- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
2. Мода як процес
Мода – це процес, який має декілька фаз. В цілому це ті фази, які характерні для любого іншого товару. Перша фаза – виробництво моди, розробка нових моделей, які спершу можуть існувати лише в ідеальній формі рисунків, креслень, ескізів. Цю функцію виконують творці моди: модельєри, художники – конструктори. Друга фаза – поширення модних речей і стандартів поведінки. Цей процес передбачає доведення модних речей до максимально широкої публіки. Це здійснюється через пряму і скриту рекламу. Третя фаза – споживання модних речей.
На цій фазі люди, які купили об’єкти моди, використовують їх для демонстрації. Розвиток моди здійснюється циклічно і одночасно за спіраллю. В наш час відбувається скорочення циклу моди. За цикл свого існування мода проходить три стадії 1) становлення моди ( протікає боротьба з традиційними смаками); 2) пануваня моди (мода здобуває перемогу і певне підпорядкування їй як основі) ; 3) згасання моди.
( повна інерція і створення передумов для подальшого розвитку). Весь цей процес тепер триває порівняно не довго.
Мода як соціальна норма
Основними чинниками, які породжують і формують моду - є 1). психо - фізіологічні особливості людини (прагнення до оновлення та схильність до наслідування); 2) соціально - економічні умови життя;
3) звичаї і традиції); 4) рівень розвитку науки і техніки; 5) природні умови; 6) конкуренція на ринку.
Мода як соціальна норма має свої функції:
комунікативна – засіб інформації або спілкування;
символ постійного оновлення та радості життя;
символ престижу і своєрідного соціального знака;
компенсаційна.
Для моди властиві: часта зміна; прагнення до розповсюдженості,
деяка вимушеність з боку суспільства; відображення звичаїв часу.
Мода – це рушій прогресу, унікальне явище, це феномен, який має як позитивні так і негативні сторони. Вражаюче значення моди в житті людини. В сфері моди працює багато людей (модельєри, дизайнери продюсери, менеджери). Багато з них стали всесвітньо відомими У Франції створений Синдикат «високої моди», який, очолює Гова Дідьє Грюнбах. Він об’єднує мережу Домів високої моди Теда та Олів’є Лапідуса, Жан Луї Шерера, ІВСен Лорана, Крістіан Діор, Коко – Шанель, Жана- Версачі (Соня Версачі). До найвідоміших кутюр’є світового рівня відносяться також П’єр Берже, Жан Поль Гот’є, Соні Рікель та ін. Декілька разів на рік в Готелі «Інтерконтиненталь» відбувається вручення найбільш успішним з них високих нагород, як «Європи», «Золота Марка якості», Ордену папи римського.
До найбільш успішних дизайнерів України відносяться: Михаїл Воронін. Вікторія Гресь, Лілія Пустовіт, Віктор Анісімов, Сергій Бизов, Олександр Моняк,
4.Висока мода
Hauture Couture – в перекладі з французької означає «високе шиття», тобто моделі кращих модельєрів для еліти суспільства. Створювані такими кутюр’є моделі є унікальними, виготовляються в одному екземплярі, викройки при виготовлені не використовуються, майже немає швів, виконаних на швейних машинках. Для цих моделей використовуються лише зверх якісні тканини.
Більшість таких моделей призначені для показу. Це лабораторні екземпляри, які з певними корективами можуть піти в серійне виробництво. Висока мода і мода співвідносяться як мистецтво і реальне життя. Модельєри, які пропонують, моделі відносно в руслі консервативної масової культури, працюють вже не для мистецтва, а для виробництва одягу. Ці моделі називаються на французькій мові pret - a – porter (придатні для носіння). У високій моді другої половини 1990-х років чітко прослідковується тенденція до оголення жінок. З подіуму виставляються майже всі місця, які табулірувані для показу сучасною культурою. Повторити це в моді пока не можливо, так як це буде викликом достатньо консервативному суспільству.
