- •Змістовний модуль 2. «Кредит»
- •Тема 2.10. Сутність і функції кредиту
- •Тема 2. 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 2.12. Теоретичні засади процента
- •Змістовний модуль 3. «Банківництво»
- •Тема 2.13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 2.14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 2.15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 2.16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
- •8. Завдання для самостійної підготовки
- •Змістовний модуль 1. “Гроші та грошові системи”
- •Тема 1. Суть і функції грошей
- •Тема 7. Механізм формування пропозиції грошей та грошово-кредитна політика
- •Тема 8. Роль грошей у ринковій економіці
- •Тема 9. Теорії грошей
- •Змістовний модуль 2 “Кредит”
- •Тема 10. Суть і функції кредиту
- •Тема 11. Форми, види і роль кредиту
- •Тема 12. Теоретичні засади процента
- •Змістовний модуль 3. «Банківництво»
- •Тема 13. Фінансове посередництво грошового ринку
- •Тема 14. Теоретичні засади діяльності комерційних банків
- •Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
- •Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
Тема 15. Центральні банки в системі монетарного та банківського управління
1.Питання для самостійного опрацювання:
1. Взаємовідносини центральних банків з органами державної влади
2. Курсова політика НБУ
3. Процентна політика НБУ
2. Написання реферату за заданою тематикою
3. Пошук та аналіз статистичних даних за заданою проблематикою
Рекомендовані підручники, методичні та дидактичні матеріали:
[1],c.644-698; [2],c.443-504; [3],c.374-434; [4],c.161-168.
Тема 16. Міжнародні валютно-кредитні установи та форми їх співробітництва з Україною
1.Питання для самостійного опрацювання:
1. МВФ та його відносини з Україною
2. ЄБРР та форми співробітництва з Україною.
3. Регіональні міжнародні валютно-кредитні організації
2. Написання реферату за заданою тематикою
3. Пошук та аналіз статистичних даних за заданою проблематикою
Рекомендовані підручники, методичні та дидактичні матеріали:
[1],c.699-733; [14].