Статусные группы, социальные категории.

Статусная группа - группа индивидов, занимающих одинаковый статус в обществе и ведущих сходный образ жизни, но не образующих отдельной социальной группы. Члены статусной группы придерживаются определенного стиля жизни и разделяют общее понятие о чести статуса. Т. е.5 статусная группа - определенный тип поведения членов группы, считающих друг друга равными, имеющих чувство ответственности за группу и некоторую групповую организацию. Социальная категория - имеющих одинаковые характеристики по тому или иному социально значимому признаку: пол, возраст, профессия, вероисповедание и т.д. Социальная категория - это не соц. организация, взаимодействия ее членов, в отличие от коллектива, не осуществляются по одним и тем же постоянным правилам. Она может быть преобразована в коллектив путем формирования у ее членов сознания разделяемой идентичности и путем усиления взаимодействия между ними.

Билет 8

Иерархия социологического знания, пять уровней знания

Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения.

Иерархия социологического знания. В современной методологии - и в нашей стране, и за рубежом - научное знание принято понимать иерархически и мыслить здание социологической науки состоящим из пяти этажей. Верхний этаж - это научная картина мира (философские предпосылки), четвертый - общая теория, включающая категории самого абстрактного уровня, третий - частные, или специальные, теории, обычно формализованные, логически компактные и конкретные модели социальных процессов. Второй этаж представлен эмпирическими исследованиями - сравнительными, крупномасштабными, репрезентативными исследованиями, соответствующими самым строгим требованиям науки и способствующими приращению нового знания. Основное предназначение эмпирических исследований - не просто собрать и обработать факты, а обеспечить надежную проверку теории, ее верификацию. Нижний этаж - это прикладные исследования, маломасштабные и нерепрезентативные, призванные изучить конкретную социальную проблему и разработать практические рекомендации для ее решения. К прикладной социологии относятся все политические опросы, изучение общественного мнения, маркетинговые исследования, управленческое консультирование, деловые игры и ряд других направлений, которые не ориентированы на проверку фундаментальной теории и приращение нового знания. Четыре верхних уровня социологического здания представлены фундаментальной социологией, а нижний, пятый - прикладной. Эмпирические и прикладные исследования - разные типы социологического исследования, у них разные методологии и технологии. Существуют две отличительные черты, которые позволяют их разграничить. 1. Приращение новых знаний. Эмпирические исследования, нацеленные на приращение знаний, либо подтверждают, либо опровергают какую-то частную теорию. Прикладные исследования не нацелены на приращение новых знаний, и они используют частные теории, т.е. прикладывают их к конкретному объекту. 2. Репрезентативность. Эмпирические исследования обязательно должны быть репрезентативными. У них множество объектов, например средние города в разных регионах. Прикладное исследование не обязано быть репрезентативным оно проводится на одном объекте (одно предприятие). Научная картина мира (НКМ) в социологии - это совокупность самых общих представлений, часто носящих философский характер, о том, как устроена и каким законам подчиняется социальная реальность, в которой существуют общество и образующие его индивиды. НКМ управляет и регулирует процессом создания общей социологической теории (OCT), а последняя влияет на образование частных теорий. Научные картины мира интегрированы в культуру некоторой эпохи и цивилизации. Картина мира помогает вписать добытые теорией и эмпирией точные знания в абстрактный и неточный мир культурных ценностей. Центральным элементом в системе теоретического знания, занимающего три верхних этажа в иерархии, выступает не научная картина мира, а научная теория, которая подразделяется на два уровня - общая теория и частная теория. Буквально <теория> означает <зрелище> - заранее и хорошо продуманную инсценировку событий, определенный взгляд на вещи. Теория отражает реальность избирательно и под определенным углом зрения. Она отсекает второстепенное и оставляет главное. Теорию можно понимать как совокупность логически связанных между собой абстрактных понятий, которые переводятся в переменные, наделяемые эмпирическими признаками, а также в совокупность гипотез, которые подвергаются эмпирической проверке. Теорию можно определить как иерархически организованную систему предложений и гипотез, находящихся в отношениях выводимости. Теория - совокупность утверждений о реальном мире, которые описывают связь переменных. Научная теория имеет сложную, иерархическую структуру. В методологии различают не один, а два контекста функционирования теории. Репрезентативная функция теории заключается в ее способности служить абстрактной моделью (заместителем) реальных объектов (экстенсиональный контекст), а регулятивная функция теории представляет ее уже как систему теоретических операций (интенсионалов), посредством которых осуществляется построение абстрактной модели. У научной теории две важнейшие функции - объяснять устройство реального мира и предсказывать будущие события. Социальные нормы и социальные роли. Роль как модель поведения.

