Тематика тестов

Тема 1.	Психология как наука.
Тема 2.	Психология личности.
Тема 3.	Психологические свойства, процессы и состояния.
Тема 4.	Особенности психических познавательных процессов.
Тема 5.	Психология общения.
Тема 6.	Психология малых групп.
Тема 7.	Педагогика как наука.
Тема 8.	Обучение и воспитание: принципы и методы.
Тема 9.	Семья как социокультурная среда воспитания и развития личности.

Приложение Образец заполнения тестового задания

1-б 2-а 3-в 4-а 5-а 6-б

7-б 8-б 9-а 10-в 11-а 12-а

13-б 14-б 15-а 16-в 17-а 18-в

19-а 20-в 21-б 22-а 23-в 23-б

24-б 25-а 26-в 27-а 28-в 29-б

Тестовые задания Тема 1. Психология как наука

1. Способы, посредством которых познается предмет науки, называются:

а) методами;

б) задачами;

в) целями;

г) процессами.

2. Основным способом получения новых знаний в научной психологии является:

а) тестирование;

б) эмпирический опыт;

в) эксперимент;

г) интуиция.

3. Психика – это предмет изучения:

а) гуманистической психологии;

б) западной психологии;

в) донаучной психологии;

г) отечественной психологии.

4. Изучение психики посредством устного общения называется:

а) метод беседы;

б) анкеты;

в) тестов;

г) наблюдения.

4. Создателем первой психологической системы, изложенной в трактате «О душе», является:

а) Аристотель;

б) Платон;

в) Спиноза;

г) Декарт.

4. Отрасль психологии, изучающая познавательные процессы личности, – это:

а) социальная психология;

б) общая психология;

в) политическая психология;

г) психология труда.

4. Объектом изучения психологии выступает:

а) деятельность;

б) сознание;

в) психика;

г) поступки людей.

4. Психология – наука о закономерностях развития и функционирования:

а) сознания;

б) общения;

в) мышления;

г) психики.

4. Общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой, – это:

а) психика;

б) сознание;

в) интеллект;

г) личность.

4. Метод психологии, используемый путём регистрации актов поведения, которые выявляют психические процессы, – это:

а) тестирование;

б) наблюдение;

в) лабораторный эксперимент;

г) естественный эксперимент.

11. Метод психологии, характеризующийся активным вмешательством в ситуацию со стороны исследователя, – это:

а) тестирование;

б) социометрия;

в) эксперимент;

г) самонаблюдение.

11. Отрасль психологии, изучающая закономерности этапов психического развития и формирования личности на протяжении онтогенеза человека, – это:

а) генетическая психология;

б) возрастная психология;

в) дифференциальная психология;

г) сравнительная психология.

11. Изучением индивидуальных различий между людьми занимается психология:

а) генетическая;

б) дифференциальная;

в) личности;

г) возрастная.

11. Направление  в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения, называется:

а) бихевиоризм;

б) психоанализ;

в) гештальтпсихология;

г) когнитивная психология.

11. Основоположник направления психологии, считающий источником активности личности неосознаваемые влечения и инстинкты:

а) Дж. Уотсон;

б) И.М. Сеченов;

в) К. Роджерс;

г) З. Фрейд.

11. Психологическая система анализа душевной жизни, предложенная З.Фрейдом:

а) когнитивная психология;

б) глубинная психология (психоанализ);

в) гуманистическая психология;

г) ассоциативная психология.

17. Понятие психологии, согласно бихевиоризму, понимаемое как совокупность мышечных реакций на внешние стимулы:

а) поведение;

б) наблюдение;

в) отношение;

г) манипулирование.

17. По мнению З.Фрейда, основной формой взаимоотношений сознания и бессознательного как частей психики человека является:

а) взаимодействие;

б) конфликт;

в) кризис;

г) взаимопомощь.

17. В центре … – проблема становления личности, необходимость творческой самореализации.

а) гуманистической психологии;

б) бихевиоризма;

в) когнитивной психологии;

г) психоанализа.

17. Всеобщее качество живой материи вступать во взаимодействие с окружающей средой называется:

а) активностью;

б) психикой;

в) инстинктом;

г) навыком.

17. Свойство головного мозга, обеспечивающее человеку и животным способность отражать воздействие предметов и явлений реального мира, - это:

а) активность;

б) инстинкт;

в) психика;

г) навык.

17. Автором принятой в отечественной психологии теории эволюции психики в филогенезе является:

а) С.Л. Рубенштейн;

б) Л.С. Выготский;

в) М.Я. Басов;

г) А.Н. Леонтьев.

17. Специализированный метод психологии, с помощью которого можно получить количественную или качественную характеристику изучаемого явления, отличающийся стандартизированной процедурой сбора, обработки данных и интерпретацией:

а) наблюдение;

б) тест;

в) эксперимент;

г) анкета.

17. Наука о закономерностях, механизмах и фактах психической жизни человека и животных называется:

а) педагогика;

б) психология;

в) биология;

г) физиология.

17. Высший уровень психического отражения и саморегуляции, присущей только человеку, называется:

а) сознанием;

б) ощущением;

в) мышлением;

г) воображением.

17. То содержание психики, которое ни при каких условиях не может выйти в сферу сознания, З. Фрейд назвал:

а) вытесненным;

б) предсознанием;

в) бессознательным;

г) подсознательным.

17. Сознание:

а) есть только у животных;

б) есть у всех живых существ;

в) есть у высших животных;

г) есть только у человека.

28.В структуру психики не входят:

а) образы памяти;

б) мышление и воображение;

в) волевые характеристики личности;

г) эмоциональные состояния.

29.А.Н. Леонтьев в качестве объективного биологического критерия возникновения психики определил:

а) активность;

б) чувствительность;

в) раздражимость;

г) реакцию.

30. Политическая психология изучает:

а) психологические компоненты политической жизни общества;

б) социально-психологические аспекты хозяйственной жизни общества;

в) социально-психологические аспекты экономического поведения и отношений хозяйствующих субъектов;

г) политическое сознание и поведение субъектов политических процессов.