1. Формування навичок і прийомів мислення. Види, форми, прийоми розумової діяльності.

2. Терміни, термінологія. Загальнонаукові терміни.

3. Виконайте тестові завдання:

1. У якому рядку всі іменники ІІ відміни мають у родовому відмінку однини закінчення –у, (-ю)?

А Гол, курс, матч, урок, фігурист.

Б Етап, університет, фітнес, рахунок, кінець.

В Журнал, розвиток, баскетбол, спорт, рік.

Г Штаб, крос, контроль, нападник, волейбол.

2) У якому рядку не від усіх поданих прикметників можна утворити ступені порівняння?

А Тихий, яскравий, добрий, легкий.

Б Дорогий, дешевий, глухий, тихий.

В Вузький, світлий, повільний, охайний.

Г Близький, швидкий, черствий, свіжий.

3. Назвіть рядок, у якому всі слова іншомовного походження написані правильно.

А Креатив, екслюзив, брависсимо, академізм.

Б Комісія, сюрреалізм, комедиант, дізайн.

В Презентація, фігурант, коммунікатор, притендент.

Г Піанісимо, пейзажист, мадонна, дискусія.

4) Провідміняйте числівник 497. (Р.в., Д. в., О. в, М. в.)

4. Виберіть правильний варіант побудови словосполучення.

а) заходи до поліпшення;

б) заходи по поліпшенню;

в) заходи щодо поліпшення;

г)заходи з поліпшення.

5. Виправте помилки у реченнях:

Всі матеріали звозяться на будову своєчасно, тому будівельникам не приходиться даремно тратити час. Товари ввозяться до країни, лише сплативши мито. До роботи по упорядкуванню вулиць залучаються всі бажаючі. На зборах піднімалося питання про необхідність підвищення заробітньої плати. Давайте обговоримо питання про відстрочку виплати платежів. Потім підрозділи, занесені снігом, вийдуть у придунайські поля.

Варіант 11

1. Чистота мовлення як відповідність лексичним нормам.

2. Офіційно-діловий стиль, його стильові та мовні ознаки, сфера застосування, підстилі.

3. Виконайте тестові завдання:

1. У якому рядку всі іменники чоловічого роду ІІ відміни однини в родовому відмінку мають закінчення –а?

А Довіритель, клієнт, актив, акціонер.

Б Відсоток, інвестор, імпортер, лізинг.

В Акціонер, долар, процент, цент.

Г Франк, ваучер, акредитив, аванс.

2. У якому рядку не від усіх поданих прикметників можна утворити ступені порівняння?

А Близький, дорогий, добрий, далекий.

Б Світлий, складний, мертвий, тихий.

В Сміливий, широкий, важкий, темний.

Г Яскравий, швидкий, легкий, свіжий.

3. Визначте рядок, у якому у всіх словах апостроф не вживається.

А Комп…ютеризація, розв…язання, об…єктивно, дзв…якнути.

Б Різьб…яр, р…ясно, повітр…я, медв…яний.

В Лук…яненко, об…єднує, р…ятівник, кур…йозний.

Г Інтер…єр, об…єм, здоров…я, рутв…яний.

4) Провідміняйте числівник 276. (Р.в., Д. в., О. в, М. в.)

4. Відредагуйте словосполучення.

а) півтора місяці, півтора роки,

б) з дев’яносто чотирма вихованцями, двоє ножиць,

в) зовсім червонуватий, моя автобіографія

г) шестидесятирічний ювілей, страшенно приємний.

5. Виправте помилки у реченнях:

Товариш сказав, що прийду завтра. Вода, текуча з гір, чиста і прохолодна. Перевірка у підрозділах буде здійснюватися за слідуючою схемою: перш за все буде проводитися інвентаризація, потім будуть звірятися плани робіт з їх фактичним виконанням, і в кінці кінців буде перевірятися документація. Нами зібрані й аналізуються всі зауваження і пропозиції громадян по удосконаленню роботи міського електротранспорта. Цього року були сплошні перебої зі снабжанням топлива, бо наші поставщики постоянно бастували. Забастовщики возмущались по тому поводу, що не погашені задолженості ще за прошлий рік.

Варіант 12