
- •(.)Зрения - Педагогические технологии- это:
- •Проблема целеполагания в Педагогике
- •Технология целеполагания.
- •Требование к цели
- •Типы воспитательных отношений- отношения между воспитателем и воспитанником.
- •Виды целей и задач.
- •Познавательно-мировоззренческие
- •Эмоционально-волевая
- •Действенно-практические
- •Среди мотивов выборов педагогов:
- •Социальная ситуация развития ребенка в современной России
- •Сложные ситуации взаимодействия ребенка и взрослого
- •Ситуация «проверки границ».
- •Ситуация проверки взрослого
- •Ситуации эмоционального выплеска
- •Ситуация педагогического конфликта
- •Ситуация проступка
- •Ситуация повторяющихся проступков. Появление негативной черты характера
- •11. Накопление жизненного опыта.
- •Техника поведения взрослого в ситуации проступка.
- •Накопление жизненного опыта.
- •Получение информации о поведении ребенка в ситуации не контроля взрослого.
- •Тенднции:
- •Дегуманизация
- •Порнографизация
- •Личность педагога.
Дегуманизация
(причины: СМИ –герой борец в наст время;
Аномия общества –отсутствие нравственных \
норм в обществе)
Тонатизация (культ хаоса деструктизация разрушение политизация смерти)Признаки: Проявляется в количестве самоубийств, рост наркотизации
Осн.причины:
Компьютерные игры
фэнтези
Порнографизация
Признаки:
Раннее начало половой жизни
Ранняя беременность
Легкое отношение к сексуальным отношениям
Интеллектуальная
Инфантилизация
Дз!!!
Какие еще тенденции существуют???может есть положительные..
Как убедить родителей в том что не стоит воспитывать дочьку.
Аргументы для родителей:
У ребенка не будет друзей.
Риск травматизма как последствий драки
Относится эгоистично и к родителям
Трудно для ребенка так как он думает что вокруг все враги
Любовь –это обладание другим человеком и служение ему.
Отсутствие внуков пугает
Проблема одиночества
Личность педагога.
Выше нормы :
Инфантильность
Потребность в самоутверждении
Лентяи
Демонстративность
Педагогическая напрвленность
Истинно-педагогическая (ради развития детей)
Ложно-педагогическая (другой мотив)
Формально- педагогическая (внешнее )
Профессиональные деформации
Неспособность признать ошибки
Виды власти: Власть оценки власть эталона Власть поощрения власть информации
Тормозится развитие критики
Привычка разъяснять
Поучать
Из-за перегрузки начинает перетраиваться