Тема 8.Антропогенные факторы возникновения неустойчивости в биосфере. План занятия:

1.Дифференциация антропогенной нагрузки на окружающую среду в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях развития.

2.Роль природы в становлении и развитии человеческого общества.

3.История взаимодействия природы и общества: основные этапы (биогенный, аграрный, промышленный информационный)

Цели и задачи занятия:

Получить представления о дифференциации антропогенной нагрузки на окружающую среду в зависимости от типа цивилизации на различных ступенях ее развития.

Литература:

Алишева К.А. Экология: Учебник. 304с. Алм. 2006

Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учеб. Пособие. 164с. 1996.

Колесников С.И. Экология: Учеб. Пособие. 384с. М. 2009.

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: Учебник. 608с. Р/нД. 2006

Известно, что на биосферу воздействует широкий спектр природных (земного и космического происхождения) и антропогенных глобальных и локальных источников. К природным воздействиям относятся эндогенные (тектонические) процессы, гравитационные вариации, экзогенные процессы, происходящие на поверхности (вариации температуры, влажности, давления) и связанные с космическими факторами (приливные эффекты, вариации скорости вращения Земли и солнечной активности). К антропогенным воздействиям относятся отбор нефти и газа, разработка месторождений твердых полезных ископаемых, воздействия на месторождения, закачка и откачка флюидов, в том числе ядерных и токсичных отходов, заполнение водохранилищ и сброс из них, ядерные взрывы, запуски ракет, строительство городов, железных дорог и других объектов, различные вибровоздействия при строительстве и движении транспорта. Одна из возможных причин негативных явлений - это несогласованность антропогенных воздействий на биосферу с природными воздействиями и с соответствующими режимами вариаций той части биосферы, с которой могут быть связаны катастрофы. При разработке нефтяных месторождений с аномально высоким пластовым давлением идет односторонний процесс, ведущий преимущественно к трендовым (однонаправленным) вариациям состояния среды. Таким примером может стать нефтяное месторождение Тенгиз, разработка которого с годами может привести к опасным последствиям.

В результате воздействий на биосферу, в ней происходит перераспределение энергии (изменение напряженно-деформированного состояния (НДС) и вещества). Зависимость свойств среды от НДС выражается в ее тензо- , термо-, флюидо- и виброчувствительности, т.е. в способности свойств горных пород реагировать на временные изменения тектонических напряжений, термодинамических условий, содержания и состава флюидов, вибрации.

Биосфера реагирует на внешние воздействия перемещением различных объемов горных пород, деформациями, миграцией флюидов, фазовыми, химическими и биологическими превращениями. Изменения в биосфере могут быть интенсивными и слабыми, быстрыми и медленными. За длительные промежутки геологического времени происходят сильные изменения состояния горных пород: они передвигаются, терпят разрывы, сминаются в складки, размываются. К быстрым процессам относятся землетрясения, оползни, сели, цунами, горные удары; к медленным процессам, происходящим на наших глазах, - опустынивания, проседания, пучения и др. При воздействиях могут проявиться деструктивные и конструктивные процессы. Конструктивные процессы заключаются в образовании материальных благ, например, возникновение полезных ископаемых, их добыча. К деструктивным процессам относятся такие, которые могут привести к катастрофам. Эти явления имеют природное и антропогенное происхождение. Отрицательные явления могут быть усилены природными факторами.

Изменение состояния биосферы проявляется во временных вариациях различных параметров физических полей. Изменяются деформации, наклоны, скорости пробега сейсмических волн, электромагнитные свойства, гидрогеодинамические режимы, дебит нефти и газа и т.д. Эти параметры можно измерить либо непосредственно, в реальном времени, либо опосредованно, пользуясь стратиграфическими или иными подходами, используемыми в геологии. Инструментально пространственно-временные вариации физических полей измеряют при долговременном слежении за вариациями физических параметров - мониторинге биосферы и/или ее отдельных частей. Мониторинг проводят разными методами: геофизическими, геохимическими, гидрогеологическими, геодезическими. Многие данные мониторинга приводят к важным результатам, теоретическим и практическим выводам. Однако такие наблюдения ведутся в ограниченном объеме, разрозненно и часто спонтанно. Экспериментальные данные, затрагивающие существенно разные природные объекты, практически не сопоставлялись.

