1. Установочная конференция на факультете

Место прохождения практики______________________________________________

Адрес школы_____________________________________________________________

Проезд ___________________________________________________________________

Время и место встречи с руководителем практики (в школе) ___________________

Телефон факультетского руководителя практики ______________________________

Телефоны руководителей практики (в вузе):

По педагогике______________________________________________

По психологии _____________________________________________

Сроки сдачи текущей и итоговой документации по практике

По истории и обществознанию

По дополнительной специальности

По педагогике

По психологии

2. План прохождения и отчет по итогам педагогической практики

Фамилия, имя, отчество учителя истории _______________________________

. Фамилия, имя, отчество учителя обществознания________________________

Фамилия, имя, отчество классного руководителя__________________________

Расписание уроков

Список класса

Охарактеризуйте учебный план и учебные программы по истории и обществознанию в 5-8 классах (4 курс) 9-11 классах (5 курс) (количество часов по классам, соответствие Государственному образовательному стандарты и региональным программам, наличие пропедевтического и профильных курсов, элективных курсов, взаимодействие с другими учебными дисциплинами – междпредметные связи, характер текущего, промежуточного и итогового контроля, учебники, по которым работают учителя и учащиеся школы).

Посетите 1 урок истории и 1 урок обществознания: опишите посещенный урок, заполните следующую таблицу

Этапы урока	Приемы и средства преподавания (деятельность учителя)	Приемы и средства учения (деятельность учащихся)

Проанализируйте посещенные вами уроки по следующей схеме:

• Фамилия, имя, отчество учителя, стаж работы в качестве учителя истории

• Какие учебники и учебные пособия использовал учитель для проведения урока

• Класс, тема урока

• Цели и задачи урока

• Место урока в тематическом блоке

• Форма учебного занятия, тип урока

• Какие знания и умения были сформированы на данном уроке

• Что способствовало достижению цели урока

• Чем был полезен для вас этот урок

Опишите особенности работы учителя истории в 5-8 классах (4 курс)

Опишите особенности работы учителя истории и обществознания в 9-11 классах (5 курс)

Подготовка к проведению занятий по программе практики

Составьте тематическое планирование уроков по истории и обществознанию по следующей схеме:

Класс, тема

Учебно-методический комплекс, используемый учителем

№ занятия

тема

Форма организации учебного процесса

Количество часов

Дата проведения

Планируемые результаты обучения:

Ученики должны:

• усвоить и применять понятия

• понимать, осознавать

• знать даты

• уметь сравнивать, объяснять, характеризовать, описывать

• объяснять

Перечень самостоятельных творческих заданий для учащихся

Тема урока

Содержание задания

Источники и средства для выполнения задания

Источники и средства организации познавательной деятельности учащихся:

• документы

• учебники и учебные пособия

• справочники, словари

• литература

• памятки-предписания (деятельности учащихся)