5. Рубинштейн с.Л. Основы общей психологии. М., 1989. Т.1. Гл.1

Задачи и упражнения.

I. Вместо точек вставьте пропущенные слова.

1. «Предмет психологии - … и ее развитие в отражающей и регулирующей функциях».

2. «… деятельность является основным предметом психологии».

3. «Психология изучает… состояния и свойства человека на разных этапах его …, а также закономерности его формирования как активного … социального прогресса».

4. «Психология о порождении и функционировании в деятельности индивидов психического … реальности».

5. «Важнейшим принципом отечественной психологии является принцип …, признающий материальную причинную обусловленность всех явлений психики».

6. «Принцип единства сознания и деятельности означает, что сознание есть … поведения и действий человека».

II. Проанализируйте приведенные выказывания и определите их соответствие предмету отечественной психологии.

1. «Предметом психологии является не внутренний мир сам по себе, а отражение во внутреннем мире внешнего мира, иначе говоря, активное взаимодействие человека с реальностью».

2. «Психология изучает вовсе не всю психику, не все ее стороны, но вместе с тем и не только психику; психология изучает и поведение, но и в нем – не все его стороны.…Психология изучает деятельность субъекта по решению задач ориентировки в ситуациях на основе их психического отражения».

3. «Предметом психологии является поведение, которое может быть прослежено от амебы до человека. Биологические основы поведения могут быть сведены к движениям мышц и сокращениям желез, которые, в свою очередь, являются результатом химических процессов. Эти химические процессы могут быть поняты и выражены в математических показателях. Логическое распространение ( этого взгляда) … позволит выразить поведение человека в математических понятиях».

III. Выпишите те слова, которые обозначают природу психики, ее существенные свойства и отношения.

Первичность, материальность, принципиальность, субъективность, вспыльчивость, активность, субстанциональность, идеальность, осознанность, рефлекторность, решительность, вторичность, целеустремленность, отражательность, объективность, сигнальность, раздражительность, функциональность, эмоциональность, самостоятельность, содержательность.

IV. Выберите из приведенных высказываний верные, на ваш взгляд, и обоснуйте свой выбор.

1. Психика- это биотоки мозга.

2. Психика- продукт мозга, субъективный образ реального мира.

3. Психика, хотя и находится в телесном мозгу, но в то же время является продуктом не материальной субстанции.

4. Психика- самостоятельное, независимое от мозга явление.

5. Психика- отражение физиологических процессов в мозгу.

V. Составить эссе, анализируя описанную ситуацию.

Три человека таскают камни на стройплощадку. На вопрос «Что ты делаешь?» один ответил: «Ты что не видишь, таскаю камни»; второй сказал: «Я зарабатываю на жизнь себе и своей семье»;

Третий ответил: «Я строю храм».

Как вы думаете, можно ли будет узнать по внешнему поведению, кому принадлежит каждый ответ? Обоснуйте свое решение.

VI. Подготовить краткие сообщения по следующим вопросам (по выбору):

Сеченов И.М. и его программа построения психологии.

Бехтерев В.М. и его школа.

Д. Уотсон- основоположник бихевиоризма.

Скиннер и его вклад в психологию.

При подготовке сообщений воспользуйтесь книгой: Соколова Е.Е. Тринадцать диалогов о психологии. Диалог 6. М., Смысл. 1994.

Задания для самоконтроля.

1. Напишите в хронологическом порядке существующие представления о предмете психологии.

2. Идея неделимости души и тела принадлежит:

а) Платону

б) Сократу

в) Демокриту

г) Аристотелю

3. Для древних греков характерно всеобщее одухотворение природы, что получило название:

а) сенсуализма

б) материализма

в) анимизма

г) антропоморфизма

4. Представление о душе как о предмете психологии просуще­ствовало до:

а) конца XIX в.

б) XVII в.

в) XV в.

г) начала XX в.

5. Первое собственно психологическое учение получило на­ звание:

а) материализм;

б) ассоцианизм;

в) функционализм;

г) рационализм.

6. «Я мыслю, следовательно, я существую». Это выражение принадлежит:

а) Сократу

б) Платону

в) Р. Декарту

г) Б. Спинозе

7. Выберите характеристики психики.

а) первичность д) идеальность

б) материальность е) зеркальность

в) субъективность ж) пассивность

г) активность з) вспыльчивость

8. Какие из этих высказываний несут психологическую информацию, а какие нет?

а) Сегодня он купил себе новые черные ботинки.

б) Недавно она неожиданно для всех изменила цвет волос.

в) О нем всегда говорят, что он похож на старого младенца.

г) Она живет по своему адресу.

д) У него очень рано появились морщины на лбу.

е) Какие красивые у него глаза!

ж) Обаянию этого человека нельзя не поддаться.

з) Он каждый деть выглядит по-разному.

9. Расположите понятия от более широкого к менее широкому. а) психика;

б) отражение;

в) материя;

г) сознание.

Занятие 4

Возникновение и развитие психики в филогенезе

Вопросы для обсуждения

1. Психика и отражение. Условия возникновения психического отражения( отражение как всеобщее свойство материального мира, формы отражения, критерии психического отражения, раздражимость и чувствительность).

2. Стадии развития психики в животном мире (теории А.Н.Леонтьева и К.Э.Фабри о развитии психики , характеристика психического отражения животных на различных стадиях развития).

3. Формы приспособительного поведения животных( таксисы, инстинкты, навыки, интеллектуальное поведение, биологические предпосылки человеческой психики).

Основные понятия: отражение, опережающее отражение, раздражимость, чувствительность, биотические факторы, абиотические факторы, тропизмы, таксисы ,инстинкт, навык, интеллект животных, антропопсихизм, панпсихизм, биопсихизм, нейропсихизм, поведение, сенсорная стадия, перцептивная стадия, интеллектуальная стадия.

Литература

Основная

1. Общая психология: В7 томах / Под ред. Б.С. Братуся. Том 1 Соколова Е.Е. Введение в психологию. М., Издательский центр «Академия», 2005. Гл.6.

2. Гиппенрейтер Ю.Б. Введение в общую психологию. М., 1996., с. 169-198