Сущность модели Мира Основная идеальная модель общества - язык

Из множества моделей Мира мы можем выделить Основную Модель Мира – практику человечества (история, культура и цивилизация) и вспомогательные - жизнь и деятельность отдельных людей и групп, а также результаты их деятельности (язык, частные науки, конкретные предметы). Основную Модель Мира – практику Человечества не следует путать с Практикой - критерием истины, которой является само бытие - действительность.

Все модели Мира, обладают рекуррентными²³² свойствами, заключающимися в том, что они является как целью, так и инструментом познания – основным средством бытия, и самим бытием.

Занимаясь философией ²³³, из множества моделей мы должны выделить одну, важнейшую для человечества (общества): основную идеальную модель мира – язык (как составляющую часть сознания и культуры). В языке и текстах, являющихся его частью, сосредоточена большая часть Знания Человечества (и все заблуждения также), что позволяет говорить: язык (слово) сильнее нас.

Память и ее Виды

За свою историю человечество выработало ответы практически на все вопросы человеческих отношений и на очень многие вопросы, касающиеся непосредственно самого человека. Информация (знания) хранится в памяти индивидуумов, книгах и других материальных образцах культуры, которые можно назвать памятью Человечества. Основная способность памяти – забывать.

Рассматривая формально эту совокупную память как часть интеллекта человечества можно выделить четыре ее компонента (состояния), позволяющие классифицировать их как отдельные виды памяти:

живая память живых людей - память, хранящая те знания и находки, которые человек приобрел в течение своей жизни самостоятельно и которыми он активно пользуется;

живая память мертвых людей - память, хранящая знания и находки предыдущих поколений или других людей, которыми человек (люди) активно пользуется;

мертвая память мертвых людей - память, хранящая знания и ответы предыдущих поколений, которые есть в книгах и других материальных образцах культуры, но которыми не пользуются в настоящее время (из-за их ненужности, неизвестности или невежества);

мертвая память живых людей - память, хранящая знания живых людей, которыми те не в состоянии адекватно пользоваться из-за особенностей интеллекта либо общественных отношений: невоспитанности, глупости, болезни человека, особенностей прохождения информации и принятия решений в обществе; и т.п.

Каждый вид памяти имеет, по-видимому, свой алгоритм связи с теми составляющими интеллекта, которые мы определяем как разум и воспитание Человечества.

Последняя формула хорошо описывает метод коллективного творчества, который заключается в том, что несколько человек, собранных вместе, в сумме обладают знаниями, необходимыми для решения задачи, но каждый по отдельности совершить этого не может, память «не выдает» информацию. «Оживить» свою память они могут, только объединив знания - так называемый «мозговой штурм». Одним из интересных моментов рассматриваемой ситуации является тот, что кто-то может придержать свою часть знаний, а затем, решив задачу «самостоятельно», претендовать на права автора, что, в конце концов, и послужило причиной краха института «мозгового штурма».

Живая память мертвых людей - религия, традиции, опыт из книг; опыт, переданный учителем в активном режиме, ближе к ситуации живой памяти живых людей; с этой же ситуацией смыкается высказывание - «мысль высказанная есть ложь»; в нашей интерпретации: мысль высказанная мертва - ее употребление аналогично питанию вареными растениями и животными (хотя польза есть, и польза несомненная).

Напоминание: Выделение интеллектуальных качеств в виде образных видов памяти является чисто методическим приемом: не исключено, что Мир устроен сложнее. Но…

Читатель может упражняться в использовании формул самостоятельно.