Основные понятия:

Антропогенный – вызванный человеческой деятельностью, связанный с деятельностью человека.

Антропоцентризм (от греч. «anthropos» - человек, «kenton» - центр) – воззрение, согласно которому человек есть центр Вселенной и конечная цель мироздания.

Гербициды – химические веществ, используемые для борьбы с растениями – вредителями сельского хозяйства.

Гетеротрофы (от греч. «heteros» - иной, «trophe» - питание) – организмы, питающиеся растениями и животными.

Глобальный (от греч. «globus» - шар) – охватывающий всю Землю.

Гуманизм (от греч. «humanus» человечный) – мировоззрение, основанное на принципах равенства, справедливости, человечности.

Деградация (от фр. «degradation» - ступень) – ухудшение состояния, утрата качеств.

Тестовые задания к лекции:

Тестовые задания:

1. Процедура соответствия хозяйственной деятельности нормативам качества окружающей среды называется: А. Мониторинг В. Страхование С. Экспертиза D. Контроль Е. Лицензирование

2. Укажите исчерпаемый природный ресурс: А. Атмосферный воздух В. Агроклиматические С. Сланцы D. Геотермальные источники Е. Энергия ветра

3. Укажите отрасль, для производства которой характерен наибольший объем используемой воды: А. Деревообрабатывающая В. Химическая С. Электроэнергетика D. Цветная металлургия Е. Легка промышленность

4. Как называется мероприятие, направленное на улучшение свойств земли: А. Рекультивация В. Дезертификация С. Мелиорация D. Мульчирование Е. Дезинфекция

5. Как сказывается истощение озонового слоя на здоровье человека: А. Увеличение числа раковых заболеваний желудка В. Увеличение числа заболеваний рака кожи и катаракты глаз С. Увеличение числа темнокожих людей D. Увеличение числа раковых заболеваний Е. Нет правильного ответа

6. Освоение целинных земель после 1954 года вызвала сильную дефляцию: А. Почв степной зоны Восточного Казахстана В. Почв черноземной зоны Казахстана С. Каштановых почв D. Почв степной зоны Северного Казахстана Е. Нет правильного ответа

7. Документ, дающий право на выбросы конкретного загрязняющего агента на конкретный промежуток времени: А. Экологические нормативы В. Экологическая лицензия С. Экологический паспорт D. Экологический налог Е. Экологические законы

8. Как называется регион экологического неблагополучия, характеризующейся глубокой деградацией природной среды и существенным ухудшением здоровья населения: А. Зона экологического риска В. Зона экологического кризиса С. Зона экологического бедствия D. Зона экологической опасности Е. Зона экологической чрезвычайной ситуации

9. Что является критерием экологической безопасности населения: А. Повышение уровня жизни В. НТП С. Повышение мощи вооружения D. Развитие экономики страны Е. Сохранение здоровья и условий для нормальной жизнедеятельности людей

10. Назовите самый распространенный элемент земной коры: А. Кремний В. Алюминий С. Железо D. Кальций E. Кислород

9-10.Социально экологические проблемы современности и устойчивое развитие

9.1.Мировая продовольственная проблема и пути решения.

9.2. Факторы влияющие на рождаемость. Рост населения и изменения его качества. Бедность и неэквивалентность распределения доходов.

9.3. Роль Продовольственной и сельскохозяйственной организация ООН (ФАО) в решении социально-экологических проблем.

10.1.Факторы влияющие на рождаемость. Рост населения и изменения его качества.

10.2. Бедность и неэквивалентность распределения доходов.

10.3. Проблемы энергетического кризиса и пути их решения.

