
- •Содержание
- •1. Роль и значение маркетинга в подготовке экономиста
- •1.1. Место маркетинга в учебном процессе
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Основные виды учебных занятий
- •2. Литература для подготовки к практическим занятиям
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •3. График изучения дисциплины
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •5. Планы практических занятий
- •Тема 1.3. П. (Пр. Зан.) История и методологические основы маркетинга Время – 2 часа Вопросы занятия
- •3. Цели и основные принципы маркетинговой деятельности.
- •4. Функции маркетинга и содержание маркетинговой работы.
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 2.3. П. (Пр. Зан.) Маркетинговые исследования. Изучение и анализ маркетинговой среды и условий рынка
- •Вопросы занятия
- •1. Основные цели и принципы маркетингового исследования.
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 2.4.П. (Пр. Зан.) Исследование потребительского и покупательского поведения
- •Вопросы занятия
- •3. Социологический подход к формированию модели поведения покупателя.
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 2.5.П. (Пр. Зан.) Мероприятия целевого маркетинга
- •Вопросы занятия
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 3.5.П. (Пр. Зан.) Оперативный маркетинг (3 часа).
- •Вопросы занятия
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •Тема 4.3.П. (Пр. Зан.) Маркетинговая программа и управление маркетинговой деятельностью
- •Вопросы занятия
- •1. Внутрифирменное планирование и маркетинговая программа
- •2. Организация маркетинговой деятельности и контроль
- •Задание для выполнения практической работы:
- •Вопросы для самоконтроля
- •Литература
- •6. Глоссарий по маркетингу
Тема 2.4.П. (Пр. Зан.) Исследование потребительского и покупательского поведения
Время – 2 часа
Вопросы занятия
1. Моделирование покупательского поведения. Основные факторы, оказывающие влияние на покупательское поведение. Экономический подход к формированию модели покупательского поведения.
2.Психологический подход к формированию модели поведения покупателя. Индивидуальные и организованные потребители и основные группы мотиваций их покупательского поведения. Иерархия потребностей потребителей по Маслоу. Концепция поведенческих мотиваций по Фрейду. Теория отношений и поведения. Теория «шаг за шагом».
3. Социологический подход к формированию модели поведения покупателя.
4. Модель процесса покупки. Психологические и личностные воздействия на процесс принятия решения потребителем о покупке товара. Процесс принятия решения о покупке и маркетинговая характеристика покупателя.
Задание для выполнения практической работы:
Проведите исследование потребителей, придерживаясь рекомендуемой последовательности работы:
1. Сформулируйте цели исследования, которые должны соответствовать тем целям и задачам, что предприятие ставит перед собой на данном рынке.
2. Выделите целевые сегменты для исследований.
3. Выберите методы и составьте план исследований потребителей.
4. Подготовьте техническое задание на исследование, которое должно содержать:
- краткое описание стратегической цели предприятия;
- постановку технической задачи исследования (цель, параметры, границы);
- перечень конкретных вопросов, на которые должен быть получен ответ;
- форма представления результатов исследований;
- сроки проведения исследований;
- прочие дополнительные требования.
5. Разработайте анкету для опроса или сценарий интервью.
6. Сделайте выводы о потребителях на основе смоделированных результатов опросов.
Вопросы для самоконтроля
Зачем участнику рынка нужно изучать поведение потребителя?
Раскройте содержание основных факторов, оказывающих влияние на покупательское поведение.
Какова суть экономического подхода к формированию модели покупательского поведения.
Раскройте содержание понятий «потребность», «нужда» и покажите их различие.
В чем сущность психологического подхода к формированию модели поведения покупателя?
Дайте характеристику иерархии потребностей потребителей по Маслоу.
Раскройте содержание концепции поведенческих мотиваций по Фрейду.
Как представляется процесс покупки в теории отношений и поведения?
Как участник рынка может использовать теорию отношений и поведения в маркетинге?
Рассмотрите последовательно этапы лестницы Догмара (теория «шаг за шагом») и объясните их значение для изучения поведения покупателя.
Определите содержание понятия «удовлетворенность потребителя» и укажите способы измерения степени удовлетворения покупателей.
В чем суть теории когнитивного диссонанса Фестингера и назовите меры предупреждения у потребителя когнитивного диссонанса.
Дайте характеристику социологическому подходу к формированию модели поведения покупателя.
Определите суть понятия стиля жизни потребителя.
Дайте характеристику модели потребительского поведения.