24Сущ-ть понятий:специальность, про фессия и квалификация.

Профессия – вид труд.деят-ти чел-ка, к-й владеет ко мплексом спец.знаний, практ.навыков, получ-х пу тем спец.образования, обучения, к-е дают возм-ть осущ-ть работу в опр-й сфере общ-го произ-ва. Наличие у опр-го индивида профессии подтверждается соотв-щим дипломом гос.образца, выданным ВУЗом (экономист, юрист, врач, учитель и др.) Специальность – сп-ть раб-ка к опр-му виду деят-ти вследствие получения опр-х знаний и практ.навыков (напри мер, менеджер с ВЭД П, М-р П-ла, М-р торговли и др.). Квалифи кация – уровень проф.подготовки раб -ка к опр-му виду работ. Опр-ся уровнем образования и специали зацией. Выделяют квалификацию (К) работы и специа листы. К. работы – сов-ть требований к тому, кто должен выполнять работу; К раб-ка – наличие образо вания, специализации и опыта работы по специальнос ти. Первичную К раб-к получает после окончания ВУЗа, в процессе труд.деят-ти уровень К повышается путем получения опыта, знаний и умений, путем спец.подготовки и переподготовки.

25. Компетентность раб-ка и проф.При надлежность.

Проф.-квалиф-ный уровень П-ла хар-ка проф.принад лежностью (ПП) и компетентностью (К) раб-ка. ПП – сп-ть раб-ка к работе по своей профессии и квалиф-и в опр-х произв.усл-ях. Она может повышаться/по нижаться в процессе труд.деят-ти чел-ка. К раб-ка – соотв-ная подготовка, знания, опыт и навыки раб-ка для выполнения конкр.работ. Ее опр-ют органы упр-я орг-ции по опр-м критериям. В зависимости от сферы применения разделяют К раб-ка: функц-я – ха р-ся проф.знаниями раб-в и умениями их реал-ть; интеллект-я – проявляется в сп-ти к аналитическому мышлению, умениях и навыках для выполнения по ложенных на нее обяз-тей; ситуативная – умение де йствовать согласно особенностям конкр.произв.-хоз. ситуации; соц. – наличие у раб-ка коммуникативных и интеграц-х сп-тей, умение поддерживать отношения с др, влиять на них и др.

36. Корпоративная культура в системе уп.

Успех орг-и зависит не только от технологий и тех ники М-нта, орг-ции БУ, план-я и др., но и от стиля упр-я, культуры предпр-кой деят-ти. Культура орг-ции – система ценностей, к-ю разделяют все раб-ки орг-и. В структуре орг-и выделяют 3 уровня, к-я опр-ют степень ее развития: уровень поверхностной ку льтуры – проявляется во вн.восприятии при обще нии с раб-ми орг-ции (манера поведения; речь; зафикс-ные письменно правила; размеры орг-ции; исп-мые технологии; продуктивность; фирменный и товарный знаки; фирменная одежда и др.); орг-х ценностей – стержнем явл-ся миссия орг-ции – четко опр-я причина сущ-я орг-и, основа форм-я комплекса цен ностей, к-ми должны руководствоваться все раб-ки; каждый раб-к знает как себя вести и каких действий от него ожидают; ценностей мировосприятия – явл-ся едино истинными, незаменимыми и не требуют пост.узаконивания. Ценностные установки чел-ка фо рм-ся под влиянием общ-ва, семьи, произв.среды, в к-м пребывает.

66.План-ние работы с п-лом.

Работа с П-лом должна начинаться с плановых мероп риятий. При план-и работы СП исп-ся страт-кие (до 3 лет), текущие (до года), оперативные (день, декада, месяц, квартал), рабочие (на каждый день) планы. Стратегические – разраб-ет руководство и утверж дает висший М-нт орг-ции. Общая структура плана работы с П-лом отображает сов-ть видов исп-ных ею работ и ф-ций. Страт-й план деят-ти СП явл-ся ос новой текущих и оперативных планов. Текущие – со ставляются для каждого структурного подразделения СП. Детализируют по содержанию, срокам их осущ-я, исполнителями. Оперативные – составляются для дальнейшей детализации работ и имеют форму гра фика исп-я работ. Рабочие – могут иметь на каждый день раб-ки СП и раб-ки др.упр-х подразделений. То, план-е работы с П-лом явл-ся многоэтапным и комп лексным. Начинается с составления стратегического плана и завершается раб.планами каждого специалис та СП. Для эф-го исп-я системы планов необх-мо по ст.контролировать их исп-ние, и при возникновении новых обстоятельств – корректировать.