Основная литература

1. Абрамова Г. С. Возрастная психология. - М., 1999. - 621 с.

2. Гинзбург М.Р. Психологическое содержание жизненного поля личности старшего подростка// Мир психологии и психология в мире. 1995 №3.

3. Кон И. С. Открытие Я. - М., 1978. - 367 с.

4. Кон И. С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984.

5. Крайг Г. Психология развития. - Санкт-Петербург. 2003. - 992 с.

6. Кэмбелл Р. Как любить своего подростка. СПб.:Март. 1998.

7. Мухина В. С. Феноменология развития и бытия личности. Избранные психологические труды. - М.-Воронеж, 1999

8. Психологические проблемы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. / Общ. ред. И.В. Дубровина. - М., 1995.

9. Психология развития. / под ред. Т. Д. Марцинковской. - М., 2001. - 352 с.

10. Психология современного подростка. / Под ред. Д.И. Фельдштейна. М.,1987.

11. Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. - СПб.: 2000.

Дополнительная литература.

1. Абульханова К.А. Психология и сознание личности: (проблемы методологии, теории и исследования реальной личности). – М.-В., 1999

2. Абульханова К.А.О субъекте психической деятельности. – М.: Наука, 1973.

3. Абульханова-Славская К.А. Принцип субъекта в философско- психологической концепции С. Л. Рубинштейна. // С. Л. Рубинштейн. Очерки. Воспоминания. Материалы. – М.: Наука, 1989.

4. Абульханова-Славская К.А. Развитие личности в процессе жизнедея-

5. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – СПб., 2001

6. Байярд Р., Байярд Д. Ваш беспокойный подросток, - М., 1995.

7. Брушлинский А.В. Исходные основания психологии субъекта и его деятельности// Психологическая наука в России XX столетия: проблемы теории и истории. Гл.5. Под ред. Брушлинского А.В.- М. 1997, с.208-269

8. Брушлинский А.В. О критериях субъекта// Психология индивидуального и группового субъекта. - М.: ПЕР СЭ, 2002. С. 9-33

9. Брушлинский А.В. Психология субъекта и его деятельности// Cовременная психология. Справочное руководство/ Под ред. В.Н.Дружинина. Ч.4. Психическая регуляция поведения. – М., 1990. С.330-346

10. Жинот Х. Родители и подростки. Ростов н/Д., 1997.

11. Карабанова О.А. Психология семейных отношений и семейного консультирования. - М., 2006.

12. Карабанова О.А. Психологические особенности родительско-детских отношений в подростковом возрасте//Семейное консультирование и семейная психотерапия/ Под ред. Э.Г.Эйдемиллера, А.З.Шапиро, - СПб. 2001.

13. Кле М. Психология подростка. – М., 1991.

14. Кон И.С. В поисках себя: личность и ее самосознание. - М., 1984.

15. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989.

16. Кон И.С. Психология ранней юности. - М., 1989.

17. Кондратьев М.Ю. Слагаемые авторитета. – М., 1988.

18. Кондратьев М.Ю. Социальная психология закрытых образовательных учреждений. – СПб., 2005.

19. Крайг Г. Психология развития. – СПБ., 2002.

20. Лангмейер И., Матейчик З. Психическая депривация в детском возрасте. – Прага. 1984.

21. Обухова А.Ф. Возрастная психология. – М., 1995.

22. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. – М., 1990.

23. Слободчиков В. И., Цукерман Г. А. Интегральная периодизация общего психического развития// Вопросы психологии. 1996, №5. С. 38-50.

24. Слободчиков В.И., Исаев Е.И. Психология человека. - М., 1995. - 384 с.

25. тельности. // Психология формирования и развития личности. – М.: Наука, 1981. – С. 19 - 44.

26. Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. М., 1989.

27. Фельдштейн Д.И. Психология современного подростка. - М., 1987.

28. Фельдштейн Д.И. Психология становления личности. - М., 1994.

29. Цукерман Г.А., Мастеров Б.М. Психология саморазвития. М, 1995.

30. Эриксон Э. Идентичность: юность, кризис. - М., 1996.

84