Планы семинарских (практических) занятий

Семинар 1. Потребности, ресурсы, экономический выбор

Цель занятия:

• изучение базовых понятий экономики;

• развитие навыков формализации экономических процессов.

Вопросы:

1. Материальные потребности и экономические ресурсы.

2. Экономические и неэкономические блага.

3. Экономический выбор и проблема рационального ведения хозяйства. Модель «Кривая производственных возможностей» (КПВ).

4. Понятие, структура и модели экономических систем.

Задание для самостоятельной работы: Составить структурно-логические схемы по первому и второму вопросам темы, дать таблицу, графическое изображение и описание модели КПВ.

Семинар 2. Рыночный механизм хозяйствования

Цель занятия:

• формирование целостного, структурированного представления о рыночной модели экономики;

• развитие навыков графической формализации законов рыночной экономики.

Вопросы:

1. Понятие и основные элементы рынка. Структура и инфраструктура рынка. Типология рынков.

2. Конкуренция: понятие, виды, типы (совершенная и несовершенная конкуренция) и роль в рыночной организации.

3. Закон спроса и закон предложения в механизме рынка.

4. Эластичность спроса и эластичность предложения.

5. Рыночное равновесие. Равновесная цена и ее функции. Устойчивость равновесия.

Задание для самостоятельной работы: Третий, четвертый и пятый вопросы подготовить в письменной форме с использованием графической формализации. Найти и описать примеры рыночной инфрастуктуры и показать роль экономического и юридического образования в системе инфрастуктурного обеспечения функционирования рынка.

Семинар 3. Поведение фирмы в рыночной экономике

Цель занятия:

• изучение теории поведения фирмы/производителя в рыночной экономике;

• развитие навыков применения теории поведения фирмы для принятия решений в сфере практики бизнеса.

Вопросы:

1. Понятие и теории фирмы. Организационно-экономические формы деловых предприятий. Некоммерческие организации.

2. Теория издержек производства: бухгалтерский и экономический подходы. Общий, средний и предельный доход фирмы.

3. Сопоставление общих издержек и общего (валового) дохода. Прибыль фирмы и ее формы.

4. Равновесие фирмы в коротком и долгом периодах. Эффект от масштаба.

Задание для самостоятельной работы: На основе учебного материала (таблица) дать в письменной форме графическую интерпретацию динамики постоянных, переменных, общих и предельных издержек; рассчитать на основе имеющихся в таблице данных валовый, средний и предельный доходы и валовую прибыль фирмы, указав две критические точки ее хозяйствования. Решение тестовых заданий.

Семинар 4. Институциональные проблемы рыночного хозяйства.

Цель занятия:

- обосновать связь социальных институтов, в том числе прав собственности в системе механизма рыночной координации;

- рассмотреть понятие внешних эффектов и способы корректирующего воздействия на них экономических агентов рынка.

Вопросы:

1. Социальные институты в рыночной экономике.

2. Прав собственности и их структура. Формы собственности. Социальный потенциал отношений собственности – инвестиции в человеческий капитал.

3. Внешние эффекты (экстерналии). Корректирующие налоги Пигу и субсидии. Теорема Коуза.

5. Общественные блага и их свойства и роль в рыночной экономике.

6. «Провалы рынка». Государство и рынок

Задание для самостоятельной работы: Выполнить в письменной форме графическую интерпретацию положительных и отрицательных внешних эффектов в производстве и потреблении. Привести примеры частных и политических решений проблем экстерналий в концепте теоремы Р. Коуза.

Семинар 5. Основные показатели макроэкономики и экономический рост

Цель занятия:

• формирование представлений о макроуровне хозяйствования;

- ознакомление с содержанием и структурой системы национального счетоводства (СНС);

- приобретение навыков анализа основных макроэкономических показателей через осуществление элементарных макроэкономических расчетов.

Вопросы:

1. Система национального счетоводства (СНС): сущность и структурные элементы.

2. Макро- и микроэкономика. Макроэкономические модели. «Запасы» и «потоки».

3. Валовый внутренний продукт (ВВП) и другие показатели дохода и продукта (ВНД/ВНП; ЧНД/ЧНП; ЛД; РД).

4. Методы расчета макроэкономических показателей: по добавленной стоимости; по расходам; по доходам.

