
- •Некоторые концептуальные соображения по проблеме создания учебников и учебных пособий по философии.
- •От автора - читателю
- •Часть 1. Введение
- •Области человеческой деятельности (обобщение)15
- •Культура мышления и формула интеллекта29
- •Жизненный цикл человека и интеллект
- •Элементы методологии науки48
- •Философия
- •Еще раз о науке и мышлении
- •Немного о логике
- •Небольшое резюме
- •Часть 2. Онтология
- •Философская сущность бытия
- •Вложенные системы
- •Философия и Онтология
- •«Нам не дано предугадать, Как слово103 наше отзовется». Онтология – познание бытия вещей104.
- •Диалектика110
- •Движение
- •Причина и следствие
- •Свойства и сущность вещи
- •Естественное и Искусственное
- •Качество и количество
- •Содержание и форма
- •Форма и содержание в природе и человеческой деятельности.
- •Пример - уровни формы и содержания: движение
- •Пример изучения: содержание и форма
- •Физический объект: стеклянный шар
- •Виртуальный объект: Лиса и виноград
- •Пример: материя, время, движение
- •Картина мира
- •Сущность познания
- •Гносеология – теория отражения Опережающее отражение действительности154
- •Элементы теории систем157
- •Обратная связь
- •Гистерезис и релейность систем162
- •Опережающая обратная связь
- •Вложенные модели
- •Еще о Боге
- •Инструментарий
- •Парадокс лжеца
- •Категории: смысл и значение
- •«Глокая куздра», «способ» и «коса»
- •Заказная статья
- •Категория «вера»
- •Вера и смысл
- •Теория познания202
- •Картина мира и ее познание
- •Избыточность
- •Часть 4. Гносеология_2
- •Повторение пройденного
- •Фундаментальная наука
- •Точные и неточные науки
- •Сущность модели Мира Основная идеальная модель общества - язык
- •Память и ее Виды
- •Традиция и культура (вспомогательные модели высокого уровня)
- •Отношение моделей
- •Основная Модель Мира
- •Знания – идеальные модели бытия
- •Обобщение модели
- •Технологии построения модели
- •Человеческие качества Общие рассуждения
- •Восприятие
- •Сравнение
- •Реакция
- •Понимание
- •Рефлексия
- •Объяснение
- •Обобщение и абстрагирование
- •Анализ и синтез
- •Отвлечение-напоминание
- •Часть 5. Аксиология
- •Аксиология
- •Область человеческих интересов
- •Вопросы ориентирования
- •Структура личности
- •Некоторые категории аксиологии
- •Необходимость, возможность и достаточность
- •Возможность и необходимость
- •Информационные модели
- •Часть 6. Темпоральность мира
- •Практика как критерий истины
- •Явления (в том числе и события) События (в том числе и ситуации) Ситуации (в том числе и действия) Действия (в том числе и субъективные, сознательные)
- •Еще немного о вещи
- •Онтологические категории
- •Аксиологические категории
- •Список литературы
- •Приложения к части 1. Ввведение Приложение №1 к части 1.
- •Информационные потоки: культура и цивилизация
- •Ноосфера: Информационный шум и человеческие качества
- •Приложение №2 к части 1.
- •Приложение №3 к части 1. О классификации
- •Приложения к части 2. Онтология. Приложение №1 к части 2.
- •Приложение №2 к части 2. Философские аспекты современного естествознания: пространство, материя, эфир, поле, вещество298
- •Пространство, Материя, Энергия и Движение
- •Приложение №3 к части 2 к вопросу о мере (заметки к лекциям по философии с сайта kureda.Narod.Ru )
- •Приложение к части 3. Гносеология к вопросу о философии «информационных систем» 302
- •Приложения к части 4. Гносеология_2 Приложение №1 к части 4.
- •Приложение №2 к части 4
- •Приложения к части 5 «Аксиология». Приложение 5.1. Структура знания как единственное содержание знания
- •"Структура знания есть единственное содержание знания".
- •Приложение 5.2. Аксиология312
- •1. Предмет аксиологии
- •2. Ценность и ее место в бытии
- •3.Оценка основания
- •4. Система ценностей
- •5. Ценности мира глобализации
- •Оглавление
- •Часть 1. Введение 11
- •Часть 2. Онтология 36
- •Часть 3. Гносеология_1 56
- •Часть 4. Гносеология_2 82
- •Часть 5. Аксиология 101
- •Часть 6. Темпоральность мира 113
Категория «вера»
В книге Ю.Бохеньского196 «Сто суеверий» сказано: «Согласно другому предрассудку, вера - акт неразумный, в том смысле, что у верящего нет никаких разумных оснований для веры. В действительности же психически здоровый человек не может считать истинным какое-то положение, то есть верить в него без каких-либо доводов в его пользу, не имея на то достаточных оснований». Сказано хорошо, но недостаточно глубоко, чтобы можно было удовлетвориться этим афоризмом. Тем более, что, веря, человек считает истинным не какое-либо положение, а ситуацию. И основания для веры он имеет.