Социальная роль - модель поведения, ориентированная на Данный статус. Ее можно определить иначе - как шаблонный вид поведения, направленный на выполнение прав и обязанностей, предписанных конкретному статусу. Роль описывает то, как обладатели статусов взаимодействуют друг с другом. Статус переходит в роль в тот момент, когда конкретную нишу в социальной структуре занимает человек, обладающий неповторимыми личностными чертами. Содержание роли составляют следующие элементы: социальные действия, социальные нормы, социальные ожидания. Социальные нормы - предписания, требования, пожелания и ожидания соответствующего (общественно одобряемого) поведения. В качественной определенности, в содержании, смысле социальных норм, в реальном поведении проявляется доминирующая система социальных ценностей. В социальной жизни существуют обычные, повторяющиеся между членами общества. Эти отношения попадают под понятия объективной социальной нормы в поведение людей. Ожидания (экспектации) - реакции других людей на исполнение данной роли. Действие - единичный акт социального поведения. Макс Вебер выделял четыре типа социального действия: 1) целе-рациональное поведение, 2) ценностно-рациональное, оно детерминируется, 3) аффективное, 4) традиционное. Роли выражаются через исполнение роли, идентификацию с ролью и освоение роли. Требования и нормы поведения общество предписывает статусу заранее, у каждого человека есть своя ролевая система. Но не со всеми ролями человек идентифицирует себя одинаково - с одними (личностно значимыми) больше (ролевая идентификация), с другими (второстепенными) меньше (дистанцирование от роли). Обучение ролям и освоение роли - во многом сходные процессы. Оба они входят в более широкое понятие социализации. Освоение - совокупность практических действий. Когда вы осваиваете роль, вы вживаетесь в эту модель поведения. Поэтому социализацией называют продолжающийся всю жизнь процесс усвоения социальных норм и освоения социальных ролей. Ролевой набор - совокупность ролей (ролевой комплекс), ассоциируемых с одним статусом. Оонятие "ролевой набор" описывает все виды и все многообразие шаблонов поведения (ролей), закрепленных за одним статусом. Соответственно каждому виду роли формируется свой тип социальных отношений

Билет 9

Общая, частная и специальная теории в социологии

Иерархия статусов. Статусный набор.

Общая, частная и специальная теории в социологии

Социологическая наука , несмотря на сравнительно молодой возраст, представляет собой сложно структурированную область научного знания и включает три уровня:

• общую социологическую теорию (общую социологию);

• частные социологические теории (теории среднего уровня);

• конкретные (эмпирические) социологические исследования.

Общая социологическая теория направлена на выяснение общих закономерностей функционирования и развития социума. На этом уровне осуществляется анализ основных категорий, понятий и законов социологии.

Частные социологические теории (теории среднего уровня) занимают промежуточное положение между фундаментальными теориями и конкретными социологическими исследованиями. Термин «теории среднего уровня» введен в науку американским социологом Робертом Мертоном (1910-2003). Такие теории занимаются изучением отдельных областей социальной жизни. В них условно можно выделить три раздела:

• исследования социальных институтов (социологии семьи, образования, культуры, политики, религии и т.д.);

• исследования социальных общностей (социологии малых групп, толпы, этносоциологии, территориальных образований и т.д.):

• исследования социальных процессов (социологии конфликтов, процессов мобильности и миграции, массовых коммуникаций и т.д.).

Конкретные (эмпирические) социологические исследования определяют и обобщают социальные факты с помощью регистрации каких-то свершившихся событий. Системы фактов, полученные в результате конкретно-социологических исследований, составляют в конечном счете эмпирическую базу социологического знания.