
- •Естетика товарів та дизайн
- •1. Вступ
- •2. Навчальна програма Модуль1. Основи естетики
- •Та дизайн
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •(Дизайн)
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів
- •Тема 2. 3. Композиція товарів
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •2.5.Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •4. Методичні рекомендації до вивчення дисципліни Модуль 1. Основи естетики
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.1. Система художнього конструювання товарів
- •Тема 2.2. Елементи, що формують естетичні властивості товарів.
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.3. Композиція товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема 2.4. Естетичні властивості товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема 2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Тема 1.1. Методологічні основи естетики товарів та дизайн.
- •1. Естетика як наука. Предмет, мета і значення.
- •2. Поняття про естетичне освоєння дійсності та його форми.
- •3. Категорії естетики
- •Види та функції мистецтва
- •Практичне заняття 1
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки Та контролю засвоєння знань:
- •Тема 1.2. Розвиток художніх стилів світової культури
- •1.Основні терміни та поняття щодо художньо – історичного стилю
- •Методичні поради до вивчення теми
- •Практичне заняття 2 Художні стилі
- •Питання для самопідготовки:
- •Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •1. Історія розвитку моди
- •2. Мода як процес
- •Мода як соціальна норма
- •4.Висока мода
- •5. Нові тенденції в модному бізнесі
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Практичне заняття 3
- •1.Мода та її зв’язок зі стилем
- •Фактори зміни моди
- •3. Мода в суспільстві
- •Модуль 2. Естетика товарів та дизайн
- •2. Основні етапи художнього конструювання товарів. Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4 Естетика та дизайн
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Товарів
- •1. Художня форма та її основні ознаки
- •Основою створення форми є конструкція, яка базується на поєднанні і взаємодії її складових, що поділяються на першорядні та другорядні.
- •2. Основні фактори формоутворення виробів
- •3. Характеристика первинних елементів форми виробів
- •Лінії поділяються на: Горизонтальні, вертикальні, хвилеподібні, дугоподібні, спіралеподібні, діагональні, ламані, нахилені.
- •4. Вплив кольору на формування естетичних властивостей товарів
- •Хроматичні кольори включають:
- •Фізіологічні властивості кольору
- •Емоційно – психологічні властивості кольору
- •Самостійна робота
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Методичні поради до теми
- •Практичне заняття 4
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •Тема : 2.4. Естетичні властивості товарів
- •1. Естетичні властивості товарів, їх особливості та зв’язок з іншими споживними властивостями товарів.
- •2. Значення естетичних властивостей у задоволенні потреб споживачів
- •3. Класифікація та характеристика показників естетичних властивостей товарів.
- •Практичне заняття 5 План
- •Мета: Вивчення естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •1. Яке місце посідають естетичні потреби серед інших потреб споживачів?
- •Тема :2.5. Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •1.Естетична оцінка: мета, значення, основні поняття та визначення.
- •2. Види і методи оцінки естетичного рівня якості товарів.
- •Критерії оцінки.
- •Оцінка комплексних показників якості виробів
- •Практичне заняття 6 Оцінювання естетичних властивостей товарів
- •Питання для самоперевірки та контролю засвоєння знань:
- •5. Індивідуально – консультативна робота
- •5.1. Індивідуально – консультативні завдання для самостійної роботи студентів та методичні рекомендації до їх виконання
- •Самостійне вивчення тем та підготовка індивідуальних конспектів:
- •2. Виконання завдань для самостійної роботи студентів з кожної теми, які передбачені в навчально-методичному посібнику з дисципліни
- •3.Виконання індивідуальних ситуаційних завдань
- •6. Методи активізації процесу навчання
- •7. Система поточного та підсумкового контролю оцінювання знань студентів
- •7.1. Поточний контроль
- •Контрольна модульна робота з Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •8. Карта самостійної роботи студента
- •9. Порядок і критерії оцінювання знань студентів
- •Поточне оцінювання знань студентів
- •Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4- бальну та шкалу за системою ects
- •Система нарахування балів за видами навчальних завдань
- •Система нарахування балів за видами та формою навчальної роботи
- •Система нарахування додаткових балів за видами робіт з вивчення дисципліни
- •10. Питання до пмк (заліку) з дисципліни «естетика товарів та дизайн»
- •11. Тестові завдання Модуль1 Основи естетики
- •Модуль II Естетика товарів та дизайн
- •11.Термінологічний словник:
- •Перелік літературних джерел
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
- •З Естетики товарів та дизайн 1 Модуль
Практичне заняття 2 Художні стилі
План
1.Вивчення тлумачення термінів «стиль», «стиль епохи», «художній стиль світової культури», знайомство з етапами існування, джерелами формування та розвитку стилю.
