3.Основные этапы развития социологии. Основные представители и их концепции.

Предпосылки возникновения социологии

Аристотель и Платон

Социология как наука зарождается в 19 веке . Основатель - Огюст Конт. Огюст Конт - основатель позитивизма, создатель закона 3 стадий, разработал учение о статике и динамике, выделил объект социологии и методы социологический исследований. Позитивизм – научный взгляд.

3 стадии общественного развития :

- теологическая ;

- философская или метафизическая;

-позитивная или научная.

Его методы в социологии:

• Наблюдение социальных фактов

• Эксперимент

• Сравнение

Развитие социологии шло по двум направлениям: в виде теоретической и эмпирической (практической) социологии.

Герберт Спенсор – создатель оргастической школы социологии , разработчик эволюционной теории. Каждая клетка на благо организма, но общество на благо каждого индивидуума.

К. Маркс основатель теории конфликта.

1. Маркс внес большой вклад в теорию стратификации общества, т.е. расслоение общества, в основе которого лежит владение собственностью, т.е. экономический фактор. Экономика и экономический фактор доминируют все социальные отношения в обществе.

2. Любое общество разделено на имущие и не имущие классы. Между этими классами существует непримиримые противоречия.

3. Эти противоречия могут быть устранены в результате классовой борьбы, которая является движущей силой развития общества.

4. Равенство людей, а следовательно справедливое общественное устройство, может быть достигнуто в результате социальной революции. Задача которой перераспределение собственности, через передачу его во владение государству.

5. История показала, что эта схема Маркса утопична, а социальное неравенство невозможно устранить, его можно только сгладить.

Социологическая концепция Э. Дюркгейма.

Первым социологом давшим узкую трактовку социологической науки, был Эмиль Дюркгейм ( 1858 -1917 ) - французский социолог и философов, создатель так называемой " французской социологической школы " С его именем связан переход социологии от науки тождественной общество знанию к науке, связанной с изучением социальных явлений и социальных отношений общественной жизни, т.е. самостоятельной, стоящей в ряду других общественных наук.

"Предметом изучения социологии является социологическая реальность, основанная на социологических факторах, существующих объективно, независимо от человека и способов оказывать на него давление. Теория образования человека зависит от внешних факторов, а не от него самого".

Макс Вебер – создал теорию социального действия, автор концепции «Понимающая социология». Социальное действие осознанно имеет цель и обязательно ориентированно на людей.

4 типа действия:

- целерациональный;

- ценносторациональнй;

-традиционная;

- аффектная.

Современные направления в социологии:

-соц.феноменология(Альфред Шюц);

-теория соц.конфликта;

-этнометодология;

-символический интеракционизм.

4.Отечественная социология.

Социология в Беларуси

На развитие социологии в Беларуси особое влияние оказали географические, социально-политические и национально-культурные факторы. Беларусь, находясь в центре Европы, исторически испытывала на себе влияние со стоны как Запада, так и Востока. Здесь теснейшим обрезом переплетались политические и экономические интересы окружавших нас государств и народов. Это вызвало соответствующий культурный резонанс в белорусском фольклоре, художественной и социально-философской литературе, науке, морали и праве.

Распространение социологической мысли шло в Беларуси с двух сторон – из России в виде переводов на русский язык работ классиков европейской социологии и из западных стран – в виде оригинальных произведений на европейских языках. Кроме того, многие произведения русских социологов печатались в европейских странах в переводе на европейские языки и в этом виде возвращались в Россию. Основные компоненты социологических знаний закладывались в XIX ст. в произведениях Ф. Богушевича, К. Калиновского, Э. Пашкевич (Тетки) и др. До 20-х годов ХХ в. социология в Беларуси не была институционализирована.

Особенностями социологии в Беларуси являются: 1) отсутствие условий для институционализированного развития; 2) изначальное отсутствие научных центров и высших учебных заведений; 3) тесная взаимосвязь с национально-освободительным движением; 4) отсутствие специальной подготовки у тех, кого можно назвать представителями белорусской социологической мысли.

К белорусским произведениям XIX в., имеющим важное значение для развития отечественной социологической мысли, относятся “Письма о Белоруссии» (1982), “Послание к землякам-белорусам» (1984).

Военная социология возникла в виде социологии войны. В настоящее время вопрос определения предметной области военной социологии во многом продолжает оставаться дискуссионным. Один из подходов к его решению предполагает включение в область военной социологии двух основных составляющих: “социологии войны» и “социологии армии». На наш взгляд, это является наиболее конструктивным решением. Процесс ее формирования находил свое отражение как в социальной философии и общей социологии, так и в военной науке.

Обычно выделяют 3 этапа развития социологии в Беларуси:

1 этап-берёт начало в 20-х годах 20-го века, связан с открытием БГУ.

1930-е и последующие годы,отмеченные в истории репрессиями,разрушительными последствиями 2-ой Мировой войны,послевоенным восстановлением,надолго задержали развитие социологической науки.

2 этап(1960-1990)- возрождение и признание социологии как науки , необходимости её развития.

3 этап(с 1991- по настоящее время)-развитие социологии суверенной Беларуси

Социологическая мысль в дореволюционный период, несмотря на явное противодействие властей,развивалась в общем русле мировой социологии,постепенно приобретая все признаки самостоятельной научной дисциплины, значение которой постоянно возрастало.История социологической науки в Республике Беларусь продолжается.

.