
- •Лекція № 20
- •Література і політика
- •Літературні угруповання
- •Згубне втручання компартії в літературний процес
- •Літературна ситуація
- •Поезія 20-30-х років
- •Мотиви ранньої творчості Тичини
- •Перша збірка віршів "Сонячні кларнети" (1918)
- •Збірка "Плуг" (1920)
- •Цикл віршів у прозі "Замість сонетів і октав" (1920)
- •Поезія «Арфами, арфами...»
- •Твір «Ви знаєте, як липа шелестить...»
- •Висновки
- •Лекція № 21
- •Світить лампаду мою і розкладає папір”
- •Людина і природа як лірична домінанта
- •Аналіз поезій
- •Місце поета в українській і світовій культурі
- •Лекція № 23
- •Поезії: “Для вас, історики майбутні...”, “Вчись у природи творчого спокою...” Євген Плужник
- •Лірика і філософія в поетичній творчості Євгена Плужника
- •Аналіз поезій
- •Лекція № 24
- •Проза 20-30-х років
- •Григорій Косинка. Оповідання: “На золотих богів”, “Мати” григорій косинка
- •Життєвий шлях
- •Новела «На золотих богів» (1920)
- •Новела «Мати»
- •Лекція № 26
- •Творчість
- •Лекція № 27
- •Роман „Місто” (оглядово): мотив підкорення людиною міста, ідея самоствердження, інтерпретовані на національному матеріалі; сучасне прочитання твору Валер'ян Підмогильний
- •Світоглядна позиція митця
- •Роман „Місто”
- •Творчість Остапа Вишні
- •Лекція № 29
- •Драматургія
- •«Без брехні і фальші». Творчість «На межах революції» («97», «Комуна в степах»)
- •«Міщанство і українізація» («Мина Мазайло»)
- •П’єса „Мина Мазайло”
- •Лекція № 30
- •Олег Ольжич
- •Олена Теліга
- •Лекція № 32
- •Кіноповість «Україна в огні»
- •Морально-етичні проблеми кіноповісті о. Довженка “Зачарована Десна”
- •Лекція № 33
- •Загальний огляд творчості
- •Роман “Жовтий князь”
- •«Гомер українського життя хх ст.»
- •«Марія» – перший в українській літературі художній твір про насильницьку колективізацію
- •28 Вересня 1929
Світоглядна позиція митця
У невеликій автобіографічній замітці Валер'ян Підмогильний так підсу-мував свій шлях: «Очевидно, є люди, що своє життя можуть згадувати, як су-цільну смугу радості. Є люди, життя яких насичене і радостями, і печалями. Можливо, ці люди найщасливіші, бо справжнє щастя може відчути той, хто зазнав горя.
Я оглядаюсь на пережите. Де мої радощі? Життя пережите, мов шлях заболочений. Шлях, що ним не йдуть, а бредуть, повільно пересуваючи ноги, не в силі скинути важкий налип багна. Стомлений у першому кроці, знемо-жений у подальших, я шукаю світлої плями на пройденому шляху і не зна-ходжу...». Така оцінка свого життєвого шляху засновується на особливостях характеру і особливостях світобачення митця.
Він реаліст. Довколишній світ сприймає таким, який він є, – жорсто-ким, складним, суперечливим. Він також песиміст – у тому світі його ваблять темні барви, саме їм надає особливого значення. Ось іще зізнання письмен-ника: «Батьківське поле вузенькими двома чи трьома смугами в різних міс-цях... й коли приходила мати з іншими матерями, сусідками збирати врожай, то був він, врожай той, вельми негустий і непоказний на зріст. І, заносячи серп над негустим стеблом жита, тужили матері. То вони співали... В пам'яті моїй не зосталося бадьорого материного співу. Смуток, печаль – правдивий відбиток життя... Я прислухався до того співу. Спів той осів у пам'яті підсві-домо».
Здавалось би, на тлі такої песимістичної позиції міг з'явитися митець, у творах якого переважав би розпач, зневіра, трагедійне начало. Але там ми цього не знаходимо, хоч образ смерті присутній у багатьох творах, а траге-дійне начало є супровідним його світовираженню. Вмирає Олюся в повісті «Остап Шаптала», труїться Зоська у романі «Місто»... Але роман про вмира-ючу любов, розчарування і душевну кризу В. Підмогильний називає «Неве-личкою драмою», надаючи цим словом перевагу іншим цінностям та жит-тєвим орієнтирам. Драматичний етюд «Смерть», написаний у період найбру-тальніших нападок вульгаризаторської критики, не вселяє відчуття безвиході чи жаху, образ смерті сприймається як рятівне вивільнення душі від непо-сильного тягаря.
Річ у тім, що Валер'ян Підмогильний по-філософському, зважено і спо-кійно сприймає найболючіші життєві драми, негаразди, поразки. Він намага-ється їх осмислити, психологічно дослідити, знайти їм пояснення, хоча ніко-ли не розставляє своїх оцінних акцентів, особливо ідеологічних. Його, як ху-дожника, політика та ідеологія взагалі не цікавлять. Ті чи ті суспільні події, як, скажімо, національно-визвольна боротьба українського народу, для нього є не об'єктом політичного відображення, а шматком довколишньої дійсності, на якому зупинилася його мистецька увага.
Він був ще зовсім молодим, коли Україною котилася революційна хви-ля. Юнак сприйняв її, вочевидь завдяки особливостям свого характеру, надто помірковано і врівноважено, як на молоду і, здавалось би, гарячу голову. То-му закономірно, що не поспішав оспівувати і возвеличувати нові ідеали, як те робила більшість початківців. Врешті, політико-ідеологічні теми спочатку обминав узагалі.
Б. Підмогильний був дуже заглиблений у самого себе, тому так умів сприймати і чужі страждання, тому йому була цікавою людина як така, в комплексі усіх своїх поганих і гарних рис, людина жива, реальна, її складний внутрішній світ, єдиноборство в ньому духовного та біологічного начал.
Світогляд письменника формувався значною мірою під впливом зару-біжної літературної класики, а також психології. Він студіював 3. Фрейда, на основі чого навіть написав психоаналітичну статтю про творчість І. Нечуя-Левицького. Цікавився філософією Ф. Ніцше, А. Шопенгауера. З усіх фран-цузьких митців, яких так багато і плідно перекладав, найбільше цінував
А. Франса, чий роман «Таїс» про долю куртизанки з античної Александрії вчив дивитися на світ по-філософському, цінувати в людині її природні якос-ті, її волю і розкутість. «Філософські сумніви» французького мислителя Ана-толя Франса були суголосні життєвій та світоглядній позиції Валер'яна Під-могильного. Він був надто освіченим і самозаглибленим, щоб сприймати на віру якісь догми, а тим більше писати за чиїмись вказівками. Писав про те, що найбільше вабило його як художника. За таку позицію і послідовність у поглядах Валер'ян Підмогильний поплатився фізичним життям, але повністю зберіг себе як творчу особистість.