 
        
        - •Вопросы к экзамену по дисциплине «Менеджмент» для студентов 2 курса факультета «Финансы и кредит»
- •Условия и факторы возникновения и развития менеджмента.
- •Этапы развития менеджмента. Подходы к управлению.
- •Религиозно-коммерческая управленческая революция
- •Светско-административная управленческая революция
- •Производственно-строительная управленческая революция
- •Четвертая управленческая революция
- •Пятая управленческая революция
- •Виды и уровни управления.
- •Содержание менеджмента и его особенности. Объект и субъект управления, их взаимодействие.
- •Функциональные особенности и роль менеджера в управлении.
- •Процессный, системный и ситуационный подходы к управлению.
- •Школа научного управления. Основные принципы школы научного управления.
- •Административная школа управления. Вклад представителей административной школы в развитие управленческой науки.
- •Школа человеческих отношений (поведенческая школа) как отражение нового этапа в развитии менеджмента.
- •Модели менеджмента: особенности и основные характеристики.
- •Становление и развитие российской системы менеджмента.
- •Организация как объект менеджмента. Классификация организаций.
- •Основные виды организации
- •Коммерческие организации
- •Некоммерческие организации
- •Внутренняя среда организации и ее основные элементы.
- •Цели и миссия организации.
- •15. Уровни управления организацией. Компетенции менеджеров различных уровней.
- •16. Организационная культура и ее влияние на эффективность деятельности организации.
- •17. Внешняя среда организации. Факторы прямого и косвенного воздействия.
- •Swot анализ (для определения состояния компании)
- •Формализованные методы
- •18. Сущность планирования и его значение в деятельности организации.
- •19. Виды и принципы планирования. Система планов и их взаимо-связь.
- •2. Функциональная структура
- •23. Линейно-функциональные структуры управления. Достоинства и недостатки линейно-функциональных структур.
- •24. Матричные структуры управления и их применение в современных организациях.
- •25. Мотивация и ее роль в управлении. Методы и уровни мо-тивации.
- •26. Содержательные теории мотивации. Особенности применения в современных условиях.
- •27. Процессуальные теории мотивации. Особенности применения в современных условиях
- •28. Развитие теории и практики мотивации в современных условиях.
- •29. Необходимость и сущность контроля. Задачи контроля в системе управления.
- •30. Виды и этапы контроля. Количественные и качественные показатели, применяемые при контроле.
- •31. Взаимосвязь контроля с другими функциями менеджмента. Ха-рактеристики эффективного контроля.
- •32. Управленческие решения и их значение в развитии организации. Виды управленческих решений.
- •По субъектам выбора:
- •По уровню структурированности:
- •По способу выбора решений:
- •По периоду действия:
- •5. По функциональной направленности:
- •6. По форме представления:
- •33. Основные этапы процесса подготовки управленческих ре-шений.
- •34. Индивидуальные и коллективные методы принятия управленческих решений.
- •35. Лидерство в системе менеджмента. Качества лидера – руководителя.
- •36. Теории лидерского поведения и стиль управления.
- •Теория Курта Левина.
- •Управленческая решетка Блейка-Моутона.
- •37. Ситуационные модели лидерского поведения.
- •38. Влияние и власть. Формы власти.
- •39. Власть и партнерство. Участие работников в управлении.
- •40. Авторитет руководителя. Завоевание и укрепление авторитета.
- •41. Формальные и неформальные группы. Методы повышения эф-фективности работы групп.
- •42. Внутриорганизационные конфликты. Виды конфликтов. Поло-жительные и отрицательные стороны конфликтов.
- •43. Управление стрессами и конфликтами в организации.
- •44. Роль и значение информации в системе управления.
- •45. Коммуникация как процесс обмена информацией. Этапы извлечения информации из сообщений.
- •46. Классификация информации. Критерии результативности ин-формации.
- •47. Виды коммуникаций в организациях. Управление коммуникациями.
- •48. Коммуникационный процесс и обратная связь.
- •49. Стили коммуникаций и коммуникативные роли.
- •50. Формы передачи информации и коммуникативные барьеры.
- •51. Деловое общение. Искусство ведения деловых бесед и переговоров.
- •Деловое общение «сверху-вниз»
- •Этика делового общения «снизу-вверх»
- •Этика делового общения «по горизонтали»
- •52. Особенности труда руководителя. Самоменеджмент руководителя.
- •53. Стратегическое управление организацией. Сущность и задачи стратегического управления.
- •54. Разработка корпоративной стратегии управления. Этапы разработки корпоративной стратегии.
- •55. Инновации и их виды. Роль инноваций в развитии органи-заций.
- •56. Продуктовые, процессные и институциональные инновации. Особенности их реализации.
