26.2.Предмет и задачи исправительно-трудовой психологии.

Исправительная психология – наука о факторах, закономерностях и механизмах психики лиц, признанных судом виновными в совершении преступления и в отношении которых назначено определённое наказание, направленное на их исправление.

Цель этой отрасли психологии – повышение эффективности пенитенциарного процесса.

Задачи:

Определение в отношении лица наиболее эффективных мер исправления.

Организация воспитательной работы, повышающей эффективность исправления.

Помощь осуждённому на различных этапах ресоциализации во время пребывания в исправительном учреждении.

Подготовка к освобождении осуждённого из мест лишения свободы.

Обеспечение успешной адаптации освобождённого к условиям жизни на свободе и предупреждение криминальных рецидивов в его поведении.

Двумя важнейшими факторами при организации эффективного воздействия на осужденного в исправительном учреждении являются режим и труд. Их цель – разрушить стереотипы анти- или асоциального образа жизни и сформировать привычку к законопослушному поведению.

Основные функции труда осуждённых:

Социально-экономическая. Осуждённый производя общественно-полезную продукцию, чувствует себя членом общества и может заработать деньги для себя, семьи и для адаптации после освобождения.

Педагогическая. Многие осуждённые не имеют опыта общественно полезной деятельности, не владеют профессией, которая могла бы их прокормить после освобождения. Исправительное учреждение даёт возможность освоить не только рабочие профессии, но в настоящее время осуждённые могут получать и высшее образование.

Оздоровительная. Условия жизни в исправительном учреждении, отбывание наказания в изолированных помещениях способствует возникновению т распространению различных заболеваний. Труд даёт возможность бороться с гиподинамией, бывать на свежем воздухе и осуществлять таким образом профилактику ряда опасных заболеваний.

Сублимирующая. Одним из важных лишений при лишении свободы является сексуальная депривация, возможность адекватным образом удовлетворять сексуальные потребности. Труд даёт возможность перераспределять сексуальную энергию в социально приемлемое русло.

Профилактическая. Лица, имеющие опыт преступного поведения и вынужденные принудительно проводить вместе значительную часть своего времени, склонны к конфликтам, часто имеющим криминальный характер. Труд смягчает отношения между осуждёнными, сокращая время совместного пребывания и переключая энергию на общественно-полезную деятельность.

27.1.Формы переживания эмоций (настроение, аффект и т.Д.).

1.Чувственный тон ощущений представляет собой эмоциональную окраску ощущений. Нам нравятся определённые цвета и звуки, а определённые запахи вызывают отвращение.

2.Собственно эмоции представляют собой, пожалуй наиболее распространённую форму, так как человек очень часто переживает эмоции радости, раздражения, отвращения и т.д. их основные особенности:

отчетливость эмоциональных переживаний;

средняя интенсивность;

средняя продолжительность;

осознанный характер;

предметность, легко, как правило, осознаётся предмет эмоционального переживания.

3.Аффект. Основные признаки данного переживания (по В.В.Романову и В.В.Мельнику).

внезапность возникновения;

кратковременность;

интенсивность протекания;

частичное ослабление сознательного волевого контроля за своими действиями:

• потеря гибкости поведения с явлениями привычного автоматизма,

• неадекватные реакции на раздражители,

• частичное восприятие происходящего,

• вегетативные реакции (покраснение или побеление кожных покровов лица, дрожание, потливость рук, заторможенность в состоянии спада и т.д.);

изменения в речи (резкие модуляции, непоследовательность, прерывистость, некоторая замедленность в состоянии спада физиологического аффекта.

4.Стресс.

5.Настроение. Обладает следующими особенностями:

слабая интенсивность;

значительная длительность;

неясность, безотчетность;

диффузность - не направлено на конкретный предмет, а окрашивает все поведение субъекта.

6.Фрустрация.