2.Структура художнього стилю, фактори, що впливають на формування, розвиток та зміну стилю.
3.Визначення основних відмінностей художніх стилів різних епох.
Мета: Ознайомитись з поняттям стилю, факторами, що впливають на формування і зміну художнього стилю, особливостями художніх стилів світової культури.
Матеріальне забезпечення: Методичні рекомендації та завдання до практичних занять і самостійної роботи; кінофільми: «Ермітаж, Ч.2 (Прикдадне мистецтво)», «Історія українського костюма», «Історія російського костюма»; навчально – контролююча програма»Еволюція європейського костюма» тести; тематика рефератів.
ЛІТЕРАТУРА: (1, 2, 3, 8)
Питання для самопідготовки:
1. Поясніть походження терміну «стиль».
2. Дайте визначення терміну «Художній стиль».
3. Назвіть фактори, що впливають на формування і зміну «Художнього стилю.
4. Охарактеризуйте художні стилі рабовласницької епохи.
Робота 1. Вивчення тлумачення термінів «стиль», «стиль епохи», «художньо - історичний стиль світової культури», знайомство з етапами існування, джерелами формування та розвитку стилю.
Завдання 1. Вивчити зміст теми 1.2., особливу увагу приділити вивченню термінів і понять «стиль», «стиль епохи», «художньо - історичний стиль» світової культури». Дати письмові відповіді у звіті на питання для самоконтролю знань, що стосуються цього завдання в довільній формі.
Завдання 2. Розглянути етапи існування художніх стилів різних епох – зародження, становлення, розквіт, зрілість, відмирання та відобразити в звіті у вигляді схеми етапи існування стилю Стародавньої Греції.
Робота 2. Вивчення структури художнього стилю та факторів, що впливають на формування, розвиток та зміну стилю.
Завдання 1. Вивчити та накреслити схему структури художнього стилю на прикладі одного з відомих вам стилів.
Завдання 2. Дати у звіті в довільній формі детальну характеристику зовнішніх та внутрішніх факторів, що впливають на формування, розвиток та зміну стилю.
Самостійна робота (індивідуальна).
Робота 3. Визначення основних відмінностей художніх стилів різних епох. Звіт пред’являється для захисту на ІКР.
Завдання 1. Ознайомитись із характеристикою провідних стилів світової культури та відобразити в таблиці1.основні відмінності стилів стародавнього світу за такими ознаками, як: архітектура, декоративно-прикладне мистецтво, інтер’єр, меблі, одяг, аксесуари, прикраси, взуття, парфумерно-косметичні вироби (в якості зразка приведена характеристика художнього стилю Стародавнього Єгипту)
Таблиця 1
Відмінні ознаки Художніх стилів стародавнього світу
Назва стилю |
Архітектура |
Дек-.приклне мистецтво |
Інтер’єр |
меблі |
одяг |
взуття |
||
Стародавній Єгипет
|
Великомаштабні, гіпертрофовані кам’яні споруди (піраміди, храми, палаци |
Посуд з кераміки, майоліки, обробка дерева, каменя, ткацтво |
Багатий, яскравий: розкішні колони фрески. килими |
Табурети, столи ложа стільці скрині шафи |
У жінок –калазирис, у чоловіків пов’язка –схенті, пізніше- носили по декілька |
сандалії |
||
Стародавняя Греція
|
|
|
|
|
|
|
||
Стародавній Рим |
|
|
|
|
|
|