Вера (как способность верить197, или как действие198) - одно из основных базовых свойств информационных систем (и интеллекта), обеспечивающих саму возможность их существования - доверчивость. Вера необходимое действие, обусловленное ограниченностью ресурсов (как самой информации, так и возможностью ее обработки). Ее суть заключающееся в том, что на начальном этапе познания действительности система, зная199, что она оказалась в той или иной ситуации, удовлетворяется не истинным, разумеется, в ее понимании, а первым попавшимся, возможно, что и ранее найденным, достаточно адекватно отражающим, опять таки в ее понимании, действительность, решением. Это решение выбирается случайным образом из спектра любых имеющихся в ее распоряжении возможных действий.
При реализации этого метода (метода проб и ошибок) у системы принципиально нет другого выхода кроме как «верить» в то, что «все будет хорошо». То есть она совершает импульсивное действие «веря, что все будет хорошо». Если ей повезет, и она останется существовать и далее, то решение считается правильным. Если получен нужный эффект, то оно считается истинным. Если эффект не получен, то совершается другое конвульсивное действие. Реализуется метод перебора вариантов.
Вообще-то, первое полученное решение позволяющее достичь цели, является всего лишь псевдоправильным (правдоподобным), и безопасно лишь в «первом приближении». Но, тем не менее, это решение в дальнейшем уже будет являться знанием, свидетельствующим хотя бы о том, что в некоторой конкретной ситуации можно оставаться живым, совершая это конкретное действие. При возникновении сходной ситуации система с большей «охотой» использует имеющееся в ее распоряжении решение, хотя при этом она по-прежнему объективно будет вынуждена рисковать собственным будущим. И на сей раз она «верит», но уже в то, что это решение (знание) позволит ей «выкрутится» из положения и, к тому же, решить задачу. Раньше же она «надеялась» на удачу безотносительно к знанию. Если система, совершив новый шаг, правильно «угадает» возможные варианты развития событий, и будет продолжать существовать дальше, то это решение станет ее новым знанием ее опытом. По мере накопления опыта ориентирование в ситуации становится все более адекватным.
Можно считать, что интеллектуально ориентированные системы по мере развития (увеличения имеющихся в их распоряжении ресурсов) уменьшают степень неопределенности и заменяют веру200 более точным знанием на всех направлениях бытия (имеет место рекурсивная модель познания). Те же системы, которые интеллектуально не ориентированны, удовлетворяются верой.
Применительно к человеку алгоритм действия таков.
Получив какой-то сигнал-сообщение (ощутив воздействие), т.е. зная о его наличии, человек совершает первый шаг ориентирования в ситуации – определяет его как сигнал и верит в то, что его определение истинно и это именно сообщение. Поверив в это, он оценивает сообщение, ищет смысл в нем и должен поверить в то, что он правильно понял смысл, поверив в это, он производит оценку значимости понятого для него, далее он вынужден поверить в правильность оценки значимости и выработать решение, если он не верит в правильность решения, то ищет другое, а это совершать не будет и т.д.
Мы видим, что «вера» как бы скрепляет все промежуточные фазы совершения действия оценочным алгоритмом: верю – не верю. Поверив, человек снимает «защиту сомнения», и совершает очередной шаг –действие. Вся жизнедеятельность человека состоит из большого числа подобных «элементарных актов».
Двигаясь к цели, человек какие-то действия совершает, а какие-то оставляет «на потом», делая на «развилках» заметки, и определяя эти развилки как принципиальные (тогда он к ним вернется еще раз и проверит второй вариант), или непринципиальные.
В конце концов, на непринципиальных направлениях бытия вера начинает жить самостоятельной жизнью, что вполне понятно, так как ситуация получает вполне определенное подкрепление: система действительно продолжает существовать, ведь направления, с точки зрения выживания, непринципиальны.
Достаточно долгое существование веры, при появлении предприимчивых и талантливых людей, умеющих непринципиальные направления бытия превращать в источники собственного существования (бытия), превращает ее в профессиональное искусство - церковь или религию.