10.4.Мировая продовольственная проблема и пути решения. Ресурсный кризис, причины и последствия, пути решения.

10.5.Изменение генофонда возрастание общей агрессивности среды. Войны и терроризм. Военно-промышленный комплекс и среда обитания.

Цели и задачи занятия:

Рассмотреть социально-экологическим кризисом и устойчивым развитием

Литература:

Вронский В.А. Экология. словарь-справочник. 2002.

Акимова Т.А. Экономика природы и человека. 2006

Алишева К.А. Экология: Учебник. 304с. Алм. 2006

Бродский А.К. Краткий курс общей экологии: Учеб. Пособие. 164с. 1996.

Колесников С.И. Экология: Учеб. Пособие. 384с. М. 2009.

Коробкин В.И., Передельский Л.В. Экология: Учебник. 608с. Р/нД. 2006

Демографический взрыв и научно-техническая революция привели кколоссальному увеличению потребления природных ресурсов. Так, ныне в миреежегодно добывается 3,5 млрд т нефти и 4,5 млрд т каменного и бурого угля.

При таких темпах потребления стало очевидным исчерпание многих природныхресурсов в ближайшее время. Одновременно отходы гигантских производствстали всё больше загрязнять окружающую природную среду, разрушая здоровьенаселения. Во всех промышленно развитых странах большое распространение

получили раковые, хронические лёгочные и сердечно-сосудистые заболевания.

Первыми забили тревогу учёные. Начиная с 1968 года итальянскийэкономист Аурелио Печчеи стал ежегодно собирать в Риме крупных специалистовиз разных стран для обсуждения вопросов о будущем цивилизации. Эти встречиполучили название Римского клуба. В первых докладах Римскому клубу былиуспешно применены к изучению тенденций развития социоприродных глобальныхпроцессов имитационные математические методы, разработанные профессоромМассачусетского технологического института Джеем Форрестером. Форрестер использовал методы исследования, созданные и применяемые в естественных итехнических науках, для изучения процессов эволюции как в природе, так и вобществе, протекающих в глобальном масштабе. На этой основе была построенаконцепция мировой динамики. "Под "мировой системой", - отмечал учёный, - мыпонимаем человека, его социальные системы, технологию и естественнуюокружающую среду. Взаимодействие этих элементов определяет рост, измененияи напряженность … в социально-экономико-природной среде"1.Впервые в социальном прогнозе были учтены составляющие, которые можноназвать экологическими: конечный характер минеральных ресурсов иограниченные возможности природных комплексов поглощать и нейтрализоватьотходы человеческой производственной деятельности.

Если прежние прогнозы, учитывавшие лишь традиционные тенденции (ростпроизводства, рост потребления и рост населения), имели оптимистическийхарактер, то учет экологических параметров сразу перевел глобальный прогноз

в пессимистический вариант, показав неизбежность нисходящей линии развитияобщества к концу первой трети XXI столетия в связи с возможностьюисчерпания минеральных ресурсов и чрезмерным загрязнением природной среды.

Последующие работы, выполненные по заказу Римского клуба под руководствомД.Медоуза ("Пределы роста", 1972 г.), а также М.Месаровича и Э.Пестеля("Человечество у поворотного пункта", 1974 г.), в основном подтвердилисправедливость прогнозов, составленных Дж. Форрестером.

Так впервые в науке была поставлена проблема возможного концацивилизации не в отдаленном будущем, о чем неоднократно предупреждалиразличные пророки, а в течение весьма конкретного отрезка времени и повполне конкретным и даже прозаическим причинам. Возникла потребность втакой области знания, которая бы обстоятельно исследовала обнаруженнуюпроблему и выяснила путь предотвращения грядущей катастрофы.

Этой областью знания стала социальная экология, задача которой состоитв изучении человеческого общества в аспекте его совместимости сособенностями природной среды.Для проведения исследований по экологии человека требоваласьтеоретическая основа. Первым теоретическим источником сначала русские, апотом и зарубежные исследователи признали учение В.И. Вернадского обиосфере и неизбежности её эволюционного превращения в сферу человеческогоразума – ноосферу.

