Тема 7 Анализ рядов динамики и методы прогнозирования финансовых процессов Практическое занятие (2 часа) Вопросы к практическому занятию

1. Использование адаптивных методов для прогнозирования финансово-экономических процессов.

2. Аддитивные и мультипликативные модели.

3. Учет сезонных факторов при исследовании динамики экономических процессов.

4. Модель Хольта-Уинтерса и ее использование для прогнозирования финансовых процессов.

5. Тестирование.

Вопросы к тестированию:

1.Мультипликативная модель Хольта-Уинтерса с линейным ростом.

3. Линейная модель для оценки начальных значений коэффициентов модели Хольта-Уинтерса.

3. Максимальное значение периода упрждения t, для которого можно находить коэффициенты модели Хольта-Уинтерса.

4. Условие выполнения точности модели Хольта-Уинтерса.

5. Условие выполнения адекватности модели Хольта-Уинтерса.

6. Критерий поворотных точек для выполнения условия случайности уровней ряда остатков.

7. d-критерий Дарбина-Уотсона для проверки независимости уровней ряда остатков (отсутствие автокорреляции).

8. RS-критерий проверки соответствия ряда остатков нормальному распределению.

Методические указания к практическим занятиям

Практические занятия проводятся по вопросам и темам разделов дисциплины и имеют своей целью: закрепить знания полученные во время лекций и самостоятельной работы с учебной литературой; расширить и углубить представления студентов по наиболее актуальным проблемам финансовых расчетов; сформировать и развить практические навыки и умения, необходимые для будущей профессиональной деятельности; осуществить контроль за качеством усвоения студентами учебной программы.

Подготовку к практическим занятиям следует начинать сразу же после лекции по данной теме или консультации преподавателя.

Вначале необходимо изучить план практических занятий, содержание основных вопросов, список рекомендованной литературы и дополнительные задания, которые могут быть даны преподавателем.

6 Методические рекомендации и задания по самостоятельной работе студентов

Самостоятельная работа студентов является обязательным компонентом процесса подготовки специалистов и формирует творческую активность и самостоятельность.

Основными направлениями самостоятельной работы студентов по учебной дисциплине могут быть:

усвоение новых знаний, углубление и повторение ранее приобретенных знаний с целью их обобщения и систематизации;

формирование практических умений по курсу;

практическое применение знаний, умений, с целью углубления, расширения, обобщения и систематизации знаний, а также совершенствование умений;

научно-исследовательская работа.

Самостоятельная работа студентов по изучаемой дисциплине проводится в соответствии с предложенными темами.

По каждой теме сформулированы виды и содержание самостоятельной работы студентов.

Разделы и темы для самостоятельного изучения	Виды и содержание самостоятельной работы	Кол-во часов
1. Простые деньги	1. Подготовка сообщения по теории вопроса практического занятия 2. Решение задач с 1-ой по 30-ую	4
2. Сложные проценты	1. Подготовка сообщения по теории вопроса практического занятия 2. Решение задач с 31-ой по 60-ую	4
3Уравнение эквивалентности	1. Подготовка сообщения по теории вопроса практического занятия 2. Решение задач с61-ой по 90-ую	10
4. Простые аннуитеты	1. Подготовка сообщения по теории вопроса практического занятия 2. Решение задач с 91-ой по 120-ую	6
5. Обыкновенные общие аннуитеты	1. Подготовка сообщения по теории вопроса практического занятия 2. Решение задач с 121-ой по 150-ую	8
6. Механизм принятия решения на рынке ценных бумаг. (Фундаментальный и технический анализ)	1. Подготовка докладов для участия в семинаре 2. Ответить на тесты к теме 6	10
7. Анализ рядов динамики и методы прогнозирования финансовых процессов	1. Подготовка докладов для участия в семинаре 2. . Ответить на тесты к теме 7	7