5. Номинальные и реальные макроэкономические показатели. Индексы цен. Инфлирование и дефлирование.

6. Понятие, типы и факторы экономического роста. Модели экономического роста.

Задание для самостоятельной работы: Выполнить в письменной форме тестовые задания и решение задач, предоставленных преподавателем, на основе методики расчета основных макроэкономических показателей, инфлирования и дефлирования ВВП/ВНД.

Семинар 6. Экономические циклы, безработица, инфляция.

Цель занятия:

- ознакомится с теорией волновых процессов в экономике;

- выявить закономерности инфляционных процессов в рыночной экономике;

- раскрыть взаимосвязь инфляции и безработицы.

Вопросы:

1. Экономический цикл, его фазы, причины и показатели.

2. Понятие. Формы безработицы. Естественный уровень безработицы. Закон Оукена

3. Инфляция и ее уровень. Инфляция спроса и инфляция издержек.

4. Взаимосвязь инфляции и безработицы. Эффект Фишера. Кривя Филлипса.

Задание для самостоятельной работы: при подготовке к семинару дать графическую интерпретацию экономического цикла и динамики макроэкономических показателей, подобрать примеры форм безработицы форм инфляции в отечественной экономике, разобраться с понятием «инфляционной спирали».

Семинар 7. Деньги и банковская система. Денежно-кредитная политика.

Цель занятия:

- изучение денежной системы страны и механизма денежного рынка;

- рассмотрения понятия и структурных элементов банковской системы;

• изучение экономической роли, целей и инструментов денежно-кредитной политики государства.

• выявление стратегий государственного регулирования в современной России;

• рассмотрение экономического содержания монетарной и фискальной экономической политики государства.

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, функции и виды денег. Денежная система. Законы денежного обращения.

2. Денежные агрегаты и их структура.

3. Спрос на деньги, модель предложения денег, равновесие на денежном рынке. Денежный мультипликатор.

4. Понятие и структура банковской системы. Центральный банк (ЦБ) и его функции. Учетная ставка ЦБ и ее роль в экономике.

5. Монетарная (кредитно-денежная) политика государства: цели, инструменты, виды.

Задание для самостоятельной работы:

При подготовке к семинару составить в письменной форме план ответа по вопросам темы, подобрать в средствах массовой информации данные о направлениях государственной денежно-кредитной политики в современной России.

Семинар 8. Финансовая система страны. Бюджетно-налоговая политика

Цель занятия:

• изучение сущности, структуры и принципов построения финансовой системы страны;

• рассмотрение понятия и функций налоговой системы, выявление тенденций развития налоговой системы в Российской Федерации;

• изучение краткосрочных и долгосрочных целей фискальной политики;

Вопросы для обсуждения:

1. Понятие, принципы построения и функции финансовой системы;

2. Понятие и структура налоговой системы;

3. Бюджетно-налоговая (фискальная) политика: понятие, цели и виды. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Циклический дефицит/излишек государственного бюджета.

4. Способы финансирования госбюджета. Внутренний и внешний государственный долг.

Задание для самостоятельной работы:

При подготовке к семинару найти и изучить данные, раскрывающие тенденции фискальной политики российского государства, подобрать материал для реферативных выступлений по проблемам правового обеспечения налоговой политики в РФ.

Семинар 9. Теория и практика международных экономических отношений

Цель занятия:

• изучение сущности, структуры и тенденций развития мирового хозяйства;

• выявление места современной России в системе мирохозяйственных связей.

Вопросы для обсуждения:

1. Мировое хозяйство: понятие, структура и характерные черты в условиях интернационализации и глобализации.

1. Международная торговля. Внешнеэкономическая деятельность. Тарифное и нетарифное регулирование.

2. Международные валютно-финансовые отношения. Политика валютного курса государства. Факторы, влияющие на валютный курс. Платежный баланс страны.

5. Основные формы реализации современных мирохозяйственных отношений. Участие России в ВТО.

Задание для самостоятельной работы:

При подготовке к семинару подобрать материал, раскрывающий тенденции развития мировой торговли и экспортно-импортной политики РФ, найти в справочной литературе типы международных экономических организаций, ознакомится с данными СМИ по вопросам участия России в ВТО. Подготовиться к контрольному тестированию по пройденным темам курса в разделе “Макроэкономика”.