Вопрос 4

Фундаментальные проблемы экономики. Как и кем они решаются?

Вариант №1

Существует 3 фундаментальные проблемы:

1. Что производить? (какие из возможных товаров и услуг должны производиться в данной экономической системе и в данный определенный период времени).

2. Как производить? (при какой комбинации производительные ресурсов, с использованием какой технологии должны быть произведены выбранные из возможных вариантов товары и услуги).

3. Для кого производить? (Кто будет покупать выбранные товары и услуги, оплачивать их. Как должен быть определен валовой доход общества от производства от производства данных товаров и услуг.)

Вариант №2

Конкретизацией проблемы выбора являются три фундаментальных вопроса, которые жизнь ставит перед любым обществом, будь то первобытное племя или развитое постиндустриальное гос-во:

1)Что производить?

2)Как производить?

3)Для кого производить?

Вопрос Что производить? никогда не снимался с повестки дня потому, что на него нельзя ответить: «Мы будем производить в необходимых кол-вах все блага, в которых есть потребность». Каждый раз общество, наталкиваясь на ограниченные ресурсы, вынуждено делать выбор и от чего-то отказываться.

Разрешение проблемы Как производить? связано с выбором определенной технологии и необходимого набора ресурсов. Ведь один и тот же результат может быть достигнут разными средствами.

Решение третьего фундаментального вопроса Для кого производить? связано с проблемой распределения созданного национального продукта между домохозяйствами. Это распределение может осуществляться:

- уравнительно

- на основе принципа «по труду»

- в зависимости от вклада в производство всех ресурсов (факторов производства), скажем, пропорционально вложенному в дело труду и капиталу.

Проблема распределения общественного продукта является одной из самых острых проблем экономики, от способа ее решения зависят динамичность экономической системы и ее социальная стабильность. Измерить степень неравенства распределения доходов между домохозяйствами можно с помощью кривой Лоренца, названной так в честь амери­канского экономиста, разработавшего эту методику.

Вопрос 5

Решение фундаментального вопроса - для кого производить? Особенности в России.

Решение третьего фундаментального вопроса «Для кого произ­водить?» связано с проблемой распределения созданного националь­ного продукта между домохозяйствами. Проблема распределения текущих доходов и накопленного богатства между домохозяйствами всегда была очень острой, социально и классово конфликтной. От способа ее решения зависят динамичность экономической систе­мы и ее социальная стабильность.

В условиях рыночной экономики распределение происходит пропорционально доходам от предоставления ресурсов: труда, земли, капитала и др.

Эта система способствует эффективному ис­пользованию наиболее ценных ресурсов. Чем более востребован некий ресурс рынком, тем более высокие доходы потенциально мо­жет получать их владелец, тем, следовательно, сильнее он заинтере­сован, чтобы ресурс не остался неиспользованным, а был вовлечен в производство.

В то же время рыночный (капиталистический) способ решения проблемы «Для кого производить?» является весьма жестким. Если человек не обладает никаким ресурсом и даже не может работать, то он лишен средств к существованию. Почти к тому же результату приходит и индивид, принадлежащие которому ресурсы в данном хозяйстве низко ценятся. С этой проблемой в России сталкиваются, например, высококвалифицированные научные кадры. Социальную несправедливость рыночного распределения, однако, можно скор­ректировать посредством государственной политики.

Измерить степень неравенства распределения доходов между домохозяйствами можно при помоши кривой Лоренца, названной так в честь американского экономиста, разработавшего эту методи­ку (рис. 1.3). В рамках данной модели за 100% принимается все на­селение страны и изучается, какой процент общего дохода граждан данного государства приходится на ту или иную группу населения.

Представим себе, что все население страны ранжировано в по­рядке возрастания дохода: от самого бедного до самого богатого человека. Будем откладывать на оси абсцисс процентные группы населения от 0% до 100%, а на оси ординат — процент получаемо­го этими группами дохода.

Линия Of, являясь биссектрисой, показывает состояние абсо­лютного равенства в обществе. Действительно, если все получают поровну, то 20% населения получит 20% от общего дохода, 40% населения — точно 40% дохода и т.д. Все точки окажутся строго на биссектрисе. В жизни такого состояния не бывает, поскольку все­гда существует определенная дифференциация доходов.

Отклонение кривой OABCDE от биссектрисы показывает нера­венство в распределении доходов. Чем большее неравенство наблю­дается в обществе, тем дальше от биссектрисы отклоняется кривая. Если, скажем, на долю первых (беднейших) 20% населения придется только 1 8% всех доходов, то кривая Лоренца почти совпадет с бис­сектрисой — неравенство невелико. Но если их доля в доходе всего лишь 3%, то кривая пройдет много ниже биссектрисы, показывая этим, что имущественное неравенство огромно.

Кроме графических существуют цифровые методы оценки не­равенства. Так, коэффициент Ажини равен отношению площади фигуры OABCDE, лежащей между кривой Лоренца и биссектрисой, и всего треугольника OEF. Сравнивают между собой также первую (беднейшую) 10%-ную и последнюю (богатейшую) группу населения, получая таким образом леиильный коэффициент.

Как и другие стороны проблемы выбора, вопрос «Аля кого про-изволить?» ставит перед обществом дилемму. Чем ближе кривая Лоренца к биссектрисе, тем равномерней распределены доходы и вы­ше социальная стабильность. Но одновременно тем ниже мотива­ция труда и иной социально полезной активности (предпринима­тельской деятельности, изобретательства и т.п.). Напротив, при высокой дифференциации доходов мотивация в обществе очень сильна: движение вверх по социальной лестнице резко повышает материальное благополучие. Но есть и оборотная сторона высокой дифференциации. В таком обществе много обиженных, несправед­ливость распределения порождает социальную и классовую вражду.