9.1.Понятие о личности. Структура личности.

Понятие личности

Для характеристики понятия личность рассмотрим последовательно три сходных понятия: человек, индивид, личность.

Термин “человек” обозначает биологический вид, существо, обладающее сознанием и речью, отражающее и преобразующее окружающую действительность.

Термин “индивид” указывает на принадлежность отдельной особи к этому виду.

Термином “личность” обозначают социализированного индивида как носителя сознания, усвоившего определенный социальный опыт.

Понятия личности в психологии и в праве различаются. С большой долей условности можно провести соответствие между психологическими понятиями индивид и личность и юридическими понятиями личность как объект и как субъект права. При этом точного соответствия между ними не будет. Так, закон защищает здоровье ещё не родившегося ребёнка, ещё даже не индивида (См. Раздел VII. Преступления против личности, главу 16. Преступления против жизни и здоровья Особенной части Уголовного кодекса РФ).

Основные особенности личности:

Активность. Личность выступает как источник и диспетчер различных форм проявления активности: потребности, мотивация и т.п.

Саморегулирование. Личность регулирует функционирование не только внеличностных явлений (например, познавательных процессов), но и самой личности.

Индивидуальность. В силу многогранности, изменчивости, динамичности личностных особенностей формируется индивидуальность, неповторимость отдельного субъекта.

Наличие сознания и самосознания. Эта особенность связана с возможностью личности осознавать характер и мотивы выполняемой деятельности, делает доступной для познания собственную психику и личность (рефлексивность).

Релятивность. Личность есть совокупность социальных отношений. В этих отношениях она формируется и через них проявляется.

Осознание непрерывности и тождественности своего “Я”. Важным компонентом личности является осознание себя, включающее образ Я. Он складывается из статического и динамического компонентов. Человек не только осознаёт себя, геометрию своего тела, но и сохраняет представление о себе как аутентичной личности в течение сознательного периода жизни. В ходе жизни индивида полностью меняются биохимические и нейрофизиологические параметры; психические качества новорожденного младенца и глубокого старика не имеют практически ничего общего. Вместе с тем, человек воспринимает себя на разных этапах жизненного пути именно как себя, сохраняя представления о своём Я.

Структурное единство. Личность выступает не только интегральным, но и интегрирующим образованием. Все её компоненты существуют и функционируют в неразрывном единстве, объединяя разнообразные явления психики. Известно, что запоминает не память, а личность, мыслит не мышление, а личность.

Структура личности

В психологии существует множество концепций о структуре личности. Здесь мы остановимся лишь на двух, отличающихся, прежде всего, степенью дифференцированности компонентов. С.Л.Рубинштейн говорил, если мы хотим узнать, что представляет собой человек, нам надо ответить на три вопроса:

-Что человек хочет?

-Что человек может?

-Каким образом он этого достигает?

В этой структуре, таким образом, выделяются три компонента:

-система мотивации,

-система способностей,

-система индивидуальных особенностей психических явлений.

Более дифференцированной и удобной для работы, на наш взгляд является структура личности, предложенная К.К.Платоновым. По Платонову, личность имеет четыре основные и две дополнительные подструктуры.

К основным относятся:

Подструктура направленности включает интересы, склонности и прочие феномены, обеспечивающие мотивацию поведения и деятельности.

Подструктура опыта включает личностные особенности, связанные имеющимися у субъекта знаниями, умениями, навыками, привычками.

Подструктура индивидуальных особенностей познавательных процессов включает наблюдательность, внимательность, сообразительность и иные качества личности, связанные с познавательными процессами.

Биологически обусловленная подструктура включает личностные качества, сформированные под влиянием свойств нервной системы, возраста, пола, национальности, состояния здоровья и т.п.

Дополнительными подструктурами являются способности и характер.