Розподіл годин самостійної та індивідуальної роботи за темами курсу

№ п/п	Назва модуля	Назва теми	Кількість годин
I.	Зоопсихологія та порівняльна психологія як наука та еволюційний розвиток психіки	1. Методи зоопсихологічних досліджень	10
		2. Проблема виникнення свідомості	10
II.	Основні форми поведінки тварин	1. Природа та закономірності функціонування угрупувань	9
		2. Проблема інстинктивної поведінки	12
		3. Психологічні механізми научіння у тварин	12
		4. Взаємозв’язок научіння та інстинкту	9
III.	Мисленнєва діяльність тварин та розумовий розвиток людини	1. Елементарне мислення людиноподібних та нижчих мавп	8
		2. Інсайт – научіння	8
	Всього:		78

Тематика самостійної та індивідуальної роботи Розділ I. Зоопсихологія та порівняльна психологія як наука та еволюційний розвиток психіки

Тема 1. Методи зоопсихологічних досліджень (10 год.)

Мета самостійної роботи: формування знань студентів про методи дослідження особливостей психіки і поведінки тварин у зоопсихології та порівняльній психології.

План

1. Особливості вивчення психіки та поведінки тварин методами порівняльної психології.

Методичні вказівки

Студенти звертають увагу на проблеми, досліджувані Гессом та Фрішем (вивчення здатності бджіл до розрізнення кольорів); характеризують метод «лабіринту», що дозволяє вивчати питання, пов’язані безпосередньо із здатністю тварин до научіння та питання просторової орієнтації; диференційоване дресирування спрямоване на виявлення здатності піддослідної тварини до розрізнення одночасно чи послідовно пропонованих об’єктів та їх ознак, метод «проблемної клітки» - цим методом досліджуються складні форми научіння і моторні елементи інтелектуальної поведінки тварин.

Питання для самоконтролю

1. Дати характеристику методам вивчення психіки тварин і людини.

2. Розкрийте сутність методу «лабіринту».

3. Розкрити специфіку застосування методу «обхідного шляху».

4. Дати характеристику методу «проблемної клітки».

5. Що практично дають експерименти з вивчення психіки тварин та з вивчення психіки людини ?

Література

1. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии.- М.: Издательство МГУ, 1976. - 287 с.

2. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: Учебное пособие / З.А.Зорина, И.И.Полетаева. – М.: Аспект Пресс, 2003 (С. 7-10, 19-32, 32-44, 51-59).

3. Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Учебное пособие. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2002. – С. 23-43.

Тема 2. Проблема виникнення свідомості (10 год.)

Мета самостійної роботи: формування знань студентів про особливості психічного відображення та їх структуру, про стадії розвитку психіки та відмінності психіки тварини від психіки людини.

План

1. Проблема походження свідомості.

Методичні вказівки

1. Студенти звертають увагу на вивчення проблеми виникнення свідомості Ж.- О. Ламетрі, який підкреслював подібність побудови мозку людини і ссавців.

2. Студенти аналізують еволюційне учіння Ч. Дарвіна, що однобічно підкреслював подібність і споріднення всіх психічних явищ, починаючи від нижчих організмів аж до людини.

3. Студенти характеризують учіння В.О.Вагнера, який вказував на те, що порівнювати психічні функції тварин треба не з психікою людини, а з психікою форм, які безпосередньо передують даній групі тварин і наступних за нею.

Питання до самоконтролю

1. У чому полягають відмінні ознаки інтелектуальних дій людини на відміну від інтелектуальних дій тварин ?

2. Розкажіть про основну передумову розвитку свідомості людини.

3. Схарактеризуйте найважливіші особливості психічної діяльності людини.

4. Дайте характеристику елементам свідомості тварин.

5. Назвіть загальне т відмінне у психічній діяльності тварин та людей і дайте їм характеристику.

Література

1. Фабри К.Э. Основы зоопсихологии.- М.: Издательство МГУ, 1976.- 287 с.

2. Ладыгина-Котс Н.Н. Развитие психики в процессе эволюции организмов.- М.: Советская наука, 1958.- 328 с.

3. Леонтьев А.Н. Проблемы развития психики / Сравнительная психология и зоопсихология / Под ред. Г.В. Калягиной. – СПб: Питер, 2004. – С. 21-49.

4. Леонтьев А.Н. Возникновение сознания человека. - Там само. - С. 119-123.

5. Зорина З.А., Полетаева И.И. Зоопсихология. Элементарное мышление животных: Учебное пособие / З.А.Зорина, И.И.Полетаева. – М.: Аспект Пресс, 2003. – С. 19-32, 59-63.

6. Правоторов Г.В. Зоопсихология для гуманитариев. Учебное пособие. – Новосибирск: ООО «Издательство ЮКЭА», 2002. – С. 23-43.