
- •1.1 Психологія як наука,предмет вивчення психології
- •1.2.Відчуття ,види
- •2.1. Психологія в системі наук. Галузі псих. Знань
- •2.2. Відчуття́, властивості
- •2.3. Функції правої півкулі головного мозку
- •3.1. Методи псих. Дослідження
- •3.2. Закономірності відчуттів
- •3.3. Функції лівої півкулі головного мозку
- •4.1.Псих. В період античності
- •4.2. Сприйняття́,види
- •4.3. Інстинкти , Навички, інтелектуальна поведінка
- •5.2.Властивості сприймання
- •5.3.Дії свідомості та несвідомості
- •6.1. Виділення психології в самостійну науку?
- •6.2. Увага її види?
- •6.3. Інстинкт, навичка, інтелектуальнаповедінка?
- •7.2.Увага її властивості та роль в житті людини?
- •7.3.Інстинкти, навичка, інтелектуальна поведінка?
- •8.2)Увага. Методи привернення уваги.
- •8.3.Інстинкти, навичка, інтелектуальна поведінка?
- •9.3.Інстинкти, навичка, інтелектуальна поведінка?
- •10.3.Інстинкти, навичка, інтелектуальна поведінка?
- •12.1.)Мозок та психіка?
- •12.2)Статус особистості в групі?
- •12.3.)Самооцінка особистості?
- •13.1.Особистість та її структура?
- •13.2.Прийоми запам’ятовування?
- •13.3.Типи темпераменту?
- •14.1.Темперамент як психічна особливість особистості?
- •14.2.Мислення індивідуальні особливості мислення?
- •14.3. Риси характеру?
- •15.1.Характер?
- •15.2.Форми та види мислення?
- •15.3.Закомірності відчуттів?
- •17.2)Уява та її види
- •17.3)Риси характеру
- •18.1.Спрямованысть особистості?
- •18.2.Уява. Прийоми створення образів?
- •18.3.Закомірності відчуттів?
- •19.1 Конфлікт у міжособистісних стосунках.
- •19.2.Почуття та емоції. Характеристика
- •20.1. Механізми психологічного захисту особистості?
- •20.2.Форми переживання почуттів?
- •20.3.Закономірності відчуттів?
- •21.1. Внутрышньо особистісний конфлікт? Основні психологічні концепції?
- •21.2.Властивості почуттів та емоцій?
- •22.2.Воля та вольовий акт?
- •22.3.Види пам’яті за перебігом часу?
- •23.1.Механізми впливу під час спілкування?
- •23.2.Воля, вольові якості людини?
- •23.3.Види уяви?
- •24.1. Когнітивна психологія?
- •24.2.Локалізація (локус) контролю?
- •24.3. Види уяви?
- •25.3. Мнемо техніка?
- •26.1. Структура діяльності.
- •26.2.Гуманістична психологія
- •26.3.Емоційні стани
- •27.2.Види діяльності їх характеристика
- •27.3.Почуття
- •28.3.,Почуття.
- •29.1.Спілкування.Види спілкування
- •29.2.Соціальні групи ,їх класифікація.
- •29.3.Вольові якості людини.
- •30.1.Вербальне та невербальне спілкування.
- •30.2.Пам*ять. Її індивідуальні особливості.
- •30.3.Види діяльності.
20.1. Механізми психологічного захисту особистості?
Психологічний захист - це зазвичай неусвідомлюваний процес усунення або послаблення психікою людини негативних, травмуючих або неприйнятних емоційних переживань. Бувають випадки, коли людина потрапляє у неприємну ситуацію, яка викликає стійке переживання негативних емоцій - сум, гнів, сором тощо. Якщо сама людина не може змінити цю неприємну ситуацію, то психіка починає захищатись від травмуючих емоційних переживань, які заважають та пригнічують людину.
Даний психічний феномен був відкритий і описаний Зиґмундом Фрейдом та його послідовницею донькою Анною Фрейд. Відповідно до впливу на проблему особистості психологічний захист поділяється на такі різновиди: 1) конструктивний - не вирішуючи проблеми, хоча б не ускладнює її, 2) деструктивний-ускладнення проблеми, погіршення ситуації для особистості, причому останніх значно більше. Надамо опис типових механізмів психологічного захисту. Компенсація-досягнення людиною альтернативних успіхів у іншій сфері для збереження позитивної оцінки себе ("... Не везе в навчанні, повезе в коханні"). Сублімація - переведення неприйнятних емоцій і енергії у прийнятне, можливе русло (написання віршів через нещасливе кохання, прибирання квартири при агресії тощо).
Існують також деструктивні механізми психологічного захисту: Витіснення - штучне забування людиною травмуючих спогадів через їх перехід у несвідоме.
Проекція - приписування своїх негативних якостей іншим людям для самозаспокоєння (якщо людина переконує, що навколо всі - брехуни, то вона сама часто говорить неправду). Заміщення - перенесення агресивних імпульсів на менш загрозливого об'єкта (начальник посварив підлеглого, той, не маючи змоги відповісти тим же керівнику, сварить вдома дружину, та - дітей, вони лупцюють домашніх тварин).
Регресія - повернення до дитячих форм поведінки, "впадання в дитинство" (при сварці дорослих вони "надуваються" і не розмовляють, пияцтво чоловіків чи гонки на великій швидкості тощо),
Формування реакції - захист від заборонених, неприйнятних імпульсів через думки чи поведінку зворотного характеру (при надмірній показовій люб'язності людина приховує неприязнь і навпаки),
Раціоналізація - наведення для себе псевдорозумної аргументації у випадку поразки (байка про лисицю, яка, не зумівши дотягнутись до винограду, вирішила, що він зелений і несмачний), Втеча - уникання неприємних ситуацій, що асоціюються з попередніми невдачами.
20.2.Форми переживання почуттів?
Почуття — специфічна форма відображення дійсності, в якій виявляється стійке суб'єктивно-емоційне ставлення людини з властивими їй потребами до предметів і явищ, які вона пізнає і змінює. Об'єктами переживань людини є предмети і явища дійсності, на які спрямована її теоретична і практична діяльність. Те, як вона ставиться до об'єкта свого почуття і як виражає це ставлення, становить якісний зміст почуттів. Людина може радіти, дивуватися, любити, ненавидіти, жаліти тощо.
Форми переживання почуттів.
Багатство емоційної сфери особистості виражається у різних формах: чуттєвий тон, емоція, афект, стрес, пристрасть, настрій, фрустрація, почуття.
Афект. Це сильний емоційний процес, який виникає у людини швидко, триває бурхливо і характеризується значними змінами свідомості та порушенням вольового контролю за діями. Фізіологічною особливістю афекту є сильне збудження підкіркових центрів і звільнення їх від стримувальної і регулювальної дії кори. Афект є короткочасною, але надзвичайно сильною емоційною реакцією, за якої відбуваються значні тілесні зміни, розладнуються дрібні рухи, змінюються звичні установки особистості.
До афективних переживань схильні люди з неврівноваженими процесами збудження і гальмування. Найчастіше афекти виявляють індивіди невиховані, істеричні, які не звикли контролювати свої почуття.
Емоція (лат. emoveo — хвилюю, збуджую). Будучи важливим чинником емоційної сфери людини, емоції є процесом безпосереднього переживання почуття. Суб'єктивно вони проявляються як позитивний стан захоплення, насолоди чи як негативний стан незадоволення. Кожна емоція має власну картину суб'єктивного переживання і характеризується лише їй властивим набором виразних рухів. Вона може бути зумовлена реальними чи уявними ситуаціями.