятувальників, ланка надання першої медичної допомоги.

Штаб Цивільного захисту розробляє документи й організовує проведення заходів із цивільного захисту.

З різноманітних завдань, які будуть вирішуватись в навчаль­ному закладі при виникненні надзвичайних ситуацій, необхідно від­мітити найбільш головні:

• доведення інформації штаба цивільного захисту про над­звичайну ситуацію до викладачів та учнів;

• своєчасне забезпечення засобами індивідуального захисту;

• організація і проведення екстреної профілактики учнів та ура­жених, ведення рятувальних та інших невідкладних робіт (локалізація та гасіння пожеж, розшук та вилучення уражених з завалів, будівель, які обхвачені полум'ям, надання само- і взаємодопомоги і проведення часткової санітарної обробки, а також при наявності у викладачів та ді­тей травм та опіків організація негайної евакуації всіх учнів з осередку ураження, організація їх життєзабезпечення в районі евакуації).

В обстановці надзвичайної ситуації, як правило, викладач (клас­ний керівник) виступає в якості командира формування, яке склада­ється з групи учнів даного класу з призначенням старших груп.

Питання для закріплення знань:

1. Хто є начальником цивільного захисту навчального закладу?

1. Які завдання вирішує штаб цивільного захисту в навчаль­ному закладі?

2. Які невоєнізовані формування створюються в навчальному закладі при виникненні надзвичайних ситуацій?

Дії під час виникнення надзвичайних ситуацій

• Практичні дії учнів навчального закладу

Особливість проведення ряту-при виникнення надзвичайних ситуацій вальних та інших невідкладних

робіт в навчальному закладі в то­му, що вони повинні проводитись з часу отримання сигналу про не­безпеку та початку дії і до повного їх завершення.

Весь цикл рятувальних робіт в навчальному закладі може роз­ділитись на два етапи:

• перший етап — з часу отримання сигналу про небезпеку до прибуття в район небезпеки рятувальників (формувань цивільно­го захисту);

• другий етап — з часу прибуття формувань цивільного за­хисту та до виконання ними поставлених завдань, а саме вивозу (ви­воду) всіх учнів в безпечну зону і евакуацію поранених в лікувальні заклади.

На першому етапі рятувальні роботи організує начальник цивільного захисту навчального закладу (директор школи), вико­нує їх педагогічний колектив сумісно з створеними формування­ми школи.

Завдання створених невоєнізованих формувань: Ланка зв'язку. Керівником ланки призначається будь-який викладач. Із складу ланки призначаються чергові біля телефону та посильний. Ланка зв'язку має завданням оповіщення викла­дацького складу та учнів про загрозу виникнення надзвичайних ситуацій, передача сигналу структурам цивільного захисту міста (району), підтримка засобів зв'язку у стані постійної готовності, забезпечення штабу цивільного захисту навчального закладу за­собами зв'язку.

Команда по забезпеченню громадського порядку. Керівни­ком призначається робітник навчального закладу, який відповідає за охорону об'єкту. На команду покладаються завдання по забезпе­ченню охорони навчального закладу, підтримання порядку у випад­ках надзвичайних ситуацій, надання допомоги керівництву навчаль­ного закладу при евакуації.

Команда протипожежної служби повинна брати участь у розробці протипожежних профілактичних засобів та проводити контроль за їх виконанням, забезпечувати у постійній готовності до використання засоби пожежегасіння, брати активну участь в ло­калізації та гасінні пожежі, надавати допомогу в проведенні спеці­альної обробки території.

Медична служба організовується на базі медичного пункту навчального закладу. Вона повинна організовувати і проводити са­нітарно-гігієнічні та профілактичні заходи, надавати медичну допо­могу ураженим і евакуювати їх у лікарні, проводити часткову сані­тарну обробку уражених.

Ланка протирадіаційного і протихімічного захисту повинна організовувати видачу засобів індивідуального захисту, проводити контроль за радіаційною і хімічною обстановкою в навчальному за­кладі та на його території, станом сховищ та укриттів, проводити за­ходи по ліквідації наслідків радіаційного та хімічного зараження.

Розділ VII. ОСНОВИ МЕДИКО-САНІТАРНОЇ ПІДГОТОВКИ

Під час проходження військової служби у Збройних Силах та інших військових формуваннях України, а також в повсякденній життєді­яльності, існує загроза виникнення травматичних пошкоджень, не­щасних випадків у будь-якій ситуації та різноманітних захворювань. Тому майбутнім захисникам Вітчизни важливо навчитися здійсню­вати основні прийоми надання першої допомоги — простим доціль­ним заходам для рятування життя людини.