Министерство образования и науки Российской Федерации ФГБОУ ВПО «Марийский государственный университет» Факультет педагогики и психологии Кафедра психологии развития и образования

Конспект

Лекции на тему

«Участники тренинговых групп

как субъекты активного общения»

студентом 2 курса группы «ПС-21»

Калининой Верой Олеговной

Оценка____________

Подпись__________

Тема: «Участники тренинговых групп как субъекты активного общения»

-Виды поведения

-Поведенческий анализ

Форма: Лекция.Беседа

Цель

Задачи: : ПИШУТСЯ ОБЯЗАТЕЛЬНО В СООТВЕТСТВИЕ С ВАШЕЙ ТЕМОЙ

Расположение класса:

Оборудование:

Список использованной литературы:

ТАК ЖЕ МОЖНО НАПИСАТЬ, ГИПОТЕЗА…… АКТУАЛЬНОСТЬ…..

Т .Е. ВСЁ КАК ДЛЯ ПРОЕКТА НУЖНО ДОПОЛНИТЬ.

План занятия:

1.Организованное начало занятия 3 мин ВРЕМЯ ПРОПИСТАЬ ДЛЯ КАЖДОГО ПУНКТА

1.1.Приветствие обучающих …..

1.2.Сообщение темы лекции ……………

2.Основная часть…………

2.1.Виды поведения……….

2.1.1.Вспомнить про общение. Виды общения Игра «Ассоциации со словом общение»………

2.1.2.Стиль общения………..

2.1.3.Типы межличностного общения и вид их поведения

- Императивное общение. Закрепление материала

-Манипулирование в межличностном взаимодействии. Закрепление

материала

-Партнерское деловое общение. Закрепление материала

2.2.Поведенческий анализ

2.2.1.О понятии поведенческого анализа

2.2.2.Критерии аналитического инструмента диагностики

2.2.3. 13 категорий составляющие основу аналитического метода наблюдения:

(внесение предложения, подкрепление чужого предложения,поддержка,несогласие,защита/нападение,блокирование/создание трудностей, открытое признание вины, проверка понимания, подведение итогов, просьба предоставить информацию, предоставление информации, подключение ,вытеснение). Закрепление материала

3.Заключительная часть

3.1. Обобщить материал.

3.2.Рефлексия

1.Организованное начало занятия

1.1.Приветствие обучающих

- Если вы хотите, чтобы жизнь вам улыбалась, подарите ей сначала хорошее настроение. Б. Спиноза. И для поднятия настроения я предлагаю вам мини упражнение. Повторяйте действиями за моими словами

-Мы с тобой - одна семья.

Я, ты ,он, она.

Улыбнись соседу справа.

Улыбнись соседу слева.

Потрогай нос соседу справа.

Потрогай нос соседу слева.

Обними соседа слева.

Обними соседа справа.

Ущипни соседа справа.

Ущипни соседа слева.

Пожми руку соседу справа.

Пожми руку соседу слева.

- Добрый день я думаю Ваше настроение поднялось .Меня зовут Вера Олеговна .Я очень рада видеть каждого из Вас. И давайте перейдем к более серьезной части нашей лекции.

1.2.Сообщение темы лекции

-Сегодня Вы будете не только слушателями, умеющими рассуждать, делать выводы, доказывать свою точку зрения, но и ещё вы будете сегодня строителями, строителями «Замка знаний», но чтобы построить замок знаний, нам нужно, разобрать и обобщить много интересной, полезной информации, по теме «Участники тренинговых групп как субъекты активного общения».Так же за активное участие, за ответы на вопросы, вы будете получать вот такие звездочки.

-Любой строитель начинает строить дом с уже имеющей модели этого дома. И поэтому у нас тоже есть такая модель. Модель виде такого замка, где мы разберем следующие темы:

1.Виды поведения.2.Поведенческий анализ.

2.Основная часть

2.1.Виды поведения

2.1.Виды поведения

2.1.1.Вспомнить про общение. Виды общения Игра «Ассоциации со словом общение»

-Т.К.тема наша «Участники тренинговых групп как субъекты активного общения».Я предлагаю Вам вспомнить, что такое общение. А сделаем мы это следующим образом. В вертикальном ряду Вы видите слово общении,

Ваша задача, на каждую букву этого слова, назвать ассоциации словосочетания.

О - опыт, обмен информацией, отношения, образы

Б – богатство информации, быстрота (темп речи)

Щ - щедрость информации

Е- единый процесс

Н- невербальное, направленного

И - использование информации, импровизационные формы общения (несерьезными, шутливыми,)

Е-Естественные объект (живые существа несут определенную информацию в связи с их способом существования и свойствами им присущими )

Общение чрезвычайно многогранно, может быть различных видов. Кто может напомнить и сказать какие существуют виды общения

Различают межличностное и массовое общение

Выделяют также межперсональное и ролевое общение.

Общение может быть доверительным и конфликтным

Общение может быть личным и деловым.

3 Слайд (про общение)

-Таким образом общение это- специфическая форма взаимодействия человека с другими людьми как членами общества, обмен информацией и достижение взаимопонимания на основе поставленных целей.

2.1.2.Стиль общения

Все мы разные и говорим по разному, и Все люди различаются по стилю общения. Стили общения существенно определяют поведение человека при его взаимодействии с другими людьми.

Предлагаю вам записать понятие и выделить главные, центральные слова Стиля общения- индивидуальная, стабильная форма коммуникативного поведения человека ,проявляющая в любых условиях взаимодействия

«Авторитарным» (директивным, властным)«Демократический» (коллегиальный, коллективный) «Либеральный» (анархический, попустительский) стиль лидерства

Конкретный выбор того или иного стиля общения определяется целым рядом факторов, среди которых важными являются следующие: цель общения, ситуация, в которой оно осуществляется, статус и личностные особенности собеседника, его мировоззрение и положение в обществе, характеристика самой формы взаимодействия.

Мы с Вами сказали что в психологии выделяют МЕЖЛИЧНОСТНЫЙ вид ОБЩЕНИЯ ,в свою очередь он делится на 3 типа, их можно будет записать. Это Императивное (Подавление) ,манипулятивное и партнерское.