17. Объект, предмет, цели, задачи

Объект – та часть социальной реальности, на которую исследование направлено. В качестве объекта выступают люди (группы, общности, деятельность, отношения) и тексты.

Предмет – те аспекты объекта, которые непосредственно соотнесены с социальным противоречием. Предмет определяет границы, в рамках которых в данном исследовании изучается объект

Системный анализ объекта – определение его структурных и функциональных характеристик, «разложение» на составляющие элементы, согласно их основным социально-демографическим признакам

Цель – ожидаемый конечный результат исследования, определяющий его общую направленность. Реализация цели предполагает получение результатов, способствующих разрешению социальной проблемы.

Цели:

Научно-теоретические – ориентируют исследование на приращение и развитие знания

Научно-практические – предполагают разрешение конкретных противоречий социальной практики на основе выработки соответствующих выводов и рекомендаций.

Задачи –тот круг проблем, который необходимо проанализировать, проектируемые задания по анализу и решению исследовательской проблемы. Четкая формулировка задач позволяет систематизировать исследовательскую деятельность и определить ее приоритетные и второстепенные ориентиры.

Задачи: основные и неосновные.

18. Гипотеза. Классификация гипотез.

Гипотеза – научно обоснованное предположение о сущности каких-либо фактов, явлений, процессов.

Рабочие гипотезы – такие предположения, которые могут быть подтверждены либо опровергнуты в ходе опытной проверки.

Гипотеза должна быть направлена на доказательство выдвинутых предположений

Требования (5):

• эмпирическая проверяемость

• научная обоснованность

• наличие смысла в рамках данной проблемы

• логичность

• непротиворечивость

По степени общности:

• гипотезы основания (существует то-то)

• гипотезы следствия (то-то существует потому что…)

С точки зрения задач исследования:

• основные

• неосновные

По степени обоснованности:

• первичные

• вторичные – выдвигаемые взамен неподтвердившихся

Описательные гипотезы(в описательном исследовании):

классификационные – предположения о свойствах объекта, о характере связей между элементами объекта

функциональные – предположения о тесноте взаимодействия между признаками

Объяснительные гипотезы – предположения о причинно-следственных зависимостях

19. Определение основных понятий, их интерпретация и операционализация

Проверка гипотез предполагает соотнесение гипотез с реально наблюдаемыми фактами. Такое соотнесение вызывает необходимость перехода от абстрактных категорий и конструктов, описывающих предмет исследования, к эмпирическим наблюдениям. Для этого необходимо очертить категориально-понятийный аппарат исследовании, т.е. определить и интерпретировать основные понятия.

Интерпретация – преодоление многозначности через выбор наиболее согласующейся с логикой исследования однозначной трактовки.

Интерпретированные понятия опреационализируются – приводятся к форме, позволяющей фиксировать описываемые ими феномены в наблюдениях.

При операционализации происходит пошаговое расчленение структуры понятий на совокупность категорий предельно малого уровня общности, не имеющих многозначного толкования.

Операционализация:

• структурная – применяется к понятиям, описывающим определенный феномен

• факторная – описывающая внешние воздействия на исследуемый феномен