
- •Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений
- •2.2. Тематические планы дисциплины
- •Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании дот
- •Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.2. Лабораторный практикум
- •Темы практических занятий (заочной формы обучения)
- •Балльно-рейтинговая система
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •. Библиографический список
- •3 .2. Опорный конспект по дисциплине
- •1.2. Общая схема научного исследования, его составные части
- •2.2. Понятие о случайных величинах и случайных процессах при эксплуатации машин и оборудования
- •2.3. Показатели надёжности
- •2.4. Испытания на надёжность машин и оборудования
- •3.2. Моделирование. Математические методы при проведении теоретических исследований
- •4. Планирование многофакторного эксперимента
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •Изучаемые вопросы:
- •4.1. Основы теории планирования эксперимента
- •4.2. Основы планирования эксперимента
- •5. Изобретательская деятельность. Оформление результатов исследований и их внедрение. Эффект от внедрения исследований
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •Изучаемые вопросы:
- •5.1. Изобретательская деятельность
- •5.2. Оформление результатов научно-исследовательской работы
- •5.3. Внедрение результатов научно-исследовательской работы
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий
- •Методические указания к проведению практических занятий
- •Практическое занятие 1 Построение уравнения регрессии по результатам пассивного эксперимента
- •1. Задание на практическое занятие
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Методические указания по построению уравнения регрессии по результатам пассивного эксперимента
- •3.1. Аппроксимация опытной линии регрессии линейной функцией
- •3.2. Аппроксимация опытной линии регрессии параболической функцией
- •Практическое занятие 2 Построение плана эксперимента
- •1. Задание на практическое занятие
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Методические указания по ортогональному планированию эксперимента первого порядка
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4 .1. Задание на контрольную работу и методические указания к её выполнению
- •Задание на контрольную работу
- •Задание
- •4.1.2. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4 .2. Тренировочные тесты текущего контроля Тест № 1
- •Тест № 2
- •2. Нормальный закон распределения формируется в случае
- •3. Безотказность это
- •4. Интенсивность отказов это
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •4 .3. Итоговый контроль. Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений»
- •Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, д.5
4 .2. Тренировочные тесты текущего контроля Тест № 1
1. Существуют концепции понимания науки
Как познание, деятельность, исследование
Как деятельность, знание, социальный институт
Как исследование, деятельность, знание
Как теоретические и экспериментальные исследования
2. Высшим научным учреждением страны является
ВАК
Министерство образования и науки РФ
Российский фонд фундаментальных исследований
РАН
3. РАН учреждена в
В 1703 г.
В 1724 г.
В 1729 г.
В 1734 г.
4. Средства труда в сфере научно-технического прогресса подразделяются
На две группы
На три группы
На четыре группы
На пять групп
5. Непосредственное руководство научными исследованиями в вузе осуществляет
Директор института
Проректор по научной работе
Ректор
Заведующий кафедрой
6. Научно-технический потенциал страны определяется
Научными Советами РАН
Президиумом РАН
Правительством РФ
Научными кадрами, материально-технической базой страны
7. Базовых форм организации инновационного процесса существует
Две формы
Три формы
Четыре формы
Пять форм
8. Подготовка научно-педагогических работников осуществляется
Только в аспирантуре и докторантуре
Только в магистратуре
Только в докторантуре и магистратуре
В аспирантуре, магистратуре, докторантуре
9. В зависимости от источников финансирования научные исследования
делятся
1. Выполняемые по заданию министерства
2. Госбюджетные и хоздоговорные
3. Выполняемые по госплану
4. Инициативные
10. Количество этапов научного исследования
Два
Четыре
Шесть
Восемь
Тест № 2
1. Статическое разрушение это
1. Процесс разрушения детали под влиянием многократно
повторяющихся нагрузок
2. Процесс разрушения детали под воздействием перегрузки,
однократного превышения нагрузкой прочностных способностей
элементов автомобилей
3. Процесс разрушения материалов вследствие их химического и электрохимического взаимодействия с внешней средой
4. Процесс постепенного и непрерывного изменения эксплуатационных свойств, вызываемый действием механических, электрических, тепловых и других нагрузок, наличие которых определяется режимом работы и условиями эксплуатации автомобиля
2. Нормальный закон распределения формируется в случае
1. Когда на протекание исследуемого процесса и его результат влияет сравнительно большое число независимых (или слабозависимых) элементарных факторов, каждый из которых оказывает лишь незначительное действие с суммарным влиянием всех остальных
2. Проявления в модели “слабого звена”
3. Если на протекание исследуемого процесса и его результат влияет сравнительно большое число случайных и взаимонезависимых факторов, интенсивность действия которых зависит от достигнутого случайной величиной состояния
4. Если не учитывается постепенное изменение параметров технического состояния, а рассматриваются нестареющие элементы и их отказы
3. Безотказность это
1. Свойство технических объектов сохранять работоспособность до наступления предельного состояния при установленной системе технического обслуживания и ремонта
2. Свойство объектов, заключающееся в приспособленности к предупреждению и обнаружению причины возникновения отказов и устранению их последствий путем ремонтов
3. Свойство объектов непрерывно сохранять работоспособное состояние в течение хранения и транспортировки
4. Свойство технических объектов непрерывно сохранять работоспособность в течение некоторого времени