33Вопрос.Классиф дисграф.Симптом.Механизмы.

Дисграф-это частич нар проц пис, проявляющ в стойких,повторяющ ошиб,обусловлен наруш или несформиров псих функ, лежащих в его основе. Классификации.1На основе наруш анализат по Токаревой.1.Оптич дисгр,обусловл несформирорван зрит представл.2.Акустич,обусл несф слух,либо фонемат воспр,обусл несф анализа,синт. 3.Моторн. связ с нар движ руки или наруш моторн образа в букв с ее графич обознач.2На основе нар психич функц по Хватцеву.1.Дис на фоне акуст агноз и диффек фонемат слуха.2.Дисг на почве расстр устн реч (графич коснояз или коснояз на пис).Дис на ф нар прризносит ритма-это нар пис в пропус слогов, переест и т.д.(у люд с нар произносит рит речи и также выдел у люд с нар слогов анализа(фонемат ан).4.Оптич дисгр связ с нар реч оптич сист(букв гноз)5.Дисгр премотор и сенсорн афазии,обусловл распадом устной речи при органич пораж гол м.3В основе несформиров проц пис,разработ РГПУ им Герцена,Лалаевой.1.Артикуляторно-акустич.2-На основе наруш фонемного распознаван. 3.На основе язык анал и синт.4.Аграматич дисгр.5.Оптич дисгр. 4По Корневу.Дисгр-состоян,при кот у дет не смотря на N интел развит и реч разв наблюд нар формир нав графич символиз речи в соответств с фонетич принц и граматич правил согласов слов в предлож:Делит на Специфич нар пис:1-Дисфонологич дисгр:пара-лалическая(от слова параллель, т.е. косноязычие на письме,какие не призн зв,такие и не пишет) и фонематич дис,связ с несформир фонемат воспр.2-Неречев дисгр:дисгр анализа и синт,связ с несфор ан и синт,диспраксич дисгр-это нар с несформир нав собств написан.Неспецифич нар пис,вследств умств отст,ЗПР,пед запущен.Симптоматика дисгр.Проявл в стойк повтор Ош,кот можно группир след образ:1-искажен и замен букв.2-искажен звкобуквен структ слова.3-наруш слитности написан отдельн слов в предлож.4-аграматиз на пис.Дисгр может сопровожд и нереч симптомат(невролог нар,наруш познават деят,воспр,пам,вним,псих наруш).Неречев сим определ в этих случ не характ дисг,а совместно с нар письма входят в структ нервно-психич и реч расстр(при алал,дизартр,нар речи при умств отст) Дисгр у дет с N интел может вызывать различн отклонен в формир личности,определ псих наслоен. При целенаправл коррекц-лог возд постеп симп-ка дисгр сглажив.Механизмы дисгр.1-Артикул-акуст.-это нар проявляющ в зам,проп букв,сответст-их проп и зам в устн речи(как произносит,так и пишет). Иногда они остают после того,как исправл в устн речи.Это происх вследств отсутств опоры на прав артик при проговар в проц пис.Часто отмеч при дизартр,рин,сложн дислал.2-На основе фонемн распознав(акустич).Проявл в замен соответств-их близким звук.Чаще замен свист и шип,зв и глух, аффрикаты,неправ обознач мягкоти согласн на пис(лубит),часты ош в зам гл зв в ударн полож.В тяж случ смеш букв,обознач далекие артикулят и акустич зв(л-к,п-н).Отмеч при сенс алал и аф.Опрерац фонемн воспр.(Зимняя,Соботович,Частович).1-Слухов анализ речи(обесп фонемат воспр).2-Акустич образ переводится в артикулят реш (завис от сохран кинестет воспр и представл).3-Слухов и кинестет образ удержив на время для принят реш.4-Звук соотносится с фонемой,происх операц выбора фонем.5-На основе слух и кинесттич контр осуществ сличение с образ и приним окончат реш.+в проц пис фонема соотнос с определ зрит образом букв. Следоват может иметь 3 формы: кинестетич, фонематич,акустич.3-На почве нар язык анал и синт.Наиб сложн форма-анализ фонем,анал слог,анал предл,анал текста на предл.В основе этой дис лежат различн наруш зв анал и синт.Хар-но искаж звукоб-структ слова,кот проявл:-впроп согласн при стечен(кола),-проп гласн(бака-собак),-перестан букв (коно),добавл бук.На ур слогов:-перестан слогов,-проп и добавл слог.На ур слов:-нар дел предлож,-слитн напис сл,-страд напис сло с предлог,-слова пиш вместе,раздельн напис сл(белебереза),-разд напис корня и его аффиксов.4-Аграмат дис,проявл на ур слов,словосоч,предл,текста.На ур слова проявл в искаж морфолог структ сл:-замен префикс (прист,суф),-измен падеж оконч,т.е. нар соглосов слов в предл,-наруш предлож конструкц(на столом),-измен пад местоим(около ним),измен числа сущ,глаг(дети бежит),-в нар соглас слов в роде(белая дом).На ур предлож:-затрудн конструир сложн предлож,-проп членов предлож,-нар последоват слов в предлож.5-Оптич дисгр.Связ с недоразв зрит гноз и пракс,анал и синт как букв так и внеречев,простр представл.Проявл в замен и искаж букв на письме (различн располож в простр(в-д), одинак элем,но отлич дополнит элем(и-ш,х-ж),пропуски элем при соедин букв(ау-а напис лишн элем(п-т),зерк напис.

При ли­тер дис отмеч наруш воспроизведения изолир букв. При верб дис изолированные буквы ребенок вос­производит правильно,но при на пис слов наблюд искаж и зам букв..