Терминологический минимум (для семинаров 5, 6)

1. Авункулат 2. Аталычество 3. Билинейность 4. Билокальность 5. Вирилокальность 6. Военная демократия 7. Вождество 8. Гаремная семья 9. Геронтоцид 10. Гетеризм 11.Геронтократия 12. Государство 13. Групповой брак 14. Дуальная организация 15.Дуолокальность 16. Избегание 17. Инициация 18. Кабальничество 19. Каста 20. Клан 21. Кровнородственная семья 22.Кросскузенный брак 23.Кувада 24.Куначество 25.Левират 26.Линидж 27.Матриархат

28.Матрилинейность 29.Матрилокальность 30.Материнский род 31. Моногамия 32. Овачира 33.Ордалии 34.Ортокузенный брак 35.Парная семья 36.Патриархат 37.Патрилинейность 38.Патрилокальность 39.Патриархальная семья 40.Патронимия 41.Первобытное человеческое стадо 42.Первобытно-соседская община 43.Племя 44.Позднепервобытная родовая община 45.Полиандрия 46.Полигиния 47.Потлач 48. Праобщина 49. Промискуитет 50. Пуналуальная семья 51.Рэмидж

52. Синполитейное общество 53. Соплеменность 54.Сорорат 55. Старейшины Стратифицированное общество 56. Тайные союзы 57.Травестизм 58.Трибализм 59. Уксорилокальность 60. Унилокальность 61. Унилинейность 62. Фратрия 63. Частная собственность 64. Экзогамия 65. Эндогамия

Семинарское занятие №6.

ПОЗДНЕРОДОВАЯ ОБЩИНА СКОТОВОДОВ И ЗЕМЛЕДЕЛЬЦЕВ

План работы:

1. Патриархат. Причины и время появления.

2. Зарождение семьи, частной собственности и государства.

Методические указания:

На семинарском занятии рассматривается процесс формирования и функционирования современных социальных институтов. Необходимо назвать время и причины появления патриархата, показать его влияние на смену парной семьи моногамной. Важно проследить процесс зарождения и развития родоплеменной организации, как будущей основы для фундамента для государственных образований, организацию власти и появления частной собственности.

Семинарское занятие №7.

ЗАРОЖДЕНИЕ РАЦИОНАЛЬНЫХ И РЕЛИГИОЗНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ.

КУЛЬТУРА И ИСКУССТВО КАМЕННОГО ВЕКА.

План работы:

1. Зарождение религиозных представлений.

2. Рациональные представления первобытных людей: накопление знаний об окружающем мире, появление медицины, исчисление времени.

3. Зарождение изобразительного искусства, музыки, танцев.

Методические указания:

На семинарском занятии необходимо рассмотреть, в первую очередь, время зарождения религиозных представлений, выяснить значения терминов «тотемизм», «фетишизм, «анимизм, «магия». Изучить основные достижения первобытных людей в рациональном познании окружающей среды. Выяснить время зарождения культуры и искусства. Знать и уметь показывать на карте основные памятники, где были обнаружены предметы первобытного искусства.