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методичка 3 курс 2 семестр.doc
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2.2. Введення нової лексики:

demokratisch die Unabhängigkeit die Nationalflagge sich unterteilen

souverän verkündigen der Himmel gesetzgebend

unabhängig die Nationalhymne das Kornfeld der Oberste Rat

der Staat das Staatswappen das Machtorgan stattfinden

der Deputierte gleich geheim direkt

wählen die Vollzugsgewahlt die Regierung die Rechtsprechung

der Präsident das Staatsoberhaupt der Bürger die Richtlinie

2.3. Введення нового матеріалу. Текст «Ich komme aus der Ukraine» :

Die Ukraine ist ein demokratischer, souveräner, unabhängiger Staat. Am 24. August 1991 wurde die Unabhängigkeit der Ukraine verkündigt. Die Staatssymbole sind die Nationalhymne, das Staatswappen und die Nationalflagge. Die Staatsflagge ist blau und gelb, diese Farben symbolisieren den Himmel und das gelbe Kornfeld. Die Machtorgane in der Ukraine unterteilen sich in gesetzgebende, Vollzugs- und rech­tsprechende Organe. Das höchste ges­etzgebende Organ ist der Oberste Rat (die Werchowna Rada). Die Wahlen in den Obersten Rat finden alle vier Jahre in der letzten Märzwoche statt. Die Deputierten werden in freier gleicher, geheimer und direkter Wahl gewählt .Die Vollzugsgewahlt liegt in den Händen der Regierung. Die Rechtsprechung wird von dem Ver­fassungsgericht und allgemeinen Gerichten ausgeübt.

Das Staatsoberhaupt der Ukraine ist der Präsident. Er wird von den Bürgern der Ukraine für den Zeitraum von vier Jahren gewählt. Er ist auch der Oberkommandierende der Streitkräfte der Ukraine. Der Präsident vertritt den Staat völkerrechtlich. Der Präsident bestimmt die Richtlinie der Staatspolitik. Der Präsident der Ukraine wird vom Volk der Ukraine gewählt.

2.4. Закріплення матеріалу. Переклад окремих речень тексту. Складання плану до змісту тексту.

2.5. Побудуйте діалог між іноземним туристом та українцем, вживаючи інформацію з тексту.

3. Заключна частина заняття.

3.1. Домашнє завдання: вивчити нову лексику, текст читати, переказувати.

3.2. Підбиття підсумків заняття.

ПЛАН ЗАНЯТТЯ №29

ТЕМА: Україна: економіка країни. Економічні реформи. Розвиток навичок читання.

ТИП ЗАНЯТТЯ: практичне.

МЕТА:

  1. Познайомити студентів з новими лексичними одиницями.

  2. Навчити студентів розповідати про економіку, економічні реформи України.

  3. Розвивати у студентів навички читання.

ОБЛАДНАННЯ: підручник, словник, граматичний довідник.

Хід заняття:

  1. Початок заняття.

    1. Привітання.

    2. Розмова з черговим.

    3. Повідомлення теми та практичної мети заняття.

    4. Фонетична зарядка.

2. Основна частина заняття.

2.1. Перевірка домашнього завдання.