Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Батра Раджив, Майерс Джон Дж., Аакер, Дэвид А....doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.03.2025
Размер:
6.86 Mб
Скачать

Вопросы для обсуждения

1. Обсудите суть стратегии бимодального (двугорбого) распределения отношения к торго­вой марке и его отличия от распределения, показанного на рис. 8.3.

2. Дэй (Day) предлагает семь пунктов для прямого измерения отношения к марке.

a) Из всех имеющихся марок эта — лучшая.

b) Мне очень нравится эта марка, но есть и другие, такие же хорошие.

c) Мне нравится эта марка, но другие марки лучше.

d) Эта марка приемлема, но большая часть других — лучше.

e) Я не могу сказать, чтобы мне нравилась эта марка, так же как и не могу сказать, что она мне не нравится, у нее нет особых преимуществ.

f) Мне не очень нравится эта марка, хотя она и не так уж плоха.

g) Мне совсем не нравится эта марка — она одна из самых плохих.

Раздайте этот перечень двадцати-тридцати своим друзьям с просьбой оценить пять-десять торговых марок соответствующего класса. Как распределятся их мнения? Как вы это объясните?

3. Обсудите методы оценки силы (иногда называемой "валентностью") отношения. Правда ли, что высоко вааентное отношение всегда более устойчиво, чем слабое?

4. Сравните и противопоставьте несколько способов определения важных свойств.

5. Какое фундаментальное допущение о связи мнения и отношения лежит в основе подхо­да "воздействия" к оценке относительной важности альтернативных свойств? Почему свойство может рассматриваться как важное, но иметь при этом низкую силу воздейст­вия? Как можно определить степень воздействия?

6. Объясните такие понятия, как полезное качество, мнение, свойство и познавательная способность.

7. Примените модель цель—средство для объяснения ассоциативной сетки, которую необ­ходимо понять при разработке содержания сообщения для следующих товаров:

a) автомобиля

b) дорогих наручных часов

c) шампуня

8. Соберите мнения о свойствах и их относительной важности применительно к персо­нальному компьютеру Macintosh. Объясните атьтернативные стратегии, разработанные на основе этих данных, которыми компания Apple может воспользоваться для рекламы компьютеров Macintosh.

9. Предположим, что другие исследователи показали, что при принятии решения о покуп­ке персонального компьютера обычно используются некомпенсационные методы оце­нок. Что вкладывается в понятие некомпенсационный в данном контексте? Будьте точны и приведите примеры. Как такой вид оценки может повлиять на содержание рекламного сообщения компьютера Macintosh?

10. Предположим, что у вас имеется следующая информация о местоположении на рынке четырех марок хлопьев по двум таким признакам, как сладость и рассыпчатость:

Товар

Сладость

Рассыпчатость

A

2

-3

В

-1

2

С

4

5

D

3

2

Рассчитайте отношение сегмента для каждой торговой марки с применением одной только информации о полезных качествах товара. На основе этих расчетов произведите оценку товаров. Предположим, что относительная важность такого свойства, как сла­дость, составляла 0,80, а для рассыпчатости — 0,20. Пересчитайте отношение потребите­ля к каждой марке, пользуясь моделью оценочного мнения, изложенной в данном раз­деле. Как это повлияет на оценку? Предположим теперь, что отношения формировались на основе объединяющей модели, в которой приемлемый минимальный уровень сладо­сти составлял 2. Как это повлияет на оценку? Проведите теперь аналогичные подсчеты, используя разъединяющую модель с таким приоритетным свойством, как рассыпчатость? Предположим, что вы менеджер торговой марки В. Обсудите возможности применения этих результатов в стратегии позиционирования продукта и его рекламы.

11. Подумайте о каком-нибудь товаре, который вы намеревались купить. О чем прежде всего вы думаете, рассматривая возможность покупки: о желаемых свойствах и полезных качест­вах, или о торговых марках, обладающих этими свойствами? Все ли люди рассуждают в та­кой же логической последовательности? Если да, то почему? Если нет, то почему?

12. Выпишите значимые для вас свойства и определите их относительную важность для та­ких товаров, как кроссовки и теннисные туфли. Сравните ваш результат с результатами, полученными двумя-тремя вашими друзьями, проводившими такую же оценку. Какие проблемы возникают при подсчете "относительной важности" данных товаров?