В чем сущность проблемы лидерства и руководства в социальной психологии.

Политическая власть независимо от ее носителей строится в форме пирамиды.

В ее основании те или иные господствующие и правящие силы, классы, над ними

- их политически активная часть, организованная верхушка. Последняя

может быть сплочена в одну или несколько партий; она же формирует аппарат

государственной власти. Пирамида сужается до верхних этажей политической

иерархии, высших органов управления государством, и венчается главой

государства. На каждой ступени власти, в любом ее звене, учреждении,

органе есть свои пирамиды и пирамиды власти, управляющие ими, и везде есть

группа ответственных руководителей, составляющих администрацию, или

аппарат власти. Возглавляющие их руководители ведут за собой подчиненных.

Отсюда и понятие ( «лидер» - ведущий или идущий впереди). Но все ли

руководители - лидеры? Иначе говоря, кого из них и почему можно так

назвать? Не проще ли обойтись привычным понятием «начальник или

руководитель», прежде очень распространенным? Итак, почему все-таки

лидер?

Так или иначе, понятия "лидерство" и "руководство" имеют принципиально

разные социальные, политические и, естественно, психологические

значения. Суть различий - в характере и направлении выдвижения

"номера первого". Лидер, даже если он изначально предложен кем-то со стороны,

признает, принимает, наконец, избирает ведомая им группа. В этом смысле

лидер всегда выдвигается "снизу", более или менее демократически.

Руководитель же, напротив, назначается "сверху", так или иначе навязывается.

Это назначение может носить политический или административный характер,

ведомые могут по-разному выразить свое к нему отношение, в определенных

случаях даже заблокировать его. Но и тогда другой кандидат будет скорее всего

назначен "сверху.". Иными словами, лидерство можно обозначить вектором,

направленным снизу вверх; руководство же - вектором противоположного

направления. В советской социальной психологии было принято различать эти

понятия иначе. Под лидерством имелась в виду характеристика психологических

отношений, возникающих в группе "по вертикали", т.е. с точки зрения

отношений доминирования и подчинения. Понятие же "руководство."

относилось к организации деятельности группы, к процессу управления ею.

Считается, что лидер осуществляет регуляцию межличностных отношений в

группе, руководитель - официальных отношений группы как некоей социальной

организации; лидерство можно констатировать в условиях микросреды (малая

группа), руководство - элемент макросреды; лидерство возникает стихийно,

процесс назначения руководителя не является стихийным; по сравнению с

руководством лидерство менее стабильно, в большой степени зависит от

настроения в группе; руководство подчиненными обладает определенной

системой различных санкций, которых в руках лидера нет; процесс

принятия решения руководителем сложен и опосредован множеством

обстоятельств, не обязательно коренящихся в данной группе, в то время

как лидер принимает более непосредственные решения;а также сфера

деятельности лидера, в основном, малая группа, сфера действия руководителя -

более широкая социальная система.

Дайте определения общественно-психологическим явлениям: традиции, общественное мнение, стереотипы, предубеждения.

Тради́ция (обычай)-множество представлений, обрядов, привычек и навыков практической и общественной  деятельности, передаваемых изпоколения в поколение, выступающих одним из регуляторов общественных отношений.

Общественное мнение — форма массового сознания, в котором проявляется отношение (скрытое или явное) различных групп людей к событиям и процессам действительной жизни, затрагивающим их интересы и потребности.

Стереотип — устоявшееся отношение к происходящим событиям, действиям, поступкам и т.д.

Предубеждение - 1. Изначально предвзятое мнение о ком-л., чем-л.

2. Уже сложившееся мнение, убеждение.