
- •Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений
- •2.2. Тематические планы дисциплины
- •Тематический план дисциплины для студентов очной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов очно-заочной формы обучения
- •Тематический план дисциплины для студентов заочной формы обучения
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании дот
- •Временной график изучения дисциплины
- •2.5. Практический блок
- •2.5.1. Практические занятия
- •2.5.2. Лабораторный практикум
- •Темы практических занятий (заочной формы обучения)
- •Балльно-рейтинговая система
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •. Библиографический список
- •3 .2. Опорный конспект по дисциплине
- •1.2. Общая схема научного исследования, его составные части
- •2.2. Понятие о случайных величинах и случайных процессах при эксплуатации машин и оборудования
- •2.3. Показатели надёжности
- •2.4. Испытания на надёжность машин и оборудования
- •3.2. Моделирование. Математические методы при проведении теоретических исследований
- •4. Планирование многофакторного эксперимента
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •Изучаемые вопросы:
- •4.1. Основы теории планирования эксперимента
- •4.2. Основы планирования эксперимента
- •5. Изобретательская деятельность. Оформление результатов исследований и их внедрение. Эффект от внедрения исследований
- •При работе с данным разделом Вам предстоит:
- •Изучаемые вопросы:
- •5.1. Изобретательская деятельность
- •5.2. Оформление результатов научно-исследовательской работы
- •5.3. Внедрение результатов научно-исследовательской работы
- •Заключение
- •3.3. Глоссарий
- •Методические указания к проведению практических занятий
- •Практическое занятие 1 Построение уравнения регрессии по результатам пассивного эксперимента
- •1. Задание на практическое занятие
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Методические указания по построению уравнения регрессии по результатам пассивного эксперимента
- •3.1. Аппроксимация опытной линии регрессии линейной функцией
- •3.2. Аппроксимация опытной линии регрессии параболической функцией
- •Практическое занятие 2 Построение плана эксперимента
- •1. Задание на практическое занятие
- •2. Основные теоретические положения
- •3. Методические указания по ортогональному планированию эксперимента первого порядка
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4 .1. Задание на контрольную работу и методические указания к её выполнению
- •Задание на контрольную работу
- •Задание
- •4.1.2. Методические указания к выполнению контрольной работы
- •4 .2. Тренировочные тесты текущего контроля Тест № 1
- •Тест № 2
- •2. Нормальный закон распределения формируется в случае
- •3. Безотказность это
- •4. Интенсивность отказов это
- •Тест № 3
- •Тест № 4
- •Тест № 5
- •4 .3. Итоговый контроль. Вопросы к зачету
- •Вопросы к зачету по дисциплине «Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений»
- •Спецглавы надёжности, планирование экспериментов и инженерных наблюдений
- •191186, Санкт-Петербург, ул. Миллионная, д.5
5.3. Внедрение результатов научно-исследовательской работы
Конечной формой реализации результатов научно-исследовательской работы является внедрение.
Внедрение классифицируется по двум признакам: форма материального воплощения; рабочая функция внедряемого объекта.
По форме материального воплощения внедряемых объектов внедрение делится на группы: здания и сооружения; машины, приборы, оборудование; технологические процессы; способы и средства контроля и испытаний; материалы, потребительская продукция; средства автоматизации и управления процессами и объектами; система организации и управления; алгоритмы и программы; методы и средства обеспечения исследований; стандарты (классификаторы, правила, технические условия, нормы и нормативы).
По рабочей функции внедряемых объектов внедрение делят на такие группы: эксплуатация зданий и сооружений; изготовление продукции; выполнение производственных работ; функционирование систем организации и управления; практическое применение в производственной деятельности типовых нормативно-методических и руководящих технических материалов.
Процесс внедрения состоит из двух этапов: опытно-производственного внедрения и серийного внедрения.
Завершением опытно-конструкторских работ считается опытно-промышленное внедрение предприятием новой технологии, изготовление опытного образца прибора или оборудования, передача установленной договором партии новых материалов или документации заводом-изготовителем.
Высшие учебные заведения обеспечивают внедрение результатов НИР и в учебный процесс. Формами внедрения являются: включение результатов НИР в учебники, учебные и учебно-методические пособия, сборники задач, практикумов; формирование на основе результатов НИР новых и модернизация существующих курсов лекций; разработка и изготовление технических средств обучения, образцов машин, приборов, стендов, оборудования для учебных лабораторий и мастерских, демонстрационного «материала» для проведения лекций и практических занятий; разработка дипломных и курсовых проектов по тематике научно-исследовательских, опытно-конструкторских и технологических работ.
Эффект от внедрения НИР — это результат, который находит отражение в сокращении живого и овеществленного труда на производстве продукций в отрасли.
Эффект научных исследований может иметь различную природу: экономический эффект (рост национального дохода, сокращение денежных затрат на производство продукции, снижение затрат на научные исследования и т. п.); социально-экономический эффект (повышение производительности труда, ликвидация тяжести труда, улучшение санитарно-гигиенических, психологических, организационных условий труда, защита природы, повышение работоспособности и сохранение здоровья людей и т. п.); укрепление обороноспособности страны и т. д.
Фактическую годовую экономию живого и овеществленного труда, выраженную в рублях, называют годовым экономическим эффектом.
Годовой экономический эффект в зависимости от стадии завершения работы может быть предварительным, ожидаемым, фактическим, потенциальным.
Предварительный (или плановый) экономический эффект рассчитывается на стадии технико-экономического обоснования целесообразности постановки исследований по укрупненным ― показателям на ожидаемый объект внедрения.
Ожидаемый экономический эффект рассчитывается на стадии завершения научных исследований по результатам НИР и нормативно-справочным показателям на планируемый объем внедрения. Если объем внедрения гарантируется заказчиком, то ожидаемый эффект называют гарантированным.
Фактический экономический эффект рассчитывается после внедрения разработки по фактическим показателям отчетного года и действующим нормам предприятия или организации, осуществивших внедрение.
Потенциальный экономический эффект - это сумма, рассчитанная по укрупненным показателям на возможный объем внедрения. Служит в качестве информации и обоснования целесообразности широкого внедрения разработок.
В ОПРОСЫ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ
Что такое изобретение?
Какие существуют авторские права на изобретения?
Какова процедура оформления заявки на изобретение?
Какова структура описания изобретения?
Каковы правила составления формулы изобретения?
Какова природа эффекта научных исследований?
Как классифицируется годовой экономический эффект?
По каким критериям производится оценка эффективности научных исследований одного научного работника?
По каким критериям производится оценка эффективности научных исследований научного коллектива?
В зависимости от каких параметров определяется годовой экономический эффект?
Какова структура отчета о НИР?
Каковы составные части отчёта о НИР?
Какова методика написания научной статьи?
Какова методика подготовки научного доклада?