85. Наем персонала.

Наем на работу - ряд действий, направленных на привлечение кандидатов, обладающих кач-ми, необх -ми для достижения целей, поставленных орг-ей. Ис точники найма: внутренний (из раб-в орг-ции); вне шний (из людей, вне орг-ции). Преимущества внут ренних источников найма: появление шансов для служебного роста; повышение степени привязанности к орг-ции; улучшение соц.-псих.климата на произ-ве; низкие затраты на привлечение кадров; претендентов на должность хорошо знают в орг-ции и др.; Не достатки: ограничение возм-ти для выбора кадров; возможны напряженность / соперничество в коллек тиве в случае появления нескольких претендентов на должность руководителя; снижение активности рядо вого раб-ка, претендующего на должность руководи теля и др. Преимущества внешних источников: бо лее широкие возм-ти выбора; появление новых импу льсов для развития орг-ции; новый чел-к легко доби вается признания; др; Недостатки: более высокие за траты на привлечение кадров; высокий удельный вес раб-в, принимаемых со стороны, сп-ет росту текучес ти кадров; ухудшается соц.-псих.климат в орг-и сре ди давно раб-щих и др. Наем П-ла за счет внутр.исто чников во многом зависит от кадровой политики ад министрации орг-ции в целом. Разумное исп-е имею щихся людских ресурсов может позволить орг-и обо йтись без нового набора.

92. Проф.Ориентация и профориентац-я работа.

ПО выступает важным составным элементом систе мы подготовки кадров и явл-ся регулятором м/у сис темой образования и произв-вом; призвана способст вовать покрытию потребностей орг-и в раб.силе в не обх-м кач-ном и кол-м отношении для ↑ их прибыль ности и конкурентосп-ти. ПО – система мер по проф инфо, профконсультации, профподбору и профадап тации, к-я помогает чел-ку выбирать профессию, на иб.способствующую потребностям общ-ва и его лич ным сп-тям и особенностям. ПО – комплекс взаимо связ-х эк-х, соц-х, мед-х, псих-х и педагогических мероприятий, направл-х на форм-е проф.признания, выявление сп-тей, интересов, пригодности и др.фак торов, влияющих на выбор профессии / смену рода деят-ти. Цели ПО: информ-ние заинтересованных лиц для облегчения выбора вида профюдеят-ти; соз дание усл-й для развития проф.значимых сп-тей буд. раб-в; др. Осн.формами профориентац-й работы (ПР) явл-ся проф.просвещение, воспитание осознанной по требности в труде; проф.инфо; проф.консультация; проф.отбор. Кач-й уровень ПР – одно из усл-й успеш ности труд.адаптации раб-в. Профориентация позво ляет форм-ть взаимосвязи раб-в и орг-й еще на ста диях, предшествующих адаптации. ПР направлена на 1 усл-е успешности буд.труд.адаптации раб-в – прес тиж (хар-ет оценку к/л вида деят-ти в соотв-и с при нятой в общ-ве шкалой ценностей) и привлекательно сть профессий и специальностей в общ-ве (опр-ет же лательность приобретения профессии тем или др.раб -м).

127. Проф.Подготовка, повышение ква лификации, переподготовка.

Обучение П-ла – осн.путь получения проф.образова ния – целенаправленно орг-ный, планомерно и систе матически осущ-мый процесс овладения знаниями, умениями, навыками и способами общения под руко водством опытных преподавателей, наставников и т.д.

Выделяют 3 вида обучения: Подготовка кадров – планомерное и орг-ное обучение и выпуск квалиф-х кадров для всех областей чел-й деят-ти, владеющих сов-тью спец.знаний, умений, навыков и способами общения. Повышение квалификации кадров – обу чение кадров с целью усовершенствования знаний, умений, навыков и способов общения в связи с рос том требований к профессии или повышением к дол жности. Переподготовка кадров – обучение кадров с целью освоения новых знаний, умений, навыков и способов общения в связи с овладением новой профе ссией или изменившимися требованиями к содержа нию и рез-м труда.