2. Представление о внимании и его функциях.

Из Хомской. Внимание характеризует динамику любого психического процесса; это тот фактор, который обеспечивает селективность, избирательность протекания любой психической деятельности. А. Р. Лурия дает широкое определение внимания — как фактора, способствующего селективности протекания любых психических процессов, как познавательных, так и аффективно-волевых. Следовательно, существует несколько форм внимания, соответственно тем процессам, в которых оно реализуется. К этим формам относятся: а)сенсорное внимание (зрительное, слуховое, тактильное и др.); б)двигательное внимание, проявляющееся в моторных процессах, в их осознании и регуляции; в)эмоциональное внимание, привлекаемое эмоционально-значимыми стимулами; ее тесная связь с памятью (процессами импринтинга); г)интеллектуальное внимание, которое проявляется в интеллектуальной, с помощью которого реализуется сам процесс мышления. Как известно, существуют два самостоятельных уровня внимания: непроизвольный и произвольный. Л. С. Выготский обозначает их как первичное и вторичное, считая, что первичное, непроизвольное внимание — то, с которым ребенок рождается(известно, что произвольное внимание у взрослого человека тесно связано с речевой системой) а вторичное, произвольное внимание формируется по мере становления всех других психических функций и является прежде всего социально опосредованным типом внимания.

Из ответов по общей потому что в Хомской маловато. Восприятием человеком не только видит но и присматривается и всматривается, выбирает установку которая обеспечит адекватное восприятие объекта. В.- чувственное отражение предмета или явление объективное действительности влияющие на органы чувств, также это осознание выделяющегося из окружения противостоящего субъекту предмету. В.не только связано с действием и деятельностью но сама является специфической познавательной деятельностью сопоставления, соотнесения возникающих в нем чувственных качеств предмета. В.- форма познания действительности. В.- не сводится просто к сумме ощущений, оно всегда является более или менее сложным целым, качественно отличным от тех элементарных ощущений которые входят в его состав. В каждое восприятие входит и прошлый опыт, и мышление воспринимающего, и также его чувства и эмоции, ведь восприятие отражает действительность не просто пассивно. Транспозиция имеет место когда при изменение размеров, окраски и прочих свойств различных частей тела но плюс если только при этом сохраняются геометрические соотношения частей мы узнаем в нем одну и туже фигуру. Например одну мелодию сыгранную на разных инструментах. Осмысленность восприятия. Оно не сводиться к одной лишь чувственной основе. Мы воспринимаем не пучки ощущений и не структуры, а предметы которые имеют определенное значение. Мы очень часто мы сразу сказать какой предмет мы восприняли но можем затрудняться сказать про его свойства – цвет или точную форму. Осмысленность восприятия – значит осознать предмет которой оно отображает. Таким образом мышление включается в само восприятие, т.е происходит взаимопроникновения чувственного и логического. Виды: а) пространства- включает восприятие расстояния или отдаления, в котором предметы расположены от нас и друг друга, направлении в котором они находятся, величины и формы предметов. Так же здесь нужно различать протяженность – когда два объекта расположены на каком то расстоянии и в каком направлении друг от друга. И восприятие собственно пространства – когда в восприятие отражаются положения, направление, расстояние, величина, форма; б) величины – воспринимаемая величина предметов зависит от их угловой величины и расстояния, с которого они наблюдаются. Зная величину предмета мы по его угловой величине определяем расстояние на котором он находится; в) формы- восприятие плоскостной формы предполагает отчетливое различение очертаний предмета, его границ. Оно зависит от четкости изображения, т.е от остроты зрения. Существенную роль здесь играют прошлый опыт(опыт с псевдоскопом и человеческим лицом). В восприятии глубинной, трехмерной формы, т.е формы реальных предметов объективной действительности, существенную роль играют глубинные ощущения, т.е те объекты которые находятся вблизи от зрителя, кажутся насыщенными глубинными ощущениями и несколько меньше и следовательно дальше, напротив объектов находящихся вдали более плоскостно, поэтому несколько больше а следовательно и ближе чем это есть на самом деле; г) движения – впечатление движения может возникнуть у нас тогда когда на самом деле его нет, таким образом мы можем не только умозаключать о движении, но и воспринимать его.