Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
История экономических учений (шпоры).doc
Скачиваний:
101
Добавлен:
10.05.2014
Размер:
261.12 Кб
Скачать

11.Школы маржинализма.

I.Австрийская школа

К. Менгер - основатель австрийской школы. Работа-«Основания политической экономии»

  • Положения:

1) внимание школы сосредоточено на полезности;

2) ввели понятие субъективная полезность - значимость данной вещи для чел;

3) замена терминов «стоимость» и «товар» на «ценность» и «эк благо»;

4)основанием цены признавалась полезность.

  • Разделил экономические блага на порядки:

1 порядка - блага, обеспечивающие основные потребности человека.

Блага высоких порядков - блага, которые используют для производства потребительских благ.

Благами высшего порядка выступают средства производства.

  • Цена- величина, зависящая от спроса в условиях ограниченности ресурсов

  • Таблица Менгера (принцип снижающейся потребительности)

Бем-Баверк труды - «Основы теории ценности хозяйственных благ», «Капитал и прибыль».

  • Настоящее благо – з/п, будущее благо - средства производства. Настоящее благо ценится выше чем будущее.В денежной сфере это положение является источником % - награда предпринимателя за ожидание. % - категория, связанная с обменом настоящих и будущих благ, поскольку ведет к распределению полученных доходов.

  • Основные положения:

1)ценность вещи - величина предельной пользы этой вещи

2)основа ценности – наименьшая польза, кот позволит в конкр условиях потреблять эту вещь рациональным образом

3)цена товара как следствие субъект. оценок матер благ участникам обмена

4)теория ожидания (рабочие в отличие от капиталистов недооц свое буд., не стремясь к ожиданию плодов своего труда)

5)признает возникновение прибавочной ст-ти в процессе переноса кап своей ценности на продукт, но за основу самовозрастания ст-ти берется время, в течение которого оборачивается кап

6)% на кап явл общеэк категорией там, где имеет место обмен текущ и буд потребл-я

Визер «Теор обществ хоз-ва».

По теор часть ценности блага должна быть отнесена на счет др производит блага, участв в пр-ве.

  • Теория издержек.

Во-1, производители блага предст буд. Во-2, предлож есть обр сторона спроса.

  • Закон Визера:

полезность вещи есть недополученная полезность других вещей, кот могли быть произведены с помощью др ресурсов, истрачна пр-во данной вещи.

  • отстаивал вмешательство государства в эк.

  • Выступал в защиту ч/с

II. Лозаннская школа

Леон Вальрас (1834 - 1910) —основатель лозаннской школы, которая является ветвью математической школы.основная работа -“Элементы чистой политической экономии” (1874 г.).

  • создатель общей статистической экономико-математической модели хозяйства страны, известной под названием системы общего экономического равновесия.

Модель общего экономического равновесия, разработанная Л. Вальрасом, свидетельствует о существовании единственного равновесия множества рынков (готовой продукции и факторов производства) в условиях действия рыночного механизма и совершенной конкуренции. Равновесие на определенной части рынков не гарантирует общего равновесия экономики с данным количеством рынков.

В модели рынков отражено следующее:

  1. определены основные условия соответствия спроса и предложения товаров;

  2. взаимосвязь между основными показателями производства и обмена представлена системой уравнений;

  3. все сделки на рынке совершаются одновременно;

  4. модель статична (предполагает неизменность запаса и разнообразия продуктов);

  5. идеальная информированность субъектов производства;

Цель модели - вывести общие законы действия системы цен при наличии множества рынков.

Государство, по мнению Л, Вальраса, должно осуществлять следующие функции:

  1. контролировать стабильность денег;

  2. обеспечивать безопасность граждан;

  3. сдерживать спекулятивные процессы;

  4. поддерживать всеобщее образование граждан;

  5. гарантировать социальную защиту рабочим;

  6. способствовать функционированию эффективной конкуренции;

  7. поощрять производство и потребление полезных вещей.

В государстве должен действовать принцип равенства возможностей при неравенстве фактического положения.

Вильфредо Парето (1848 - 1923) – осн работа “Курс политической экономии”.

В. Парето стремился теоретически обосновать концепцию взаимозависимости всех экономических факторов, включая и цену, и усовершенствовать теорию общего экономического равновесия Л. Вальраса. В отличие от последнего, он рассматривал ряд состояний равновесия во времени, а также допускал варьирование коэффициентов производственной функции в зависимости от размеров выпуска продукции.

Анализ “кривых безразличия”. При использовании “кривых безразличия” В. Парето прогнозирует поведение покупателей на рынке, а с помощью графика отражает взаимосвязь товаров и их полезностей. Анализ “кривых безразличия” показывает, от какого количества одного товара способно отказаться домохозяйство, чтобы приобрести дополнительное количество другого товара.

Оптимум В. Парето-это такое состояние системы, при котором никакое перераспределение продуктов или ресурсов не может улучшить положение одного участника хозяйственного процесса, не ухудшая положения другого.

Закон распределения доходов (“закон Парето”) -неравенство в распределении доходов может быть уменьшено в том случае, если доходы и производство будут возрастать быстрее численности населения.