
- •1.Языкознание как наука. Объект и предмет науки о языке.
- •2.Место языкознания в системе наук, значение науки о языке. Роль курса.
- •3. Язык как общественное (социальное) явление. Коммуникативная функция языка.
- •4. Когнитивная функция языка. Язык и мышление. Другие функции языка.
- •5.Фонетика как наука. Звуки речи. Акустические свойства звуков речи.
- •6.Артикуляционная характеристика звуков речи. Принципы классиФиКации звуков.
- •7. Понятие о слоге. Типы ударений. Интонация.
- •8. Основные фонетические процессы. Понятие о проклизе и энклизе.
- •10. Этапы развития письма.
- •11. Слово как предмет изучения. Важнейшие признаки слова.
- •12. Лексическое значение слова. Соотношение слова и предмета, слова и понятия.
- •13.Полисемия слова. Виды переноса значений слова.
- •14.Омонимы и паронимы.
- •15. Термины. Синонимы, их типы и источники. Табу и эвфемизмы. Антонимы.
- •16. Понятие о фразеологизмах. Основные типы фразеологизмов.
- •17.Стилистическое расслоение словарного состава.
- •18. Пути обогащения лексики.
- •19. Устаревшие слова и их типы. Этимология и "народная" этимология.
- •20.Лексикография. Типы словарей.
- •21. Лексические и грамматические значения слов.
- •22. Грамматика как наука. Грамматические значения, грамматические формы и грамматические категории.
- •23. Способы выражения грамматических значений.
- •24. Понятие о морфеме. Классификация морфем.
- •25. Основа слова. Типы анализа слова.
- •26.Принципы разграничения частей речи.(ч.Р.)
6.Артикуляционная характеристика звуков речи. Принципы классиФиКации звуков.
Артикуляция необходима для производства звука. У артикуляции 3 фазы: 1)экскурсия или приступ – органы речи занимают необходимое положение; 2) выдержка или экспозиция – органы речи выполняют движения, необходимые для производства данного звука; 3)рекурсия – возвращение органов речи в первоначальное нейтральное положение.
Совокупность типичных для носителя языка произносительных привычек называют его артикуляционной базой.
Акцент – это давление артикуляционной базы родного языка при использовании иностранного.
Звуки речи распадаются на 2 класса: гласные и согласные. В основе этого деления лежит артикуляция, которая важнее акустики.
Гласные: -речевой аппарат напряжен равномерно; -струя воздуха проходит свободно, а потому она сравнительно слаба.
Согласные: -речевой аппарат напряжен неравномерно: - струя воздуха встречает преграду, усиливаются и у глухих согласных достигает максимума.
Система гласных называется вокализмом. При производстве гласных активным органом выступает язык. Качество звука зависит от места подъема спинки языка и от стяжения подъема. Важна роль губ, языка и мягкого неба. От этого зависит качество звука. Гласные могут быть среднего, заднего и переднего ряда. Верхнего, среднего и нижнего подъема. ТАБЛИЦА.
По участию групп выделяются лабиализованные. По участию носового резонатора выделяют носовые гласные. По протяженности звучания гласные могут быть долгими и краткими.
Основная функция гласных – слогообразующая(организация слога и слова как единого целого).
Система согласных называется консонантизм. Согласные характерезуются и классифицируются по след.признакам:
1.По соотношению тона(голоса) и шума
– сонорные(л,р,м,н) в них преобладает голос – за это их называют полугласными.
- шумные(1.звонкие – преобладает шум(б,в,г,д,з); 2.глухие – присутствует только шум)
2.По месту преграды(активному органу):
Губные: А)губно-губные(б,п,м); Б)губно-зубные(в,ф);
Язычные: а)переднеязычные(д,т,з,с); б)среднеязычные(й); в)заднеязычные(ч,к,х);
3.По характеру преграды и способу ее преодоления:
Смычные: а)взрывные(б,п,д); б)носовые(м,н); в)боковые(л);
Фрикативные(в,ф,ж,ш), аффрикаты(г,ц), дрожащие(р).
4.По твердости и мягкости.
7. Понятие о слоге. Типы ударений. Интонация.
Фонетическая речь членится на высказывания, речевые такты, фонетические слова и слоги. Звуки речи лингвистически неделимы и не составляют звена. Относительно самостоятелен слог.
Слог – это минимальная единица речевого потока, вершиной слога является гласный, который выступает слогообразующим элементом. Согласные – периферийный элемент слога, хотя возможен «слоговой согласный». Типы слогов по концу слога делятся на открытый и закрытый. По началу слог может быть прикрытым или неприкрытым. Прикрытый начинается с согласного, а другой с гласного.
Дифтонг – это сложный гласный, состоящий из двух элементов, образующих один слог.
Совокупность слогов, объединенных одним ударением, называют фонетическим словом.
+ Ударение – это выделение одного из слогов неодносложного слова. Этот слог называется подударным.
Типы ударений: 1)силовое(большая напряженность артикуляций); 2)музыкальное(высота тона); 3)количественное(длительность силового элемента).
У многосложного слова может быть добавочное ударение(дорогостоящий). Ударение может быть свободным или равномерным, когда ударение падает на любой слог слова; и связанным или фиксированным, когда ударение имеет единственное постоянное место. Выделяется так же подвижное ударение(горА-гОры).
Ударение связывает каждое слово, отмечает его границы, разграничивает разные по смыслу слова и грамматические формы одного слова(насыпАть-насЫпать), а так же выполняет эмотивно-экспрессивную функцию. Слово может терять ударение и примыкать к последующему слогу – проклитика (без страха, от избы), или к предыдущему – энклитика(безвести – без вести).
+Высказывание или фонетическая фраза – это отрезок речевой цепи между двумя паузами, характеризуется интонацией.
Интонация – это изменение основного тона, интенсивности, тембра и длительности высказывания.
Интонация оформляет высказывание в единое целое, одновременно расчленяя его на ритмические группы, выражает конкретные эмоции, скрывает подтекст высказывания, характеризует говорящего и ситуацию общения.