
- •Понятие этики как науки и явления духовной культуры.
- •Этика, культура, управление: проблемы взаимосвязи.
- •Проблемы прикладной этики.
- •Профессиональная этика как часть прикладной этики.
- •Корпоративная этика.
- •Утилитарный и деонтологический подходы к этике связей с общественностью.
- •Модель институализации связей с общественностью Дж. Грюнинга и т.Ханта: манипуляция, информирование, взаимопонимание, социальное партнерство.
- •Этические кодексы.
- •Связи с общественностью в маркетинговых коммуникациях.
- •Теоретические и практические подходы к разграничению связей с общественностью с маркетингом и рекламой.
- •Ненадлежащая реклама: недобросовестная, недостоверная, неэтичная, заведомо ложная, скрытая.
- •Деловое общение в связях с общественностью.
- •Этика и культура взаимоотношений со средствами массовой коммуникации.
- •Формы и культура деловой коммуникации.
- •Инструментарий имиджелогии.
- •Фирменный стиль и организационная культура.
- •Совещание: типы совещаний, этапы проведения совещания.
- •Этика принятия на вакантную должность.
- •Этика увольнения со службы.
- •Соблюдение этических норм в отношениях руководителей и подчиненных.
- •Культура критики в общении.
- •Правила поведения в различных формах деловой коммуникации.
- •Культура речевого поведения в деловом общении.
- •Служебная документация.
- •Визитная карточка, ее оформление и правила использования.
- •Этика взаимоотношений в корпоративных сетях и Интернет.
- •Этика делового спора.
- •Конфликт, управление конфликтами.
- •Средства невербальной коммуникации.
- •Кинесика и ее значение в деловой коммуникации.
- •Проксемика: законы символизации пространства.
- •Роль предметно-пространственной среды учреждения в организации делового общения.
- •Процессы глобализации и связи с общественностью.
- •Международные объединения специалистов по связям с общественностью: ipra, ico, cerp.
- •Проблемы межкультурных коммуникаций.
Понятие этики как науки и явления духовной культуры.
Этика (от ēthos - обычай, нрав, характер) - это совокупность принципов и норм поведения, принятых в данной эпохе и в данной социальной среде. Основным предметом изучения этики является мораль. Мораль – это нормы и правила, предъявляемые человеку, осуществление которых носит добровольный характер. Систематическое изложение этики как теоретической наук впервые осуществил ученик Платона Аристотель.
Ему принадлежит первый специальный этический труд «Никомахова этика». Он впервые построил глубокую теорию морали. В понимании Аристотеля этика – это особая практическая наука нравственности (добродетели), цель которой – научить человека, как стать добродетельным (и счастливым). Этика должна помочь человеку осознать главные цели своей жизнедеятельности и решить вопрос о возможности воспитания в государств добродетельных граждан. Основными категориями этического сознания являются добро и зло.
Этика должна помочь человеку осознать главные цели своей жизнедеятельности и решить вопрос о возможности воспитания в государств добродетельных граждан. Человеку от природы свойственны проявления эгоизма и альтруизма. Этика ставит перед собой задачу объяснить, почему альтруизм предпочтительнее эгоизма.
Роль этики как науки в настоящий, переживаемый современным российским обществом период, велика: она должна проанализировать нравственное состояние общества, указать причины, вызвавшие это состояние, предложить решения, которые помогли бы обновить моральные ориентиры общества.
Этика, культура, управление: проблемы взаимосвязи.
Роль этики как науки в настоящий, переживаемый современным российским обществом период, велика: она должна проанализировать нравственное состояние общества, указать причины, вызвавшие это состояние, предложить решения, которые помогли бы обновить моральные ориентиры общества.
Практическое значение этики проявляется в первую очередь в сфере человеческого общения, важной составляющей которого является общение людей в процессе совместной деятельности. Отсюда следует дальнейшее уточнение предмета курса, а именно его соотнесенность только с такой формой человеческого взаимодействия, как деловое общение. Совместная деятельность людей не может быть нейтральной по отношению к нравственности.
Культура - совокупность производственных, общественных и духовных достижений людей.
Главная функция культуры — сохранять и воспроизводить совокупный духовный опыт человечества, передавать его из поколения в поколение и обогащать его. А так же : Культура осуществляет различные формы познавательной деятельности.
Культура обеспечивает взаимодействие людей через ценности, интегрирует общество, поддерживает и развивает его целостность. Осуществляя эту работу, культура осуществляет социализацию человека, постоянно предлагая ему нормы, образцы и алгоритмы жизнедеятельности, отличающиеся от поведения животных.
Управление - конкретно-исторический способ упорядочивающего воздействия на процесс общественного труда в соответствии с объективными законами развития производства; один из основных видов социального У.
Культура управления - обобщающая характеристика управленческого труда, отражающая его качественные черты и особенности.
Культура управления включает:
- совокупность знаний, их структуру и глубину;
- морально-этические нормы работы;
- отношение к труду;
- навыки в организации работы и выполнении ее отдельных
элементов;
- умение владеть собой и понимать особенности
работающих рядом людей.
Умение вести себя с людьми надлежащим образом является одним из важнейших, если не важнейшим, фактором, определяющим шансы добиться успеха в бизнесе, служебной или предпринимательской деятельности.
Джен Ягер в книге «Деловой этикет: как выжить и преуспеть в мире бизнеса» выделяет шесть следующих основных принципов:
Пунктуальность (делайте все вовремя). Только поведение человека, делающего все вовремя, является нормативным. Опоздания мешают работе и являются признаком того, что на
человека нельзя положиться.
Конфиденциальность (не болтайте лишнего). Секреты учреждения, корпорации или конкретной сделки необходимо хранить так же бережно, как тайны личного характера.
Любезность, доброжелательность и приветливость. В любой ситуации необходимо вести себя с клиентами, заказчиками, покупателями и сослуживцами вежливо, приветливо и доброжелательно.
Внимание к окружающим (думайте о других, а не только о себе). Внимание к окружающим должно распространяться на сослуживцев, начальников и подчиненных. Уважайте мнение других, старайтесь понять, почему у них сложилась та или иная точка зрения.
Внешний облик (одевайтесь как положено). Главный подход - вписаться в ваше окружение по службе, а внутри этого окружения - в контингент работников вашего уровня.
Грамотность (говорите и пишите хорошим языком). Внутренние документы или письма, направляемые за пределы учреждения, должны быть изложены хорошим языком, а все
имена собственные переданы без ошибок.
Деловое (официальное, служебное) общение в зависимости от обстоятельств может быть прямым и косвенным. В первом случае оно проходит при непосредственном контакте субъектов
общения, а во втором - с помощью переписки или технических средств.
Как в процессе прямого, так и косвенного общения используются различные методы влияния или воздействия на людей. Среди наиболее употребительных из них выделяются следующие - убеждение, внушение, принуждение.
Убеждение - воздействие посредством доказательств,
Внушение, не требует доказательств и логического анализа. Основывается на вере человека, складывающейся под влиянием авторитета,
Принуждение - наиболее насильственный метод воздействия на людей. Предполагает стремление заставить человека вести себя вопреки его желанию и убеждениям, используя угрозу