Контроль и самоконтроль. Тест

1. Укажите неверное утверждение.

А) Если в корне слова проверяемый гласный, подбираю однокоренноеслово с ударной позицией этого гласного.

Б) Если в корне слова непроверяемый гласный, а я не помню егоправописание, смотрю в орфографический словарь.

В) В корнях с чередованием и — е смотрю, есть ли после корнясуффикс -а-.

Г) В корнях с чередованием -кас- — -кос-, -лаг- — -лож- смотрю,есть ли после корня суффикс -о-.

2. Укажите, в корнях каких слов пишетсяо.

А) обм..кнуть перо в чернила

Б) к..снуться воды

В) выр..щенные овощи

Г) покл..ниться матери

3. Укажите, в каких словах нужно писать и.

А) изб..рательный участок

Б) прож..вать в городе

В) д..фис в слове

Г) сн..гирь на ветке

4. Укажите словосочетание, в котором неверно написано слово.

А) скачу по равнине

Б) пишу изложение

В) изъявительное наклонение

Г) известный растовщик

5. Укажите, в каких словах пишется а.

А) трудный возр..ст В) алая з..ря

Б) поет з..рянка Г) темные водор..сли

6. Укажите неверно написанное слово.

А) выжигать В) словосочетание

Б) расстелаю Г) приминать (траву)

7. Укажите неверное выражение.

А) В корнях -гар- — -гор- под ударением пишется а, в безударномположении — о.

Б) В корнях -зар- — -зор- под ударением пишется о, в безударномположении — а.

В) В корнях –твар- - -твор, -клан- - -клон- под ударением пишется буква, которая слышится, а в безударном положении — о.

8. Укажите слово с ошибкой,исправьте.

А) каравай

В) мавзолей

Б) пластелин

Г) периферия

9. Укажите неверно написанное слово,исправьте.

А) квалификация

В) монархия

Б) аборегены

Г) контингент

10. Укажите слово с ошибкой, исправьте.

А) капитал

В) заредить ружье

Б) удовлетворенный

Г) гонорар

11. Укажите неверно написанную пару слов,исправьте.

А) вычитаю — вычесть

В) собераю — соберу

Б) выдираю — выдеру Г) замираю — замер.

Текст для контрольного списывания. Вставьте гласные в корень слова.

Полное осв..щение темы, пр..в..легиипр..з..дента, бл..снул на солнце, подр..стковыйвозр..ст, выр..вненный асфальт, осв..щение новой церкви архи..пископом, прекрасный а(к — кк)..мп..н..мент, неожиданное возг..рание, юный пл..вец, ср..внительный метод исследования, непром..каемый плащ, пром..кательная бумага, поймать на ск..ку, обм..кнуть в воду, пылают з..рницы, домашняяутв..рь, нащ..пать лучины, тв..рение ровесника, в..снушчатый в..рзила, изб..рательная к..мпания,

держать р..внение в рядах, скл..ниться над ручьем, раст..рание красок, апл..д..сментыаб..туриенту, нащ..пать травы, прож..вать в городе, нашло оз..рение, плавательный б..(с — сс)ейн, написать словосоч..тание, прож..вать хлеб, первое скл..нение, изл..гать свои мысли, отр..сльпр..мышленности, ск..чок кузнечика, расст..лю скат..рть, гр..нд..озный г..н..рар, вкусный в..н..грет, разв..вать мысль, дол..житьобст..

новку, р..внение на с..р..дину, нав..вает сладкие сны, дор..сти до сверстников, инт..лл..гентныйинт..лл..ктуал, зар..внять к..наву, вл..жениек..п..тала, уд..влетв..ренныйвыск..чка, разр..дить воздух, дог..раетог..рок св..чи, рассч..тывать на п..беду, з..мная р..внина, д..фис в слове, разр..дить ружье, подр..внять кусты с..рени, уд..рать с места происшествия, пл..вучие льды, первое сл..гаемое, з..ревать на рыбалке, нежное прик..сновение, р..сли взар..слях пап..р..тника, заг..рать на б..р..гу

моря, невысокий п..л..садник, первый сн..гирь, пишу изл..жение, не к..сайсяпл..вника, ур..вень воды, нетр..диционноеобъед..нение, нераств..римыесо..д..нения, х..рошаяпл..вучесть, д..фф..р..нцированный подход, выр..внять д..рогу, не бл..госл..вляешь на подв..г, ненужный пр..ц..дент, известная пл..вчиха, просл..вляешь в..т..ранов, не посв..щенный в тайну, б..гряный луч, соч..тание храбрости и кр..стальной честности, ст..рожил здешних мест,эск..лация агрессии, сильное землетр..сение, т..рритор..альноеперераспред..ление, грамм..тическое задание, грам..тныйуч..ник, речные водор..сли, на з..ре поет з..рянка, бл..стательноевп..ч..тление, разр..дить м..рковь на грядке, прист..жные лошади, вым..кать все м..л..ко из блюдца,вым..кнуть до нитки, упрямый р..стовщик

6