Рекомендована література

1. Алексюк А.М. Педагогіка вищої освіти України. Історія та теорія. - К.: Відродження, 1998. - 362с.

2. Бондарчук Е.И., Бондарчук Л.И. Основи психологии и педагогики: Курс лекций. - К.: МАУП, 1999. - 168с.

3. Бордовська Н.В., Реан А.А. Педагогіка: Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2000. - 304с.

4. Дружинин В.Н. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. - СПб.: Питер, 2001.-656с.

5. Майоре Д. Социальная психология / Перев. с англ. \ СПб.: Питер, 1997.-684с.

6. Основи психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелева та ін. Підручник. - К.: Либідь, 1999. - 536с.

7. Основи психології: Підручник / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Романця. - К.: Либідь, 1996. - 632с.

8. Основи психологических знаний: Учеб. пособ. / Авт.-сост. Г.В.Щекин. -К.: МАУП, 1999.

9. Психологія: Словарь. - М., 1997. - 494с.

Семінарське заняття 2

Тема. Мозок, психіка і поведінка людини

(денне відділення - 2 година)

План

1. Мозок та його функції.

2. Свідомість та неусвідомлюване у психіці, їх характеристика.

3. Психіка та стан здоров'я людини.

4. Тестове опитування по результатах вивчення теми.

Функціональна будова нервової системи людини. Мозок, його функції. Організація роботи мозку. Центри задоволення та незадоволення. Функціональна асиметрія мозку людини. Домінуюча півкуля і специфіка активності людини.

Сутність, функції психіки людини. Розвиток психіки. Структура психіки: психічні процеси, психічні стани, психічні властивості. Свідомість та неусвідомлюване в психіці, їх характеристика. Сон і його роль у функціонуванні психіки.

Залежність психічного функціонування людини від умов її проживання. Психіка і стан здоров'я. Проблеми психологічної залежності. Психологічне значення праці для людини. Психологічні причини та наслідки безробіття.

Внутрішня гармонія і психічне здоров'я людини.

Рекомендована література

1. Годфруа Ж. Что такое психология: В 2-х т.: Пер. с франц. - М.: Мир, 1998. -496с.

2. Дубровина И.В., Данилова А.А., Прихожан А.М. Психология. Учебник. -М.: Асасіета, 2001. - 462с.

3. Дружинин В.Н. Психология. Учебник для гуманитарных вузов. - СПб.: Питер, 2001.-656с.

4. Еникеев М.И. Общая и социальная психология. Учебник для вузов. - М.: Норма. 2002.-612с.

5. Лозниця В.С. Психологія менеджменту: Навч. посібник. - К.: КНЕУ, 1997. - 248с.

6. Немов Р.С. Психология. В 3 кн. - М.: Просвещение: Владос, 1995.

7. Основи психології / В.Панок, Т.Титаренко, Н.Чепелева та ін. Підручник. - К.:Либідь, 1999.-536с.

8. Основи психології: Підручник / За заг. ред. О.В. Киричука, В.А. Романця.- К.:Либідь, 1996.-632с.

9. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология / Учебник. - М: Академия, 2001. - 512с.

Семінарське заняття 3 Тема. Психологія пізнавальної діяльності План

1. Психологічні особливості процесів відчуття та сприйняття.

2. Класифікація видів уваги та їх характеристика.

3. Пам'ять та її види.

4. Мислення та його природа.

5. Тестовий опит по результатах вивчення теми.

Психологічні особливості процесів відчуття та сприйняття. Види відчуттів. Чутливість та її пороги - нижній, верхній та поріг розрізнення. Сенсорна деривація та її наслідки для людини. Сприйняття, його види і властивості.

Поняття уваги. Класифікація видів уваги та їх характеристика. Фактори, що визначають ефективність уваги. Керування увагою. Уява та її роль в життєдіяльності людини. Розвиток уяви. Загальне уявлення про пам'ять. Закономірності процесів пам'яті (запам'ятовування, збереження, відтворення, забування).

Рівні пам'яті. Види пам'яті. Вікова динаміка та універсальні особливості пам'яті. Мнемонічні техніки.

Мислення, його природа, основні форми та індивідуальні характеристики. Особливості творчого мислення.

Інтелект людини, його складові. Факторні, когнітивні моделі інтелекту. Складові моделі інтелекту. Передумови та детермінанти інтелекту.