Тема 19. Международные валютно-кредитные и финансовые отношения

Цель занятия: изучить международную финансовую систему.

Вопросы для обсуждения:

1. Что такое валютная система? Чем отличается национальная валютная система от международной?

2. Назовите этапы эволюции мировой финансовой системы.

3. Что такое система золотого стандарта?

4. Каково основное противоречие Бреттон-Вудской валютной системы, приведшее к ее краху?

5. Что такое платежный баланс? Какие принципы положены в основу его составления?

6. Что отражается по счету текущих операций платежного баланса?

7. Какие операции находят отражение по счету движения капитала?

8. Что такое валютный курс? Какие виды валютных курсов вы знаете?

9. Охарактеризуйте понятие «валюта» и дайте его классификацию.

10. Какие факторы влияют на валютный курс?

11. Из чего складывается внешний долг России и каковы главные проблемы управления им?

12. От чего зависит конвертируемость валюты?

Тема 20. Государственный финансовый контроль

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы назначение и функции государственного финансового контроля?

2. Перечислите принципы государственного финансового контроля.

3. Каковы структура органов государственного финансового контроля и способы их взаимодействия?

4. Назовите формы и методы финансового контроля.

5. Назовите подходы к оценке эффективности финансового контроля.

6. Прокомментируйте основные задачи государственного финансового контроля в свете особенностей современного этапа развития российской экономики.

7. Обоснуйте ваши предложения по повышению эффективности государственного финансового контроля.

Тема 21. Финансирование государственной гражданской службы в рф

Цель занятия: изучить международную финансовую систему.

Вопросы для обсуждения:

1. Каковы функции государственной гражданской службы в Российской Федерации?

2. В чем заключается взаимосвязь принципов функционирования государственной гражданской и муниципальной службы?

3. Как, по-вашему, региональное законодательство должно развивать нормы федерального законодательства в части реформирования государственной гражданской службы?

4. Какие выводы об эффективности работы государственных органов можно сделать на основании показателей изменения численности аппарата государственной службы и суммы бюджетных ассигнований, направляемых на его содержание?

5. Какие показатели эффективности финансирования государственной гражданской службы, по вашему мнению, будут способствовать сохранению высокого уровня коррупции в России?

6. С помощью, каких показателей можно оценить ущерб от некомпетентного государственного управления?

7. Каковы основные направления прогрессивной оценки эффективности финансирования государственной гражданской службы?

8. На основе обобщения опыта работы государственного органа (по выбору) определите критерии его эффективности и результативности в краткосрочном и долгосрочном периодах.

9. Разработайте критерии оценки эффективности исполнения должностных обязанностей, показатели результативности профессиональной служебной деятельности и условия должностного роста для государственного служащего (по выбору должности).