3.2. Направленность личности

Исходными побуждениями человека к деятельности являются потреб­ности — состояния индивида, создаваемые испытываемой им нуждой в объектах, необходимых для его существования и развития. Все потреб­ности можно разделить на несколько групп (рис. 2).

Рис. 2. "Пирамида" потребностей (по А. Маслоу)

Низший уровень иерархической структуры потребностей составляют физиологические потребности (в еде, сексуальные и пр.).

Потребности в безопасности побуждают индивида к деятельности, которая обеспечит организму неприкосновенность и безопасность, нор­мальные и удобные условия жизни. Потребности в принадлежности и любви склоняют человека быть членом группы, общаться, чтобы избе­жать одиночества, получить поддержку. Потребности в престиже про­являются в стремлении достичь значимого, уважаемого положения в об­ществе, добиться признания.

Потребности в самоактуализации побуждают человека к деятель­ности, в которой он может раскрыть свой духовный, творческий потен­циал.

Потребности осознаются в образах, отражающих объекты и ситуа­ции, в которых данная потребность удовлетворялась ранее. Эти образы имеют побуждающий характер в силу того, что вызывают предвидение определенных переживаний удовлетворения. Ожидание будущего пере­живания удовлетворения и дает толчок к действию.

Образы, отражающие объекты удовлетворения потребностей и побуж­дающие человека к деятельности по удовлетворению этих потребнос­тей, называются мотивами (от лат. movere — приводить в движение, толкать).

Всю совокупность мотивов, которые формируются и развиваются на протяжении жизни личности, называют мотивационной сферой лично­сти. В целом развитие мотивационной сферы протекает в зависимости от обстоятельств. Но все-таки в ней можно выделить устойчивые мотивы, которые направляют поведение личности относительно независимо от внешних условий. Такая совокупность устойчивых мотивов, ориентиру­ющих деятельность личности и относительно независимых от наличных ситуаций, называется направленностью личности.

Мотивы (формы проявления направленности личности) могут быть неосознаваемыми и осознаваемыми.

К неосознаваемым мотивам относят влечения (стремление удовле­творить малоосознаваемую или вообще неосознаваемую потребность) и установки (неосознаваемое личностью состояние готовности к дея­тельности, с помощью которой может быть удовлетворена та или иная потребность).

К осознаваемым мотивам относятся:

• желание — отражающее переживание человека, для которого ха­рактерна большая или меньшая осознанность образа того, к чему человек стремится;

• интерес — форма проявления познавательной потребности, обес­печивающая направленность личности на познание действитель­ности;

• склонность — возникает при включении в интерес волевого ком­понента;

• идеал — конкретизируемые в образах или представлениях реша­ющие жизненные цели;

• мировоззрение — система философских, эстетических, естествен­нонаучных и других взглядов на окружающий мир;

• убеждение — система мотивов личности, побуждающих ее посту­пать в соответствии со своими принципами, ценностными ориен-тациями, мировоззрением.

Знание мотивов, которыми руководствуется человек в своей деятель­ности, позволяет предвидеть направление его поведения и деятельности.