В. И. Вернадский доказал, что человеческая деятельность становитсяныне основным преобразующим фактором развития активной оболочки Земли.Отсюда вытекает необходимость совместного изучения общества и биосферы,подчинения их единой цели сохранения и развития человечества. Осуществитьеё можно лишь при условии, если основные процессы биосферы будутуправляться разумом. Ноосферное развитие – это разумно управляемое

соразвитие человека, общества и природы, при котором удовлетворениежизненных потребностей населения осуществляется без ущерба для интересовбудущих поколений.Вторым источником формирования социоэкологии является современноетехниковедение – многоаспектная совокупность технических наук. В нихрассматриваются многообразные функции техники как структуры техническихсистем и технологий, созданных в процессе труда для облегчения всех видовчеловеческой деятельности в аспекте воздействия их на окружающую природнуюсреду.

Третьим источником становления социоэкологии выступает современныйкомплекс социальных наук, дающих возможность раскрыть социальную сущностьчеловека, социальную обусловленность его мыслительной деятельности, чувств,волевых импульсов, ценностных ориентаций, установок в практическойдеятельности, в том числе и во взаимоотношении с окружающей природной исоциальной средой.В качестве четвёртого источника выступает глобальное экологическоемоделирование, методика которого разработана Дж. Форрестером.

Основные понятия:

Индустриальная общество (от лат. «industria» - деятельность) – стадия развития общества, одной из основных характеристик которой является промышленное, товарное машинное производство.

Коэволюция – совместная эволюция двух или нескольких видов жизни.

Тестовые задания к лекции:

1.Рост и развитие городов, увеличение доли городского населения в стране за счет сельской местности называется: А)индустриализация; В)урбанизация; С)рекреация; Д)экологизация; Е)рекультивация. 2.Где сосредоточены основные запасы пресной воды? А) в мировом океане; В) в реках и озерах; С) во льдах; Д) в водохранилищах; Е) В Северо-Ледовитом океане. 3. Рост и развитие городов, увеличение доли городского населения в стране за счет сельской местности называется: А) индустриализация; В) урбанизация; С) рекреация; Д) экологизация; Е) рекультивация.

4. Территория сосредоточения жилых домов, административных зданий, объектов культуры, просвещения, называется: А) лесопарковая зона; В) селитебная зона; С) рекреационная зона; Д) транспортная зона; Е) промышленная зона.

5. Деятельность, связанная с реализацией экономических, военных, рекреационных и культурных интересов человека, вносящая физические, химические, биологические изменения в окружающую природную среду, называется: А) биосоциальное воздействие; В) общественное воздействие; С) воздействие на природу; Д) загрязнение окружающей среды; Е) антропогенное воздействие. 6. К какому типу относится загрязнение атмосферы на территории города? А) региональному типу; В) местному типу; С) глобальному типу; Д) естественному типу; Е) территориальному типу.

7.Показатели здоровья и продолжительности жизни населения достоверно ниже нормы при ситуации экологического: А) напряжения; В) бедствия; С) катастрофы; Д) состояния; Е) взрыва. 8. Показатели здоровья и продолжительности населения ниже нормы, но еще не наблюдается достоверного статистического сокращения продолжительности жизни при ситуации экологического: А) гомеостаза; В) бедствия; С) катастрофы; Д) состояния; Е) кризиса. 9.Объекты, к которым относятся земля, воды, недра, дикие животные и другие элементы природной среды, которые находятся на территории государства, называются: А) республиканские; В) национальные; С) федеральные; Д) региональные; Е) международные.

10. Теорию об увеличении населения в геометрической прогрессии предложил:

А) Ю. Одум

В) Т. Мальтус

С) К. Вили

Д) Ч. Дарвин

Е) В.И Вернадский