Структура педагогічної практики

	Етапи педпрактики та зміст роботи	Кількість годин
І	Підготовчий етап педпрактики Опрацювати теоретичний матеріал з навчальної дисципліни «Методика навчання іноземної мови в дошкільних закладах». Зібрати матеріали, необхідні для проведення занять, ігор, режимних моментів англійською мовою, оформити у «Педагогічну скарбничку».
ІІ	Основний етап педпрактики Взяти участь у настановній конференції, у роботі з керівником практики від навчального закладу. Ознайомитись з ДНЗ, завідувачем, методистом, вихователями. Зробити відмітку про прибуття до місця практики, завірену завідувачем і печаткою ДНЗ. Ознайомити вихователів з програмою педпрактики, щоденником, індивідуальними завданнями. Ознайомитись з планом роботи вихователя (перспективним, календарно-тематичним), конспектами. Познайомитись з вихованцями певної вікової групи. Скласти індивідуальний план роботи студента та затвердити його у керівників педпрактики. Скласти календарний план роботи на період педпрактики. Скласти тематичний план роботи на період педагогічної практики (графік проведення пробних занять англійської мови, ігор, режимних моментів). Відвідати заняття вчителя англійської мови, проаналізувати їх за схемою. Провести пробні заняття, зробити їх самоаналіз. Провести театралізовану виставу англійською мовою (групове завдання). Відвідати пробні заняття студентів-практикантів. Вивчити документацію вчителя англійської мови з планування та організації виховної роботи у віковій групі ДНЗ. Вивчати педагогічний досвід вчителя з навчання англійської мови дітей дошкільного віку. Виготовляти посібники до проведення пробних занять англійської мови. Готувати матеріали до методичної папки «Педагогічна скарбничка». Заповнювати щоденник педагогічних спостережень. Виконувати індивідуальні завдання педагогічної практики.
ІІІ	Завершальний етап педпрактики Заповнити щоденник педагогічної практики: - відгук вчителя про роботу студента, виставлення оцінки; - написання звіту; - висновок керівника практики від навчального закладу. Зробити відмітку про вибуття з місця практики, завірену директором і печаткою школи. Здати звітну документацію (залік).
ІУ	Підсумковий етап педпрактики Звітувати про проходження педпрактики з додаткової спеціалізації на підсумковій конференції.

Завдання педагогічної практики на кожен день

Пробні уроки та заняття

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №1

1. Ознайомитися із завданнями педпрактики зі спеціалізації.

2. Підготувати наступні документи:

- індивідуальний план роботи (затвердити його у керівників практикою);

- перспективний план роботи (затвердити його у керівника практикою від ДНЗ);

- щоденник педпрактики.

3. Зібрати дотичну інформацію ДНЗ:

- режим дня ДНЗ та вікової групи;

- прізвище, ім’я, по-батькові вихователів, вчителя англійської мови, які працюють у групі;

- список дітей, які вивчають англійську мову;

- графік проведення занять з англійської мови.

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №2

1. Скласти список повсякденної лексики, яку вживають вихователі для супроводу дій вихованців протягом різних режимних моментів (на заняттях, під час прогулянок, під час ігор, прийомів їжі та ін.), та перекласти англійською мовою. Оформити у «Словничок повсякденних висловлювань». Скласти приблизний графік щоденного запровадження активної лексики англійською мовою в режим дня вихованців групи.

2. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №3

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести знайому дітям рухливу гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

Завдання дня педпрактики зі спеціалізації №4

1. Провести ранкову гімнастику або фізкультхвилинку англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

2. Провести знайому дітям рухливу гру англійською мовою. Проаналізувати роботу дітей, запропонувати умови покращання результатів. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

3. Насичувати режимні моменти активною лексикою за складеним графіком. Записати результати до щоденника педагогічних спостережень.

4. Скласти розгорнутий конспект міні-заняття з англійської мови. Підготувати необхідний наочний матеріал. Обговорити з керівником педпрактики вибір структури та принципів заняття, його місце у циклі занять, методи, засоби.