12.Общаяхар-ка ощущения и их закономерностей.

Ощущение-процесс отражения отдельных свойств предметов и явлений объективного.

Ощущение - реакция нервной системы на тот или иной раздражитель, имеет рефлекторный характер.

Ощущение обеспечивающие работой нервных центров-анализаторы.

Строение анализатора: 1отд.-рецептор-воспринимающая часть, трансформатор внешней энергии в нервный процесс; 2отд.-проводящий путь – чувствительный или афферентивный нерв;3 отд-нервный центр в коре головного мозга, в котором происходит переработка нервных импульсов.

Классификация ощущений: обаяние, вкус, осязание, зрение, слух.

Классификация Пурия А.Р.: 1.генетический– 2 вида чувств:-протопатическая(самая древняя, болеепримитивная, связана с физиологические потребности-голод жажда выделение и тп); -эпикритическая.

2.систематический:-нитерарецептивные(ощущения от внутренних органов); -проприоцептивные(информация от мышц, сухожилий, связок обеспечивает информации с положение тела в пространстве); -экстерорецептивные(информ от органов чувств)→контактные(необходим контакт с объектом); →дистактивные.

Свойства ощущений:1.качества(осаблинность данного ощущения отличающего его от всех других ощущений);2.интенсивность(характеристика определяющаяся силой действий раздражителя и функционированием состояния рецептора); 3.продолжительность или длительность (временная хар-ка определяется длительными действиями раздражителя и его силой); 4 пространственная локация( позволяет локализировать раздражитель в пространстве).

Пороги ощущений.

1.Нижний абсолютный(минимальная величина раздражителя при которой возникают ощущения).

2.Абсолютная чувствительность(величина нижнего абсолютного порога).

Чем ниже действия раздражителя,тем выше абсолютная чувствительность(тихо-высоко).

3.Верхний абсолютный порог(максим сила раздражителя при которой еще возникает адекватное ощущение).

Явление адаптации.

Адаптация-изменение чувствительности органов чувств под влиянием внешних воздействий.

Виды: адаптация как полное исчезновение при продолжительном воздействие раздражителя; притупление воздействий раздражителя; повышение чувствительности под влиянием действия слабого раздражителя.

Взаимодействие ощущений.

Изменение чувствительного анализатора под влиянием раздражения других органов чувств.

1.сенсибилизация-повышение чувствительности(горячие\холодное).

2.синитезия-возникновение ощущения под влиянием раздражения одного анализатора ощущения характерного для других анализаторов.

№13 Характер и его основные способности

В буквальном переводе с греческого характер означает чеканка, отпечаток. В психологии под характером понимают совокупность индивидуально-своеобразных психических свойств, которые проявляются у личности в типичных условиях и выражаются в присущих ей способах деятельности в подобных условиях. Характер - это индивидуальное сочетание существенных свойств личности, выражающих отношение человека к действительности и проявляющихся в его поведении, в его поступках. Характер взаимосвязан с другими сторонами личности, в частности с темпераментом и способностями. Темперамент на форму проявления характера, своеобразно окрашивая те или иные его черты. Так, настойчивость у холерика выражается кипучей деятельности, у флегматика - в сосредоточенном обдумывании. Холерик трудится энергично, страстно, флегматик - методично, не спеша. С другой стороны, и сам темперамент перестраивается под влиянием характера: человек с сильным характером может подавить некоторые отрицательные стороны своего темперамента, контролировать его проявления. С характером неразрывно связаны и способности. Высокий уровень способностей связан с такими чертами характера, как коллективизм - чувство неразрывной связи с коллективом, желание работать для его блага, вера в свои силы и возможности, соединенная с постоянной неудовлетворенностью своими достижениями, высокой требовательностью к себе, умением критически относиться к своему делу. Расцвет способностей связан с умением настойчиво преодолевать трудности, не падать духом под влиянием неудач, работать организованно, проявлять инициативу. Связь характера и способностей выражается и в том, что формирование таких черт характера, как трудолюбие, инициативность, решительность, организованность, настойчивость, происходит в той же деятельности ребенка, в которой формируются и его способности. Например, в процессе труда как одного из основных видов деятельности развивается, с одной стороны, способность к труду, а с другой - трудолюбие как черта характера.

«В системе отношении личности выделяют четыре группы черт характера, образующие симптомокомплексы. Симптомокомплексы — системы взаимосвязанных психических свойств. 1. Черты, характеризующие отношение человека к другим людям, к коллективу, к обществу (общительность чуткость отзывчивость, уважение к другим людям и противоположные им черты - замкнутость, черствость, бездушие, грубость, презрение к людям). 2. Черты, показывающие отношение человека к своему дену (трудолюбие, склонность к творчеству, добросовестность ответственность, инициативность, настойчивость и противоположные им черты — лень, склонность к рутинной работе, недобросовестность, безответственность, пассивность). 3. Черты, показывающие, как человек относится к самому себе (чувство собственного достоинства, гордость, самокритичность скромность и противоположные им — самомнение, наглость, тщеславие, заносчивость, обидчивость, застенчивость, эгоизм, эгоцентризм). 4. Черты, характеризующие отношение человека к вещам (аккуратность или неряшливость, бережное или небрежное обращение с вещами)» . «В зависимости от того или другого строения характера человек проявляет те или другие черты поведения. Количество этих черт велико. Но можно определить основные группы или виды черт характера. К ним относятся: а) моральные (чуткость, внимательность, деликатность); б) волевые (вспыльчивость, страстность, нежность); в) эмоциональные (решительность, настойчивость, твердость).» 

Более четко можно определить основные синтетические свойства положительного характера. «Среди них выделяются следующие: - Моральная воспитанность характера. Она характеризует человека со стороны направленности и формы поведения. - Полнота характера. Она свидетельствует о разносторонности стремлении и увлечений человека, разнообразии деятельности такие люди отличаются внутренним богатством и активностью. - Цельность характера. Это единство психического склада человека, согласованность его отношений к различным сторонам действительности, отсутствие противоречий в стремлениях и интересах, единство слова и дела. - Определенность характера. Она выражается в устойчивости поведения, которое во всех случаях соответствует сложившимся убеждениям, морально-политическим представлениям и понятиям, основной направленности, составляющей смысл жизни и деятельности личности. О таком человеке можно заранее сказать, как он будет себя вести в тех или других условиях жизни. - Сила характера. Это энергия, с какой человек преследует поставленные перед собой цели, это способность страстно увлекаться и развивать большое напряжение сил при встрече с трудностями и препятствиями, это умение преодолевать их. - Твердость характера. Она проявляется в последовательности действий и упорстве человека, в сознательном отстаивании взглядов и принятых решений. - Уравновешенность характера. Это наиболее оптимальное для деятельности и общения с людьми соотношение сдержанности н активности, выработанная ровность поведения» .