- •57. Управление проектами в организации. Современные тенденции в управлении проектами.
- •58. Изменения в организации. Методы преодоления сопротивления изменениям.
- •59. Понятие бизнес-процесса. Ключевые бизнес-процессы коммер-ческой организации.
- •Основные бизнес-процессы.
- •60. Пути совершенствования бизнес-процессов. Роль информационных технологий в совершенствовании бизнес-процессов.
- •61. Реинжиниринг бизнес-процессов. Факторы, влияющие на реализацию процесса реинжиниринга.
- •62. Управление качеством. Основные принципы современной концепции менеджмента качества.
- По способу выбора решений:
- рациональные решения - продуманные, взвешенные решения, принятые на основе выбора, сравнения вариантов и учета многих факторов. Такие решения можно обосновать, проанализировать. 
- решения, основанные на суждениях – при принятии таких решений используется опыт, здравый смысл. 
- интуитивные решения – могут быть неожиданными, руководителям бывает трудно логически объяснить принятие данного решения своим подчиненным. 
- случайные решения – принимаются в ситуациях неопределенности, имеют большой риск, не свидетельствуют о компетентности менеджера. 
- По периоду действия:
- стратегические (на длительный период) 
- тактические 
- оперативные (принимаются в повседневной деятельности) 
5. По функциональной направленности:
- планируемые (плановые) 
- организационные 
- мотивационные 
- контрольные 
6. По форме представления:
- устные 
- документальные (приказ, распоряжение) 
Процесс принятия и реализации решений:
- анализ ситуации (выявление проблемы) 
- установление причин возникновения проблемы 
- определение критериев выбора решений 
- разработка альтернативных вариантов решений 
- выбор наилучшего варианта решения 
- согласование и принятие решения 
- управление реализацией 
- контроль и оценка результатов 
Значение управленческих решений:
- Принятие и реализация решений – это «центр», вокруг которого вращается деятельность организации. Решение можно рассматривать как результат управленческого труда, а его принятие и реализацию – как процесс, ведущий к этому результату. 
- Принятие решений сокращает разрыв между настоящим и будущим организации. 
- Процесс принятия решений отражает реальные проблемы, отношения и связи, сложившиеся в организации, а непрерывная последовательность выработки решений характеризует постоянный процесс управления. 
- Изучение процесса поиска, выработки и реализации решений дает возможность оценить содержательную сторону управления, так как сущность управления раскрывается в умении принятия решений. Поэтому решения играют важную роль в системе управления. 
33. Основные этапы процесса подготовки управленческих ре-шений.
Принятие решений в управлении представляет собой сложный и систематизированный процесс, состоящий из ряда этапов и стадий.
Стадия I
- Признание проблемы 
- Формулирование проблемы 
- Определение критериев успешного решения 
Стадия II
- Разработка альтернатив 
- Оценка альтернатив 
- Выбор альтернативы 
Стадия III
- Организация выполнения решения 
- Анализ и контроль выполнения решения 
- Корректировка 
I стадия. Этап направлен на признание или непризнание проблемы, что является необходимым условием для ее решения. Интерпритация проблемы – это придание значения признанной проблеме.
Проблему можно отнести к категории:
- структурированных (рутинные и повторяющиеся) – програмированные решения 
- неструктурированным ( возможность, кризис) – непрограмированные решения 
Формулирование проблемы позволяет менеджеру ранжировать ее в ряду других проблем, для чего используются следующие факторы:
- Последствия проблемы ( влияние на ….) 
- Срочность 
- Внимание к проблеме 
Это позволяет менеджеру определить порядок решения проблем.
II стадия. Менеджер ищет возможные направления действий для решения проблем. Многие альтернативы легко обнаружить из предыдущего опыта, для новых и уникальных проблем обходим творческий подход (используют такие методы как мозговой штурм, групповой анализ ситуации, выдвижение предложений и тд). Оценка предполагает определение положительных и отрицательных сторон рассматриваемых альтернатив и установления между ними некого компромисса. Для чего используются такие методы как платежные матрицы, дерево целей или решений. Выбор альтернативы является «вершиной» в процессе принятия решения, так как здесь появляется необходимость принятия определенных обязательств.
III стадия. Выполнение решения – это устранение проблемы, по отношению к которой было принято решение. Для этого необходимо составить план мероприятий и распределить права ответственности среди участников.
Принятие решения рассматривается как рациональный процесс ( как серия стадий и этапов) через которые должен пройти менеджер для полного выполнения решения. Однако так же большую роль в принятии решения играет интуиция, включающая в себя предчувствие, воображение, проницательность. Развитая интуиция – это умение держать все, что связанно с проблемой, в голове в течении всего процесса.
